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1、幼儿园的规章制度幼儿园的规章制度幼儿园管理课程幼儿园管理课程学前教育专业教学资源库（一）幼儿园规章制度的含义和意义（一）幼儿园规章制度的含义和意义 1.含义 幼儿园规章制度是幼儿园的幼儿园规章制度是幼儿园的“法法”，是为实现幼儿园，是为实现幼儿园目标，对幼儿园各项工作和对各类人员的要求加以系统化，目标，对幼儿园各项工作和对各类人员的要求加以系统化，条理化，规定出必须遵守的行为准则和工作规程。条理化，规定出必须遵守的行为准则和工作规程。幼儿园管理课程幼儿园管理课程学前教育专业教学资源库保障幼儿园正常工作秩序，提高工作效率和工作质量A减少工作失误和人事冲突，提高管理成效B有助于增强教职工的责任意识
2、，建立良好的园风C2.意义幼儿园管理课程幼儿园管理课程学前教育专业教学资源库案例：安全制度中的情与法案例：安全制度中的情与法 小于是某园一位工作很有激情的老师，平时很受幼儿喜爱，家长也小于是某园一位工作很有激情的老师，平时很受幼儿喜爱，家长也很满意她的工作。在一次组织幼儿体育活动平衡练习中，前面的孩子很满意她的工作。在一次组织幼儿体育活动平衡练习中，前面的孩子安全地穿过老师设置的障碍走过平衡木，突然一名年龄较小的幼儿不安全地穿过老师设置的障碍走过平衡木，突然一名年龄较小的幼儿不小心滑倒摔下平衡木造成手臂骨折。具体分析该事故：小于老师在组小心滑倒摔下平衡木造成手臂骨折。具体分析该事故：小于老师在
3、组织幼儿活动过程中未能按该幼儿园户外活动组织的相关制度和要求站织幼儿活动过程中未能按该幼儿园户外活动组织的相关制度和要求站位并保护好幼儿。同时忽略了根据幼儿的身心特点调节活动器材，器位并保护好幼儿。同时忽略了根据幼儿的身心特点调节活动器材，器材的高度过高是造成事故的主要原因。因此她对事故负有一定的责任。材的高度过高是造成事故的主要原因。因此她对事故负有一定的责任。根据该园的安全制度：根据该园的安全制度：“凡有事故者，均实行一票否决，同时按事故凡有事故者，均实行一票否决，同时按事故的程度负担所有费用的的程度负担所有费用的40%，扣除当年部分奖金，不评选先进，不评，扣除当年部分奖金，不评选先进，不
4、评优。优。”幼儿园管理课程幼儿园管理课程学前教育专业教学资源库 一类是由国家教育行政部门制定的法规和规章制度，如中华人民共和国教育法、中华人民共和国教师法、幼儿园教育指导纲要、幼儿园管理条例、幼儿园工作规程以及地方部门制定的行政法规、规章；另一类是幼儿园结合本园实际自行制定的规章制度。全园性规章制度部门性违章制度岗位责任制考核与奖惩制度（二）幼儿园规章制度的内容（二）幼儿园规章制度的内容幼儿园管理课程幼儿园管理课程学前教育专业教学资源库全园性规章制度全园性规章制度（全园各类人员都必须遵守的）（全园各类人员都必须遵守的）如：考勤制度如：考勤制度 交接班制度交接班制度 值班制度值班制度 安全制度安
5、全制度 家长联系制度家长联系制度 学习制度学习制度 收托儿童制度收托儿童制度 接送制度接送制度幼儿园管理课程幼儿园管理课程学前教育专业教学资源库部门性规章制度部门性规章制度（1）行政会议制度）行政会议制度规定召开的时间期限、任务内容及负责人。如主要领导定期规定召开的时间期限、任务内容及负责人。如主要领导定期的园务例会、全园教职工会议以及教代会、伙委会、卫委的园务例会、全园教职工会议以及教代会、伙委会、卫委会、家委会的定期会议和年级班组长会议等。会、家委会的定期会议和年级班组长会议等。幼儿园管理课程幼儿园管理课程学前教育专业教学资源库（2）卫生保健部门的制度）卫生保健部门的制度幼儿的生活作息制度
6、、体格锻炼制度、健康检查制度、卫生幼儿的生活作息制度、体格锻炼制度、健康检查制度、卫生防病制度、伙食营养卫生制度以及卫生保健登记统计制度防病制度、伙食营养卫生制度以及卫生保健登记统计制度等。等。幼儿园管理课程幼儿园管理课程学前教育专业教学资源库（3）保教部门的制度）保教部门的制度包括备课制度、计划与记录制度、常规工作检查制度、教研包括备课制度、计划与记录制度、常规工作检查制度、教研活动制度等。活动制度等。幼儿园管理课程幼儿园管理课程学前教育专业教学资源库幼儿园管理课程幼儿园管理课程学前教育专业教学资源库（4）总务部门的规章制度）总务部门的规章制度包括财务制度、财产管理制度、伙食管理制度、门卫制
7、度、包括财务制度、财产管理制度、伙食管理制度、门卫制度、采购验收制度、档案资料管理制度等。采购验收制度、档案资料管理制度等。幼儿园管理课程幼儿园管理课程学前教育专业教学资源库岗位责任制岗位责任制 是幼儿园各项规章制度的核心。明确规定各类人员的是幼儿园各项规章制度的核心。明确规定各类人员的职责范围和质量要求职责范围和质量要求作用：使人员在其位行其事、尽其责，形成人人有专职，事作用：使人员在其位行其事、尽其责，形成人人有专职，事事有人管，办事有标准的局面，有利于提高工作效率和管事有人管，办事有标准的局面，有利于提高工作效率和管理质量。理质量。幼儿园管理课程幼儿园管理课程学前教育专业教学资源库保教主
