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1、 20202020高考复习高考复习 -文言文断句文言文断句沛公北向坐张良西向侍范增数目项王沛公北向坐张良西向侍范增数目项王举所佩玉玦以示之者三项王默然不应。举所佩玉玦以示之者三项王默然不应。沛公沛公北向坐北向坐/张良张良西向侍西向侍/范增范增数目数目项王项王/举所佩玉玦以示之者三举所佩玉玦以示之者三/项王项王默然不应默然不应探究探究一：下列语段断句有什么特点一：下列语段断句有什么特点 文言文中名词（代词）常作主语、宾文言文中名词（代词）常作主语、宾语，主语前与宾语后一般要断开。语，主语前与宾语后一般要断开。1、找名词、找名词(或代词或代词)定主宾定主宾注意：注意：1、专有名词，如官署名、官职名
2、、人、专有名词，如官署名、官职名、人名、地名、它们内部不能断开。名、地名、它们内部不能断开。例如：例如：父友兵部主事常允恭父友兵部主事常允恭死于九江。死于九江。2、文言文中，人名第一次出现时往往、文言文中，人名第一次出现时往往用全称，再出现就只提名不提姓了。用全称，再出现就只提名不提姓了。如赤壁之战中如赤壁之战中“初，初，鲁肃鲁肃闻刘表闻刘表卒卒”“肃肃径迎之径迎之”“肃肃宣权旨宣权旨”练习：练习：匡匡 衡衡 勤勤 学学 而而 无无 烛烛 邻邻 舍舍 有有 烛烛 而而 不不 逮逮 衡衡 乃乃 穿穿 壁壁 引引 其其 光光 以以 光光 映映 书书 而而 读读 之。之。匡衡匡衡勤学而无烛勤学而无烛
3、/邻舍邻舍有烛而不逮有烛而不逮/衡衡乃穿壁引其光乃穿壁引其光/以光映书而读之。以光映书而读之。沛公曰孰与君少长良曰长于臣沛公沛公曰孰与君少长良曰长于臣沛公曰君为我呼入吾得兄事之曰君为我呼入吾得兄事之 沛公沛公曰曰孰与君少长孰与君少长良良曰曰长于臣长于臣沛公沛公曰曰君为我呼入君为我呼入吾得兄事之吾得兄事之 沛公说：沛公说：“他和你谁年长？他和你谁年长？”张良说：张良说：“项伯比我年长。项伯比我年长。”沛公说：沛公说：“你帮我喊你帮我喊他进来，我得以兄弟之礼对待他。他进来，我得以兄弟之礼对待他。”探究二：下列语段断句有什么特点探究二：下列语段断句有什么特点对话、引语常用标志词有：对话、引语常用标志
4、词有：2、察对话，找动词、察对话，找动词“曰曰”“云云”“言言”“白白”“语语”“”“道道”“谓谓”“对对”等。等。两人对话，一般在第一次问答写出人名，以两人对话，一般在第一次问答写出人名，以后就后就只用只用“曰曰”而把主语省略而把主语省略。遇到对话，应根据上下文遇到对话，应根据上下文判断出问者、答者判断出问者、答者，明辨句读。明辨句读。注意：注意：客客有有为为齐齐王王画画者者齐齐王王问问曰曰画画孰孰最最难难者者曰曰犬犬马马最最难难孰孰最最易易者者曰曰鬼鬼魅魅最最易易客有为齐王画者客有为齐王画者/齐王问曰齐王问曰/画画孰最难者孰最难者/曰曰/犬马最难犬马最难/孰最易者孰最易者/曰曰/鬼魅最易鬼
5、魅最易 天下事有难易乎为之则难者亦易矣天下事有难易乎为之则难者亦易矣不为则易者亦难矣人之为学有难易乎为不为则易者亦难矣人之为学有难易乎为之则难者亦易矣不为则易者亦难矣之则难者亦易矣不为则易者亦难矣 天下事有难易乎/为之/则难者亦易矣/不为/则易者亦难矣/人之为学有难易乎/为之/则难者亦易矣/不为/则易者亦难矣/译文：天底下的事有困难和容易的区别吗译文：天底下的事有困难和容易的区别吗?只要只要去做去做,那么困难也变容易了那么困难也变容易了;如果不去做如果不去做,那么容易那么容易的也就变困难了的也就变困难了.人们学习有困难和容易的区别吗人们学习有困难和容易的区别吗?去学的话去学的话,困难的也变容易
6、了困难的也变容易了;不去学的话不去学的话,容易的容易的也会变困难了也会变困难了探究三：下列语段断句有什么特点探究三：下列语段断句有什么特点3.3.找虚词、理关系找虚词、理关系古人写文章，不用标点符号，他们古人写文章，不用标点符号，他们明辨句读，虚词就成了重要的标志。尤明辨句读，虚词就成了重要的标志。尤其是一些其是一些语气词语气词和和连词的前后连词的前后，往往是，往往是该断句的地方该断句的地方。这就要求我们在复习虚。这就要求我们在复习虚词时要善于归纳它们的规律。词时要善于归纳它们的规律。2020高考复习文言文断句ppt2020高考复习文言文断句ppt1、句首虚词句首虚词：“夫、盖、其、安、岂、若
