《部编版二年级上册《语文园地七》写话最新ppt课件.pptx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《部编版二年级上册《语文园地七》写话最新ppt课件.pptx（19页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、部编版二年级上册部编版二年级上册写写 话话激发兴趣激发兴趣同学们认识这两种动物吗同学们认识这两种动物吗？揭示课题揭示课题看看下面这幅图，小老鼠在干什看看下面这幅图，小老鼠在干什么？电脑屏幕上突然出现了谁，么？电脑屏幕上突然出现了谁，接下来会怎样？快把想到的写下接下来会怎样？快把想到的写下来吧！来吧！这节课我们就来学习写话。这节课我们就来学习写话。明确要求明确要求说说本次说说本次写话写话对我们提出了哪些对我们提出了哪些要求？要求？这次写话的要求是观察图这次写话的要求是观察图画内容，看看图上都有谁，它在画内容，看看图上都有谁，它在做什么，再根据它的动作、表情做什么，再根据它的动作、表情等想象可能发
2、生什么事。等想象可能发生什么事。观察插图观察插图1.请大家先整体观察：图片中有请大家先整体观察：图片中有什么呢？什么呢？老鼠老鼠 电脑电脑 屏幕中的猫屏幕中的猫2.认真观察小老鼠的表情，你可认真观察小老鼠的表情，你可以用哪些词语送给它？以用哪些词语送给它？害怕害怕 恐惧恐惧 大吃一惊大吃一惊 惊呆惊呆3.小老鼠这样的惊恐、害怕，到小老鼠这样的惊恐、害怕，到底发生了什么事呢？底发生了什么事呢？屏幕上有猫屏幕上有猫猫的表情猫的表情又又是怎样的呢？是怎样的呢？4.请大家仔细看图，用恰当的词请大家仔细看图，用恰当的词语补充句子：语补充句子：我看到一只（我看到一只（）的老鼠，）的老鼠，它的眼睛（它的眼睛
3、（），嘴巴），嘴巴（），整个身子（），整个身子（）。）。我看到一只（我看到一只（）的猫，它）的猫，它的眼睛（的眼睛（），嘴巴），嘴巴（），露出（），露出（）。）。展开想象展开想象1.请大家展开想象的翅膀，这只请大家展开想象的翅膀，这只小老鼠为什么会在电脑旁？猫为小老鼠为什么会在电脑旁？猫为什么会出现在电脑里？什么会出现在电脑里？2.观察图中猫的表情，想象一下观察图中猫的表情，想象一下它心里想什么？准备做什么？说它心里想什么？准备做什么？说些些么？么？再观察图中小老再观察图中小老鼠的表情，也想鼠的表情，也想象一下它心里想象一下它心里想什么？准备做什什么？准备做什 么？会说什么？么？会说什么？3.
4、根据大家的想象，根据大家的想象，补充句子：补充句子：老鼠看见猫，吓得老鼠看见猫，吓得（），），心想：心想：“（）”，（）地说：）地说：“（）。）。”猫看见老鼠，猫看见老鼠，（）(),()。4.请同学们大胆地发挥想象，猜请同学们大胆地发挥想象，猜测图中的小老鼠和猫最后发生了测图中的小老鼠和猫最后发生了什么呢？什么呢？品读范文品读范文 一只小老鼠悄悄地从洞里探一只小老鼠悄悄地从洞里探出头，看到主人的电脑没有关，出头，看到主人的电脑没有关，上面的画面在不停地闪动，便感上面的画面在不停地闪动，便感到好奇。它看到屋子里没有人，到好奇。它看到屋子里没有人，便大摇大摆地来到电脑前，刚刚便大摇大摆地来到电脑前
5、，刚刚接近电脑，突然，里面出现了一接近电脑，突然，里面出现了一只猫，鼓着大眼睛向小老鼠只猫，鼓着大眼睛向小老鼠扑过来。小老鼠被吓坏了，扑过来。小老鼠被吓坏了，汗像一颗一颗的黄豆滚下来。那汗像一颗一颗的黄豆滚下来。那只猫还说：只猫还说：“小老鼠今天还想玩小老鼠今天还想玩主人的电脑吗？要不咱俩来一局主人的电脑吗？要不咱俩来一局？”小老鼠吓得都快要哭出来了，小老鼠吓得都快要哭出来了，撒腿就跑，也不知道它绊到了什撒腿就跑，也不知道它绊到了什么东西，猫突然就不见了。么东西，猫突然就不见了。“我我再也不敢偷玩电脑了！再也不敢偷玩电脑了！”小小 老鼠夹着尾巴飞快地跑了。老鼠夹着尾巴飞快地跑了。看图写话看图写
6、话1.注意写好小老鼠和猫的表情、注意写好小老鼠和猫的表情、动作、心理和语言。动作、心理和语言。2.给故事起一个亮丽的题目。给故事起一个亮丽的题目。3.注意写话格式和标点符号使用。注意写话格式和标点符号使用。自行修改自行修改第一遍自由读检查句子通不通；第一遍自由读检查句子通不通；第二遍再读看看有没有错字；第二遍再读看看有没有错字；第三遍看看标点是不是正确。第三遍看看标点是不是正确。集体评议集体评议老师读几篇好的写话，同学们用老师读几篇好的写话，同学们用心听，说说哪儿好。心听，说说哪儿好。课堂小结课堂小结同学们在我们的学习中，多观察同学们在我们的学习中，多观察能把文章写真实；多思考能把文能把文章写真实；多思考能把文章写明白；多修改能把文章写通章写明白；多修改能把文章写通顺；多读书能把文章写精彩。顺；多读书能把文章写精彩。修改誊写修改誊写请同学们再次修改自己的写话，请同学们再次修改自己的写话，修改好之后誊写在本子上。修改好之后誊写在本子上。