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1、教科版三年级下册第三单元第教科版三年级下册第三单元第3 3课课小学三年级小学三年级 科学下册科学下册冰和水的相同与不同冰冰水水冰的观察冰的观察冰的观察冰是什么颜色的冰是什么颜色的？隔着冰能不能看隔着冰能不能看到其他的物体？到其他的物体？冰块有固定的形冰块有固定的形状么？状么？冰是无色的。冰是无色的。能看见，冰是透能看见，冰是透明的。明的。冰有固定的形状。冰有固定的形状。冰的观察冰的观察用手触摸冰块，有什么感觉用手触摸冰块，有什么感觉？比较硬，很光滑，冷，温比较硬，很光滑，冷，温度低。度低。冰的观察冰的观察你还知道冰的其他特点吗？你还知道冰的其他特点吗？冰是固体，遇热会融化，冰冰是固体，遇热会融
2、化，冰会浮在水面上。会浮在水面上。冰和水的相同与不同冰冰水水不会流动坚硬很光滑温度低有固定形状固体无色无味透明无固定形状液体会流动柔软不会流动坚硬很光滑温度低有固定形状固体不会流动坚硬很光滑温度低有固定形状固体凝固凝固水水（液体）（液体）冰冰（固（固 体）体）水在什么温度时结冰水在什么温度时结冰测量 在试管里加入一半纯净水，用在试管里加入一半纯净水，用温度计测量并记录试管里水的温度。温度计测量并记录试管里水的温度。自学课本自学课本49页，怎样进行实验？页，怎样进行实验？说说应该注意些什么？说说应该注意些什么？（1）在细而短的试管里加入大约）在细而短的试管里加入大约8毫升左右的毫升左右的 纯净水
3、用温度计测量并记录试管里水的纯净水用温度计测量并记录试管里水的 温度。温度。（2）拿一只塑料杯（在外面包裹一块干毛巾），）拿一只塑料杯（在外面包裹一块干毛巾），在杯内装满碎冰，把试管插入碎冰中。在杯内装满碎冰，把试管插入碎冰中。用温度计观察试管里的水温的变化。用温度计观察试管里的水温的变化。（3）在碎冰里加入很多食盐（）在碎冰里加入很多食盐（加盐可制造更低加盐可制造更低 的温度的温度）保持几分钟持续观测试管里的）保持几分钟持续观测试管里的 水温。水温。（4）如果观察到试管里的水开始结冰时，）如果观察到试管里的水开始结冰时，读出温度计的示数。）读出温度计的示数。）实实验验步步骤骤（1）温度计和试
4、管容易破碎，使用时注意安全。）温度计和试管容易破碎，使用时注意安全。（2）实验中，要注意观察，边实验边做好记录。）实验中，要注意观察，边实验边做好记录。（3）善于发现问题，小组交流时声音要轻。）善于发现问题，小组交流时声音要轻。注意事项注意事项 完成实验记录表完成实验记录表完成实验记录表完成实验记录表水温的水温的变化变化大约每一分钟记录一次水温大约每一分钟记录一次水温水开始结冰水开始结冰时的温度时的温度 我们的我们的发现发现水在水在 开始结冰；开始结冰；是因为是因为 的变化，水才结冰；的变化，水才结冰；水结成冰以后，水结成冰以后，_发生了改变，从发生了改变，从_变成变成_。你能解释冰箱里你能解
5、释冰箱里的水为什么会结冰的水为什么会结冰了吗？了吗？1.填空。(1)当水的温度下降到()的时候，水开始结冰。(2)在冰里加入一些盐会使得冰的温度()。(3)冰的特点有()、()、()、（）等，我们观察到装有冰的杯子外面会出现()。2.判断。(1)温度变化使得水的状态也发生了变化。()(2)水结冰的过程中要向周围吸收热量。()3.选择。(1)冰水混合物的温度是()摄氏度。A、5 B、O C、-5(2)装着冰块的玻璃杯外壁会出现小水珠，这些小水珠()。A、可能是从杯子里渗出来 B、可能是杯子里的冰变成的 C、可能是加水的时候漏出来的 D、可能是空气里的水蒸气遇冷变成的。BD O 更低更低 光滑光滑 坚硬坚硬 不会流动不会流动 小水珠小水珠坚硬坚硬 不会流动不会流动 光滑光滑 坚硬坚硬 不会流动不会流动 有固定形状有固定形状光滑光滑 坚硬坚硬 不会流动不会流动 再见