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1、 一年（一年（2 2）班家长会）班家长会1尊敬的各位家长：尊敬的各位家长：下午好下午好!我是本班的数学老师王老师。我是本班的数学老师王老师。首先感谢各位家长能抽出宝贵的时间来参加这次家长会，这首先感谢各位家长能抽出宝贵的时间来参加这次家长会，这是你们对孩子的爱，也是对我们老师工作的支持和帮助。是你们对孩子的爱，也是对我们老师工作的支持和帮助。其次，祝贺您的孩子顺利度过了半期紧张而快乐的小学生活。其次，祝贺您的孩子顺利度过了半期紧张而快乐的小学生活。借这次期中考试，我们召开这个家长会，主要目的是：通过期借这次期中考试，我们召开这个家长会，主要目的是：通过期中考试的成绩让各位家长了解一下这半学期以
2、来学生在学校的中考试的成绩让各位家长了解一下这半学期以来学生在学校的学习情况，以及共同探讨接下来要怎样让孩子全面发展，在学学习情况，以及共同探讨接下来要怎样让孩子全面发展，在学习上有更多的收获。作为数学老师，我一直在努力，如何尽己习上有更多的收获。作为数学老师，我一直在努力，如何尽己所能，使干巴巴的数学课变得生动活泼，使平平淡淡的所能，使干巴巴的数学课变得生动活泼，使平平淡淡的“白开白开水水”变成孩子们香甜可口的精神食粮，让每一个孩子都喜欢数变成孩子们香甜可口的精神食粮，让每一个孩子都喜欢数学，爱上数学，并享受数学带来的乐趣与喜悦。目前，一部分学，爱上数学，并享受数学带来的乐趣与喜悦。目前，一
3、部分孩子离这个目标还有较大的差距，这就需要我和孩子们还有家孩子离这个目标还有较大的差距，这就需要我和孩子们还有家长共同去努力。希望家长进一步配合老师，做好一些工作，加长共同去努力。希望家长进一步配合老师，做好一些工作，加强你们和学校之间的联系，让孩子们学得更好，取得更好的成强你们和学校之间的联系，让孩子们学得更好，取得更好的成绩！绩！2今天，我具体谈几个方面的事情：今天，我具体谈几个方面的事情：一、期中检测分析一、期中检测分析 我首先把这次数学期中考试的情况向大家汇报一我首先把这次数学期中考试的情况向大家汇报一下。这次考试试卷难度适中，容量比较大，但令人欣下。这次考试试卷难度适中，容量比较大，
4、但令人欣慰的是：孩子们都表现的非常好棒，考出了自己的理慰的是：孩子们都表现的非常好棒，考出了自己的理想成绩。我想这个好成绩的取得，除了与孩子自身的想成绩。我想这个好成绩的取得，除了与孩子自身的努力有关外，和各位家长对孩子的辅导以及对我工作努力有关外，和各位家长对孩子的辅导以及对我工作的支持更是分不开的，所以我要真诚地向各位家长说的支持更是分不开的，所以我要真诚地向各位家长说一声：一声：“谢谢！谢谢！”虽然这次有很多孩子考了满分，但虽然这次有很多孩子考了满分，但我还是要总结一下这张考卷的失分原因，希望家长们我还是要总结一下这张考卷的失分原因，希望家长们听了能督促孩子听了能督促孩子“有则改之，无则
5、加勉有则改之，无则加勉”。3（1）知识掌握不到位 就是我们说的知识掌握的不牢固，而这种情况通常被我们归纳为粗心大意了对待了。如果小孩真正理解清楚了，做类似的题目就会形成一种条件反射，是不容易出错的。所以，我要提醒各位家长在对待孩子考试、做题时的错误不能光以粗心来总结，而应该透过错题的背后寻找原因，是没看懂题目还是某个知识点没掌握好，又或者是这种题型的题目他没有做过或还存在困难等，否则类似的粗心是永远也杜绝不了的，相反还会给孩子带来一种误解：又不是我不会，是我粗心了，这有什么？4 2、独立思考的习惯。当孩子在作业中遇到问题时，家长要做一个引导者，鼓励孩子多读题，不要直接讲解，避免孩子形成依赖性；
6、3、做完作业认真检查。为什么很多聪明的孩子却不一定就能取得优异的成绩呢？主要是孩子没有良好的检查习惯。因为即使是大人也不可能一遍全部做对，更何况是孩子，所以检查非常重要。要培养学生从小养成按时、认真、细致、独立完成作业的习惯。完成数学作业是巩固和深化所学知识，形成技能技巧，培养数学能力的重要环节。从现在起，就要让孩子们懂得按时做作业的意义，注意孩子练习是不是抓紧时间了，是不是认真书写了，从小建立起学习的责任感，其实每天回家作业的量不是很多，主要是巩固当天学习的知识内容，数学重在理解，弄懂了一个题型，做100道都不怕了，我觉得家长如果发现孩子理解了，就不用让孩子多做，若孩子没有理解，那么烦请家长
