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1、法布尔法布尔蝉蝉井冈山中学 陈兰玉作者简介让让亨亨利利卡卡西西米米尔尔法法布布尔尔（Jean-Henri Jean-Henri Casimir Casimir FabreFabre，1823182319151915），法法国国著名昆虫学家、文学家。著名昆虫学家、文学家。出出生生于于法法国国南南部部圣圣雷雷翁翁村村一一户户农农家家，童童年年在在乡乡间间与与花花草草虫虫鸟鸟一一起起度度过过。由由于于贫贫穷穷，他他连连中中学学也也无无法法正正常常读读完完，但但他他坚坚持持自自学学，一一生生中中先先后后取取得得了了数数学学学学士士学学位位、自自然然科科学学学学士士学学位位和和自自然然科科学学博博士士学
2、学位位。18801880年年，他他终终于于有有了了一一间间实实验验室室一一款款荒荒芜芜不不毛毛但但却却是是矢矢车车菊菊和和膜膜翅翅目目昆昆虫虫钟钟爱爱的的土土地地，他他风风趣趣地地称称之之为为“荒荒石石园园”。在在余余生生的的3535年年中中，法法布布尔尔就就一一直直居居住住在在“荒荒石石园园”里里，一一边边进进行行观观察察和和实实验验，一一边边整整理理前前半半生生研研究究昆昆虫虫的的观观察察笔笔记记、实实验验记记录录、科科学学札札记记等等资资料料，完完成成了了昆昆虫虫记记这这部部著著作作。19151915年年，9292岁岁的的法法布布尔尔在在他他钟钟爱爱的的昆昆虫虫陪陪伴伴下下，静静静静地地
3、长长眠眠于于“荒荒石石园园”。他他被被世世人人称称为为“昆昆虫虫界界的的荷荷马马”，“昆虫世界的维吉尔昆虫世界的维吉尔”。昆虫记18801880年年昆虫记昆虫记问世。问世。昆昆虫虫记记又又译译为为昆昆虫虫世世界界、昆昆虫虫的的史史诗诗、昆昆虫虫物物语语、昆昆虫虫学学札札记记，被被称称之之为为“昆昆虫虫世世界界的的维维吉吉尔尔”与与“昆昆虫虫的的史史诗诗”。副副标标题题为为“对对昆昆虫虫本本能能及及其其习习俗俗的的研研究究”。它它除除了了真真实实地地记记录录昆昆虫虫的的生生活活，还还透透过过昆昆虫虫生生活活折折射射出出人人类类的的世界。世界。昆昆虫虫记记共共十十卷卷，每每卷卷由由若若干干章章节节
4、组组成成，绝绝大大部部分分完完成成于荒石园。于荒石园。18781878年第一卷发行，此后大约每三年发行一卷。年第一卷发行，此后大约每三年发行一卷。科学小品科科学学小小品品又又名名知知识识小小品品，是是一一种种用用小小品品文文的的笔笔调调介介绍绍某某一一方方面面科学知识的说明文体。它既有科学性，又有文学性。科学知识的说明文体。它既有科学性，又有文学性。科学小品是说明文的一种。科学小品是说明文的一种。科学小品的特点：科学小品的特点：内容真实，结构严谨巧妙，语言生动准确。学习目标学习目标1，了解作者，理清说明思路。2，品味生动传神的语言。3，学习作者求真务实的科学态度，对生命的感悟。基础知识基础知识
5、巷巷（hng）道）道 曝曝（p）晒）晒 蜕蜕（tu）变）变 粘粘（nin）液液喧喧xio（嚣嚣）无动于无动于zhng（衷衷）yng（臃（臃 ）肿）肿 p（媲）美媲）美按照事物发展的来说明按照事物发展的来说明逻辑顺序逻辑顺序幼虫出穴幼虫穴道蜕壳枝头鸣叫产卵孵化成幼虫掉在地上挖道冬藏 作作者者不不按按蝉蝉的的生生长长过过程程先先写写蝉蝉的的卵卵，而而是是首首先先写写蝉蝉的的地地穴穴，从从蝉蝉的的幼幼虫虫写写起起，这这样样写写有有什么好处？什么好处？思考思考 其一其一 幼虫建筑地穴，这比成虫产卵要幼虫建筑地穴，这比成虫产卵要生动、丰富、有趣生动、丰富、有趣得多，以得多，以此开头，容易此开头，容易引起
