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1、 杨树杨树之之歌歌 zh 之之我们的名字叫大叶杨,我们的名字叫大叶杨,成天喜欢哗啦啦地歌唱。成天喜欢哗啦啦地歌唱。刮风时唱得欢快,刮风时唱得欢快,下雨时唱得响亮。下雨时唱得响亮。没有风雨来帮忙,没有风雨来帮忙,我们的歌儿也悄悄地唱我们的歌儿也悄悄地唱唱给学步的小宝宝,唱给学步的小宝宝,伴他和蝴蝶捉迷藏。伴他和蝴蝶捉迷藏。唱给白发的老奶奶,唱给白发的老奶奶,陪她在树下聊家常。陪她在树下聊家常。唱给下棋的老爷爷,唱给下棋的老爷爷,和他悠闲度时光。和他悠闲度时光。我们边唱边拉起手来,我们边唱边拉起手来,为行人送去一片凉爽。为行人送去一片凉爽。我们边唱边轻轻鼓掌,我们边唱边轻轻鼓掌,感谢金色的太阳,感
2、谢金色的太阳,春天它使我们翠绿,春天它使我们翠绿,秋天它为我们染上金黄。秋天它为我们染上金黄。杨杨树树之之歌歌杨树之歌杨树之歌我们的名字叫大叶杨,我们的名字叫大叶杨,成天喜欢成天喜欢哗啦啦哗啦啦地歌唱。地歌唱。刮风时唱得欢快,刮风时唱得欢快,下雨时唱得响亮。下雨时唱得响亮。没有风雨来帮忙,没有风雨来帮忙,我们的歌儿也悄悄地唱我们的歌儿也悄悄地唱唱给学步的小宝宝,唱给学步的小宝宝,伴他和伴他和蝴蝶蝴蝶捉迷藏。捉迷藏。唱给白发的老奶奶,唱给白发的老奶奶,陪陪她在树下聊家常。她在树下聊家常。唱给下唱给下棋棋的老爷爷,的老爷爷,和他和他悠闲悠闲度时光。度时光。我们边唱边拉起手来,我们边唱边拉起手来,为
3、行人送去一片凉爽。为行人送去一片凉爽。我们边唱边轻轻鼓掌,我们边唱边轻轻鼓掌,感谢金色的太阳,感谢金色的太阳,春天它使我们翠绿,春天它使我们翠绿,秋天它为我们秋天它为我们染染上金黄。上金黄。喜欢喜欢响亮响亮蝴蝶蝴蝶陪伴陪伴下棋下棋悠闲悠闲感谢感谢使用使用哗啦啦哗啦啦染上染上聊家常聊家常蝴蝴蝶蝶陪陪棋棋闲闲染染之之感感谢谢使使喜喜亮亮感感谢谢我们的名字叫大叶杨,我们的名字叫大叶杨,成天喜欢哗啦啦地歌唱。成天喜欢哗啦啦地歌唱。刮风时唱得欢快,刮风时唱得欢快,下雨时唱得响亮。下雨时唱得响亮。没有风雨来帮忙,没有风雨来帮忙,我们的歌儿也悄悄地唱我们的歌儿也悄悄地唱我们的名字叫大叶杨,我们的名字叫大叶杨
4、,成天成天喜喜欢欢哗啦啦地歌唱哗啦啦地歌唱。刮风时唱得欢快刮风时唱得欢快下雨时唱得响亮下雨时唱得响亮没有风雨来帮忙,没有风雨来帮忙,我们的歌儿也悄悄地唱我们的歌儿也悄悄地唱哗啦啦,哗啦啦,哗啦啦,哗啦啦,唱唱给给谁谁呢呢?唱给学步的小宝宝,唱给学步的小宝宝,伴他和伴他和蝴蝶蝴蝶捉迷藏。捉迷藏。唱给白发的老奶奶,唱给白发的老奶奶,陪陪她在树下聊家常。她在树下聊家常。唱给下唱给下棋棋的老爷爷,的老爷爷,和他和他悠闲悠闲度时光。度时光。唱给学步的小宝宝,唱给学步的小宝宝,伴他和蝴蝶捉迷藏。伴他和蝴蝶捉迷藏。唱给白发的老奶奶,唱给白发的老奶奶,陪她在树下聊家常。陪她在树下聊家常。唱给下棋的老爷爷,唱给
5、下棋的老爷爷,和他悠闲度时光。和他悠闲度时光。唱给学步的小宝宝,唱给学步的小宝宝,伴他和蝴蝶捉迷藏。伴他和蝴蝶捉迷藏。唱给白发的老奶奶,唱给白发的老奶奶,陪她在树下聊家常。陪她在树下聊家常。唱给下棋的老爷爷,唱给下棋的老爷爷,和他悠闲度时光。和他悠闲度时光。大杨树还会唱给谁听大杨树还会唱给谁听呢?请你们根据课文的格呢?请你们根据课文的格式再来续编一小节吧!式再来续编一小节吧!唱给,。唱给初生的小鸟儿,唱给初生的小鸟儿,给它一个温暖的家。给它一个温暖的家。唱给清晨的小露珠唱给清晨的小露珠,陪它在阳光下玩耍。陪它在阳光下玩耍。唱给活泼的小鹿,陪它一起在森林舞蹈。唱给看书的小姑娘,唱给看书的小姑娘,
6、送给她一份凉爽。送给她一份凉爽。我们边唱边拉起手来,我们边唱边拉起手来,为行人送去一片凉爽。为行人送去一片凉爽。我们边唱边轻轻鼓掌,我们边唱边轻轻鼓掌,感谢金色的太阳,感谢金色的太阳,春天它春天它使使我们翠绿,我们翠绿,秋天它为我们染上金黄。秋天它为我们染上金黄。我们边唱边拉起手来,我们边唱边拉起手来,为行人送去一片凉爽。为行人送去一片凉爽。我们边唱边轻轻鼓掌,我们边唱边轻轻鼓掌,感谢金色的太阳,感谢金色的太阳,春天它使我们翠绿,春天它使我们翠绿,秋天它为我们染上金黄。秋天它为我们染上金黄。我们的名字叫(我们的名字叫(),),()喜欢()喜欢()地歌唱。)地歌唱。()时唱得()时唱得(),),()时唱得()时唱得()。)。没有(没有()来()来(),),我们的歌儿也我们的歌儿也()()地唱地唱唱给唱给()(),()()他和蝴蝶他和蝴蝶()()。唱给唱给(),),()她在树下()她在树下()。)。唱给(唱给(),),()他悠闲()他悠闲()。)。我们(我们(),),为(为()。)。我们(我们(),),感谢(感谢(),),春天(春天(),秋天(秋天()。)。杨杨树树之之歌歌课后小活动:画一画、唱一唱、写一写大叶杨。