8、任岗位责任制保教主任岗位责任制一、工作时间一、工作时间上午上午 7:45-11:45 下午下午1:30-5:00二、职责范围二、职责范围1.负责幼儿园的保教工作，确保完成各级工作；负责幼儿园的保教工作，确保完成各级工作；2.负责制订保教工作计划，并组织实施；负责制订保教工作计划，并组织实施；3.了解教师工作情况，指导、检查保教工作，及时解决存在了解教师工作情况，指导、检查保教工作，及时解决存在问题；问题；4.做好家长工作；做好家长工作；5.协助园长做好管理工作；协助园长做好管理工作；6.协调纵横关系，完成上级交办的任务。协调纵横关系，完成上级交办的任务。幼儿园管理课程幼儿园管理课程学前教育专业
9、教学资源库三、工作程序三、工作程序 时时 间间 工作内容工作内容上午上午 7:45-9:00 （1）了解各班早接情况；）了解各班早接情况；（2）检查幼儿早操及游戏情况；）检查幼儿早操及游戏情况；（3）检查保教人员出勤情况及上课前）检查保教人员出勤情况及上课前的准备工作的准备工作 9:00-11:45 （1）了解教学情况（听课、看活动），）了解教学情况（听课、看活动），解决解决 教师提出的有关问题。教师提出的有关问题。（2）处理日常保教工作和事务；）处理日常保教工作和事务；（3）组织幼儿参加美术活动；）组织幼儿参加美术活动；幼儿园管理课程幼儿园管理课程学前教育专业教学资源库 时时 间间 工作内容
10、工作内容下午下午 1:30-5:00 （1）组织政治学习和教师、保育员业务）组织政治学习和教师、保育员业务学习学习 （2）组织、指导教师备课，检查教案及教学效果兑组织、指导教师备课，检查教案及教学效果兑现率现率 （3）处理日常保教工作及事务；）处理日常保教工作及事务；（4）了解各班幼儿离园情况。）了解各班幼儿离园情况。幼儿园管理课程幼儿园管理课程学前教育专业教学资源库门卫岗位乙岗位责任制门卫岗位乙岗位责任制一、工作时间一、工作时间上午上午 7：30-下午下午3：00二、职责范围二、职责范围1.盆花要自培自育，每月保持有盆花要自培自育，每月保持有100盆摆放；盆摆放；2.保管体能室的锁匙；保管体
11、能室的锁匙；3.当班时，负责外来人员的登记、咨询；当班时，负责外来人员的登记、咨询；4.在当班时，如有幼儿是从大门走出幼儿园，要负责后果。在当班时，如有幼儿是从大门走出幼儿园，要负责后果。幼儿园管理课程幼儿园管理课程学前教育专业教学资源库三、工作程序三、工作程序 时间时间 工作内容工作内容上午上午 7：30-8：00 开各栋楼的体能室门开各栋楼的体能室门 8：00-11：00（1）负责全园绿化、种植、培育、浇水、修剪等绿化工作；）负责全园绿化、种植、培育、浇水、修剪等绿化工作；（2）负责三号楼金鱼池的饲养（包括买鱼、饲料等）。收拾礼）负责三号楼金鱼池的饲养（包括买鱼、饲料等）。收拾礼堂的教玩具
12、、用具，并关好电、风扇、空调机。堂的教玩具、用具，并关好电、风扇、空调机。幼儿园管理课程幼儿园管理课程学前教育专业教学资源库 时间时间 工作内容工作内容11:20-2:50 （1）看守大门，监管职工考勤打卡情况；）看守大门，监管职工考勤打卡情况；（2）接收信件；）接收信件；下午下午2:50-3:00 打扫门岗、门前卫生及园大门的塑料胶花打扫门岗、门前卫生及园大门的塑料胶花卫生。与甲班交换，并填写当天交接班本记录。卫生。与甲班交换，并填写当天交接班本记录。幼儿园管理课程幼儿园管理课程学前教育专业教学资源库考核与奖惩制度考核与奖惩制度幼儿园要定期对全园工作人员进行考核，并依据考核结果给幼儿园要定期
13、对全园工作人员进行考核，并依据考核结果给予奖惩。予奖惩。幼儿园管理课程幼儿园管理课程学前教育专业教学资源库01020304要切实可行，具有可行性内容要明确具体，便于执行规章制度的制定要有群众性规章制度的制定要有科学性05规章制度的制定要有相对的稳定性（三）制定幼儿园规章制度的基本要求（三）制定幼儿园规章制度的基本要求幼儿园管理课程幼儿园管理课程学前教育专业教学资源库（四）幼儿园规章制度的执行与完善（四）幼儿园规章制度的执行与完善1.应通过讲解宣传、试行等方式让每一个人都知晓，从而遵应通过讲解宣传、试行等方式让每一个人都知晓，从而遵照执行照执行2.要注意制度执行的严格与严肃要注意制度执行的严格与严肃3.制度的修订与完善制度的修订与完善4.将制度化管理与人文关怀相融合将制度化管理与人文关怀相融合5.将制度建设与组织文化建设相结合将制度建设与组织文化建设相结合