7、夫夫、盖、其、安、岂、若夫”等前面可等前面可断开。断开。句首时间词句首时间词：顷之、未几（没过多久）、已而（不：顷之、未几（没过多久）、已而（不久、后来）、既而（一会儿）、俄而（不久）久、后来）、既而（一会儿）、俄而（不久）”等前等前面可断开。面可断开。句首关联词句首关联词：“故、是故、于是、然而、无论、虽、故、是故、于是、然而、无论、虽、是以、假使、然则、且夫（进一步讨论）是以、假使、然则、且夫（进一步讨论）”等前面可等前面可断开断开句首相对独立的叹词句首相对独立的叹词：“嗟夫、呜呼嗟夫、呜呼”等前后都可等前后都可断句。断句。文言中常见虚词连词文言中常见虚词连词2020高考复习文言文断句pp
8、t2020高考复习文言文断句ppt2、句末语气词句末语气词：“也、矣、与（欤）、也、矣、与（欤）、（邪）耶、哉、乎、焉、耳、而已（邪）耶、哉、乎、焉、耳、而已”等等后面可断句后面可断句3、“以、于、为、而、则以、于、为、而、则”等词常用在等词常用在句中。（句中。（“而而”表转折且后面为一个比表转折且后面为一个比较长和完整的句子时，较长和完整的句子时，“而而”字前面要字前面要断开；断开；“则、以则、以”等也可用在后一分句等也可用在后一分句的开头）的开头）2020高考复习文言文断句ppt2020高考复习文言文断句ppt特殊情况：特殊情况：1 1、“者者”，在作在作“的人的人”（如：古之学者必（如：
9、古之学者必有师）或者表示间断停顿，或有师）或者表示间断停顿，或“者也者也”连用连用时（时（非非吾所谓传其道解其惑者也吾所谓传其道解其惑者也），），“者者”后不能断后不能断句句。2 2、也、也”也常用在句间，也常用在句间，表句间语气舒缓表句间语气舒缓，诵读时，诵读时不能停顿（不能停顿（其闻道也亦先乎吾其闻道也亦先乎吾）其后不能贸然断句其后不能贸然断句。3 3、“乎乎”有时用在有时用在句中同句中同“于于”，作介词，作介词（如：生（如：生乎吾前），乎吾前），其其后不能贸然断后不能贸然断句。句。2020高考复习文言文断句ppt2020高考复习文言文断句ppt虚词断句标点歌虚词断句标点歌主语宾语前后断，
10、谓语不断除曰云。主语宾语前后断，谓语不断除曰云。惟夫盖岂故惟夫盖岂故句首，句首，者也者也经常表停顿。经常表停顿。矣焉耳矣焉耳后划句号，后划句号，乎欤耶乎欤耶后标问号。后标问号。而而表转折在前断，表转折在前断，之之作衬词后面断。作衬词后面断。哉哉后是问还是叹，全凭语气来判断。后是问还是叹，全凭语气来判断。2020高考复习文言文断句ppt2020高考复习文言文断句ppt顶真 秦王坐章台见秦王坐章台见相如相如/相如相如奉璧奏奉璧奏秦王秦王/秦王秦王大喜大喜/传以示美人及传以示美人及左右左右/左右左右皆呼万岁。皆呼万岁。秦秦王王坐坐章章台台见见相相如如相相如如奉奉璧璧奏奏秦王秦王秦秦王王大大喜喜传传以
11、以示示美美人人及及左左右右左左右皆右皆呼呼万万岁。岁。探究四：下列语段断句有什么特点探究四：下列语段断句有什么特点2020高考复习文言文断句ppt2020高考复习文言文断句ppt 故不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海。骐骥故不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海。骐骥一跃，不能十步；驽马十驾，功在不舍。锲而舍之，朽木不折；一跃，不能十步；驽马十驾，功在不舍。锲而舍之，朽木不折；锲而不舍，金石可镂。锲而不舍，金石可镂。排比、对偶排比、对偶是文言文常见的修辞方法，是文言文常见的修辞方法，句式整齐，四六句多句式整齐，四六句多，又是文言文的一大，又是文言文的一大特点。抓住这个特点断句，常能