7、在家多督促辅导，因为一旦没弄清，孩子做题就会有困难，每天漏掉一点知识，久而久之，孩子会越来越不喜欢这门课程，到那时想再补可就晚了。5现现在在孩孩子子还还小小，又又不不认认识识字字，对对他他们们来来说说，其其实实读读书书挺挺困困难难的的，我我们们做做老老师师和和家家长长的的，在在这这一一特特殊殊阶阶段段一一定定要要多多帮帮帮帮孩孩子子，让让他他们们能能平平稳稳地地度度过过这这段段非非常常时时期期。我我常常跟跟他他们们说说：“你你把把写写好好的的作作业业一一道道一一道道的的读读一一遍遍，在在读读的的过过程程中中就就会会检检查查出出错错误误。”你你们们在在家家里里的的时时候候也也可可以以这这样样要要
8、求求孩孩子子先先自自己己检检查查，再再帮帮他他检检查查。如如果果孩孩子子自自己己检检查查出出了了错错误误，应应该该表表扬扬他他。我我们们班班平平时时家家庭庭作作业业完完成成较较好好的的学学生生有有：蔡蔡凯凯钊钊、蔡蔡志志霖霖、蔡蔡铭铭宇宇、朱朱天天昊昊、张张萌萌、杨杨文文天天、袁袁正正鹏鹏、刘刘梓梓杰杰，平时作业多次不写的学生名单：夏邦圣（9）、张隽贤（6）、欧阳光耀、李政杰、汪靓雅、洪思瑶、李云茜、柯民皆，在这里我也要公布一下小册错题不订正的学生名单：李政杰、柯民皆、高湘、张隽贤、夏邦圣、洪思瑶、欧阳光耀、陈思璐、陈思梦、徐亚欣、刘可欣、光子浩、陈久祥、林颖，这些不订正错题，不写作业的孩子，
9、希望引起家长的注意。6 2 2、公布平时测试成绩和期中考试成绩、公布平时测试成绩和期中考试成绩 姓名第一单元第一单元第三单元第四单元期中考试名次朱天昊1001001001001001向慧慧1001001001001001刘梓杰10010010098982洪子琪100100100961002蔡铭宇9810010098993梅入友1009710099993林颖951001001001003章传宇941001001001004曹晨俊97100100951005徐亚欣96100971009957姓名第一单元第一单元第三单元第四单元期中考试名次张隽贤9810094991006张萌951009610010
10、06刘可欣93100100971007钮诗悦10010093971007袁正鹏92100100100978陈子涵93100100961008章旭9210010099988李雅琪100979697988汪靓雅9697921001009蔡凯钊9897949510010黄义邦91100100959810刘思语9896921009810唐嘉慧96100919710010陈伟翔96100100889911杨文天92100919810012洪思瑶9198949810012陈思璐8999941009813蔡志霖87100100949814舒畅968998999714余子怡921009410092158姓名第
11、一单元第一单元第三单元第四单元期中考试名次李政杰9810090949516陈思梦9196909810017蔡心怡89100891009618李芸茜84100911009819熊文健8985949810020刘雨佳8910088939620刘玉杰90941008010021谢佳琦929891929121罗祉涵7898911009622王嘉怡799792979723吴子祥949889809924胡朝阳95100976710025光梓浩769493989825程柏霖7910091899826段晓天81100939983279姓名第一单元第一单元第三单元第四单元期中考试名次欧阳光耀9397828010
12、028袁金婷9090769610028曹妍妍7696821009429高湘608793829630柯民皆559887739431夏邦圣9493939332陈久祥8797899933郭昱瑄379094933410三、重视孩子三、重视孩子计算能力计算能力的培养的培养计算是学习数学的重要基础，是学生需要掌握的基本技能之一，必须达到正确，迅速。本学期的教学重点是20以内数的认识和一位数的加、减法，包括10以内的加减法和20以内的进位加法 的口算。口算口算2020以内的加以内的加减法减法是十分重要的基础知识，孩子必须是十分重要的基础知识，孩子必须学好，学好，学期末速度要求大约为每分钟学期末速度要求大约为