6、引起 读者的阅读兴趣读者的阅读兴趣，进而跟随作者去进一步探究，进而跟随作者去进一步探究蝉的世界的奥妙；蝉的世界的奥妙；其二其二 使行文新颖活泼，不落俗套使行文新颖活泼，不落俗套；其三其三 也是最重要的，是也是最重要的，是突出蝉突出蝉“四年黑暗四年黑暗 的苦工的苦工”这一重要特这一重要特点点（蝉一生中绝大部分时间的活动）。（蝉一生中绝大部分时间的活动）。综综上上所所述述，全全文文以以作作者者对对蝉蝉一一生生的的观观察察进进程程为为线线索索，以以幼幼蝉蝉夏夏至至出出洞洞开开头头，又又以以幼幼蝉蝉天天冷冷入入洞洞结结尾尾，首首尾尾衔衔接接，将将蝉蝉一一生生的的生生长长过过程程连连接接得得十十分分完完
7、整整，文文章章也也因因此此而而显显得得条条理理清清楚，结构严谨。楚，结构严谨。下列语句使用了哪些说明方法？下列语句使用了哪些说明方法？1.金蜣的工作是在洞口开始，所以把掘出来的废料堆积在地面；但蝉的幼虫是从地下上来的。最后的工作，才是开辟大门口。因为门还未开，所以不可能在门口堆积泥土。（）2.在一根枯枝上，常常被刺成三四十个孔。卵就产在这些小孔里，小孔成为狭窄的小径，一个个的斜下去。一个小孔内约生十个卵，所以生卵总数约有三四百个。（）3.大多数的掘地昆虫，例如金蜣，窠外面总有一座土堆。（）4.它表演一种奇怪的体操。在空中腾跃翻转，使头部倒悬，折皱的翼向外伸直，竭力张开。（）作比较列数字举例子打
8、比方合作探究，品味语言合作探究，品味语言科学小品文语言的科学性这小圆孔约约一寸口径，周围一点土都没有。（第3段）它身体里藏有一种极极黏的液体，可以用来做灰泥。（第4段）头先先出来，接着接着是吸管和前腿，最后最后是后腿与折着的翅膀。（第9段）它选择最最小小的枝，像枯草或铅笔那样粗细，而且往往是向上翘起，差差不不多多已经枯死的小枝。（第12段）语言准确，观察仔细，态度严谨 作为事物说明文，作为事物说明文，蝉蝉是一篇科学小品，其文学色彩主是一篇科学小品，其文学色彩主要表现在以下两个方面：要表现在以下两个方面：一是把蝉人格化，赋予它人的情感和行为。一是把蝉人格化，赋予它人的情感和行为。二是运用文学的语
9、言表达。二是运用文学的语言表达。一是把蝉人格化，赋予它人的情感和行为。一是把蝉人格化，赋予它人的情感和行为。1，蝉的幼虫初次出现于地面，常常在邻近的地方徘徊（第8段）2，幼虫落地之前，就在这里行日光浴，踢踢腿，试试筋力，有时却有懒洋洋地在绳端摇摆着。（第19段）二是运用文学的语言表达。（采用一些修辞和手法）二是运用文学的语言表达。（采用一些修辞和手法）它表演一种奇怪的体操。在空中腾跃，翻转，使头部倒悬，皱折的翼向外伸直，竭力张开。然然后后用用一一种种几几乎乎看看不不清清的的动动作作尽尽力力翻翻上上来来，并并用用前前爪爪钩钩住住它它的的空空皮皮。（见见第第1010自然段）自然段）运运用用比比喻喻
10、的的手手法法把把一一般般不不为为人人知知的的科科学学现现象象表表现现得得具具体体形形象象，以以“表表演演一一种种奇奇怪怪的的体体操操”来来比比喻喻蝉蝉的的离离壳壳过过程程。整个动作顺序有它自身的规律，其中的“腾跃”“翻转”“倒悬”“伸直”“张开”“翻”“钩”“脱”等动词用得非常准确，把蝉脱壳的整个过程的艰难，准确而又生动地展现在读者面前。法国剧作家罗思丹评价法布尔：这个大学者像哲学家一般地去思考，像艺术家一般地去观察，像诗人一般地去感受和表达。拓展延伸：从蝉的生命简史，你对生命有什么感想？成虫产卵 蝉卵孵化 （即刻）幼虫走出壳外（不久）幼虫落在地上（立刻）到地下寻觅藏身的地方（几分钟以后）幼虫
11、钻进地里（四年后）幼虫从地穴爬出（徘徊一阵）幼虫爬上灌木枝或草叶（半个小时后）变成成虫（三个半小时）成虫离枝飞去（五星期后）成虫交配、产卵、死亡。蝉明知破壳蜕变后只能活一个月了，但它仍然会为了歌唱宁愿在黑暗的地下蛰伏生活四年，用一个月的歌唱时间拼命向大家宣告自己的存在。这种执着的精神让人感动。生命中，快乐于痛苦是相辅相成的，即使痛苦，我们也要感谢生命，因为痛苦又何尝不是一种美丽呢？生命的意义无关长度，而是在于积极乐观地面对每一天。如果我们每天蹉跎岁月，那么再长的一辈子也不够我们挥霍；假如我们从此刻开始，像小小的蝉一样，用生命歌唱，那么，我们的一生就可以如夏花般绚烂！精品文档精品文档 欢迎下载欢迎下载读书破万卷，下笔如有神-杜甫