12、收到断开特点。抓住这个特点断句，常能收到断开一处、接着断开几处的效果。一处、接着断开几处的效果。2020高考复习文言文断句ppt2020高考复习文言文断句ppt4 4、据修辞，定句读、据修辞，定句读 顶真、顶真、排比、对偶、反复排比、对偶、反复是文言文中最常见的修辞是文言文中最常见的修辞方法。这一特点，又为断句提方法。这一特点，又为断句提供了方便。供了方便。2020高考复习文言文断句ppt2020高考复习文言文断句ppt探究五：下列语段断句有什么特点探究五：下列语段断句有什么特点学而时习之不亦说乎有朋自远方来不亦乐乎学而时习之不亦说乎有朋自远方来不亦乐乎人不知而不愠不亦君子乎人不知而不愠不亦君
13、子乎学而时习之学而时习之/不亦不亦说说乎乎/有朋自远方来有朋自远方来/不亦不亦乐乐乎乎/人不知而不愠人不知而不愠/不亦不亦君子君子乎乎“不亦不亦乎乎”是古代一种比较委婉的反问（含有探是古代一种比较委婉的反问（含有探问）句式，可以用现代汉语问）句式，可以用现代汉语“不也不也吗吗”或或“岂不岂不也是也是吗吗”对译。对译。2020高考复习文言文断句ppt2020高考复习文言文断句ppt1、亚父、亚父者者范增范增也也鸿门宴鸿门宴2、夫晋、夫晋何何厌厌之有之有 烛之武退秦师烛之武退秦师3、曾不能损魁父之丘、曾不能损魁父之丘/如如太行王屋太行王屋何何探究五：下列语段断句有什么特点探究五：下列语段断句有什么
14、特点2020高考复习文言文断句ppt2020高考复习文言文断句ppt5.借句式借句式定句读定句读固定句式固定句式1、判断句式：、判断句式：者，者，也；也；也也2、被动句式：为、被动句式：为所所见见于于3、宾语前置句式：何、宾语前置句式：何之有；唯之有；唯是是4、反问句式：不亦、反问句式：不亦乎；乎；岂岂哉哉；孰与；孰与乎乎其其乎乎5、其他固定句式：如（若）、其他固定句式：如（若）何；得无何；得无乎乎2020高考复习文言文断句ppt2020高考复习文言文断句ppt 故知胜有五知可以战与不可以战者胜识众寡之用者胜上下同欲者胜以虞待不虞者胜将能而君不御者胜。孙子兵法孙子兵法谋攻篇谋攻篇故知胜故知胜有
15、五有五/知可以战与不可以战者知可以战与不可以战者胜胜/识众寡之用者识众寡之用者胜胜/上下同欲者上下同欲者胜胜/以虞待以虞待不虞者不虞者胜胜/将能而君不御者将能而君不御者胜。胜。探究六：下列语段断句有什么特点探究六：下列语段断句有什么特点2020高考复习文言文断句ppt2020高考复习文言文断句ppt6 6、依总分，定断句、依总分，定断句 文言文中，也往往有文言文中，也往往有总分、总分、分总的形式分总的形式，我们自然可以据此，我们自然可以据此进行断句。进行断句。2020高考复习文言文断句ppt2020高考复习文言文断句ppt当堂练习：当堂练习：老而无妻曰鳏老而无夫曰寡老而无子曰独幼老而无妻曰鳏老
16、而无夫曰寡老而无子曰独幼而无父曰孤而无父曰孤此四者此四者天下之穷民而无告者也。天下之穷民而无告者也。老而无妻曰老而无妻曰鳏鳏 /老而无夫曰老而无夫曰寡寡 /老而无子曰老而无子曰独独 /幼而无父曰幼而无父曰孤孤 /此四者此四者 /天下之穷民而无告者也。天下之穷民而无告者也。2020高考复习文言文断句ppt2020高考复习文言文断句ppt一、通读语境（上下文），了解大意。一、通读语境（上下文），了解大意。二、找出选项中的差别点，先二、找出选项中的差别点，先易后难进行排除，把题目简化为易后难进行排除，把题目简化为二选一。二选一。三、借助三、借助“方法方法”，巧妙断句。，巧妙断句。1 1、注意、注意名
17、词代词名词代词定主宾。定主宾。2 2、注意句首句末、注意句首句末虚词虚词。3 3、注意顶针排比对偶、注意顶针排比对偶修辞修辞断句。断句。4 4、注意、注意对话对话词语断句。词语断句。5 5、注意固定、注意固定句式句式和语法关系。和语法关系。第四步：通读检查第四步：通读检查文言断句步骤2020高考复习文言文断句ppt2020高考复习文言文断句ppt 古文断句莫畏难，内容大意先理解古文断句莫畏难，内容大意先理解 紧紧抓住紧紧抓住曰云言曰云言，常用，常用虚词虚词是标志是标志 习惯句式习惯句式掌握住，掌握住，固定结构固定结构莫拆散莫拆散 词性词义要精研，词性词义要精研，名词动词名词动词帮助判帮助判 排比对偶与反复，排比对偶与反复，修辞修辞提供好条件提供好条件 顶真词语顶真词语紧相连，一般中间要点断紧相连，一般中间要点断 题目做完题目做完回头看回头看，根据要求细检验，根据要求细检验文言断句口诀2020高考复习文言文断句ppt2020高考复习文言文断句ppt