13、每分钟10道一步计算式题（指直接填得数）道一步计算式题（指直接填得数），并能够达到熟练计算的程度。由于孩子的基础不同，不同并能够达到熟练计算的程度。由于孩子的基础不同，不同孩子的计算熟练程度和速度也就存在一定差异，要缩小这一孩子的计算熟练程度和速度也就存在一定差异，要缩小这一差异，仅靠每天一两节数学课练习是不客观的，因此还需要差异，仅靠每天一两节数学课练习是不客观的，因此还需要各位家长做有心之人，多进行这方面的练习。各位家长做有心之人，多进行这方面的练习。计算的练习方计算的练习方式多样，可以制作卡片，供孩子独立练习，也可在做式多样，可以制作卡片，供孩子独立练习，也可在做家务家务、和孩子上街等时
14、间来个对口令。同时要和孩子上街等时间来个对口令。同时要留心留心孩子孩子计算错误计算错误的的原因，是原因，是粗心粗心还是还是计算方法计算方法存在问题。口算快了，孩子的笔存在问题。口算快了，孩子的笔算速度，做题速度都会提高。这是个良性循环。算速度，做题速度都会提高。这是个良性循环。11四、四、注重实践注重实践 我们现在提倡生活数学，所以有一些是希望在平时生我们现在提倡生活数学，所以有一些是希望在平时生活中家长能给孩子以指导、渗透活中家长能给孩子以指导、渗透,以便孩子学起来更容易理以便孩子学起来更容易理解与接收：解与接收：第一，认识物体和图形，平时生活中的盒子，柱子这第一，认识物体和图形，平时生活中
15、的盒子，柱子这些长方体、正方体、圆柱、球等图形让孩子认一认，有利些长方体、正方体、圆柱、球等图形让孩子认一认，有利于让学生明白数学来源于生活，并将所学的知识活学活用，于让学生明白数学来源于生活，并将所学的知识活学活用，产生一种成就感。产生一种成就感。第二，方向与位置，生活中，有意识让孩子说说什么第二，方向与位置，生活中，有意识让孩子说说什么方向有什么，从家出门要向哪个方向走。方向有什么，从家出门要向哪个方向走。第三，认识钟面，这部分内容每届学生学的都比较吃力，第三，认识钟面，这部分内容每届学生学的都比较吃力，老师教的也费劲，原因在于学生平时接触较少，用的较少，老师教的也费劲，原因在于学生平时接
16、触较少，用的较少，所以呢，在生活中多让孩子看着钟面说说时间，可以从整所以呢，在生活中多让孩子看着钟面说说时间，可以从整时、半时、一刻开始，让他们看到钟面能自然而然意识到时、半时、一刻开始，让他们看到钟面能自然而然意识到几时或几时半，几时一刻；几时或几时半，几时一刻；12五、作业问题五、作业问题 开学至今，每天的作业并不是很多，而且很多时开学至今，每天的作业并不是很多，而且很多时候课堂上学生都已经完成候课堂上学生都已经完成,家长可以通过作业完成情家长可以通过作业完成情况了解到小孩上课听讲情况，知识掌握情况。况了解到小孩上课听讲情况，知识掌握情况。一周只一周只有五节数学课，每天只有有五节数学课，每
17、天只有4040分钟的时间用来学习数学，分钟的时间用来学习数学，如果上课不认真听讲，等于白白浪费如果上课不认真听讲，等于白白浪费4040分钟，所以，分钟，所以，家长每天抽空给孩子检查当天作业的完成情况就能够家长每天抽空给孩子检查当天作业的完成情况就能够了解孩子的上课情况，而且可以对孩子上课没有听懂了解孩子的上课情况，而且可以对孩子上课没有听懂的，可以及时给孩子辅导。现在家长辛苦一点，就是的，可以及时给孩子辅导。现在家长辛苦一点，就是为了以后不辛苦，只要学习习为了以后不辛苦，只要学习习 惯养成了，在往后的惯养成了，在往后的学习中，家长才会轻松。在这里提醒个别家长注意，学习中，家长才会轻松。在这里提醒个别家长注意，好多孩子的作业明明是错误的，后面居然还有家长的好多孩子的作业明明是错误的，后面居然还有家长的签字，这是极为不负责任的表现。签字，这是极为不负责任的表现。13 最后，祝各位家长工作顺利，家庭幸福，再次感谢你们的支持。愿我们的孩子都能够快乐成长，天天进步！谢谢！14