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2个气球00 0的认识和有关的认识和有关0 0的加减法的加减法学习目标：1通过游戏、活动，知道0的意义，会读会写数字0，了解数的顺序。2在具体的情境体验中理解有关0的加减法的含义，并能熟练计算。3通过在数学活动中的观察、思考、讨论、探索，提高自主学习的意识和发现简单规律的能力。210 起点起点 没有了没有了“0 0”的写法的写法1 1、看一看，、看一看，“0 0”的形状像什么？的形状像什么？2 2、试一一试，在田字格中描出，在田字格中描出“0 0”。()()04用数字表示用数字表示3 3 0小猴吃桃小猴吃桃小猴吃桃4-4=04-4=03 3 04 4 0两个相同的数相减，得数为两个相同的数相减，得数为0 0。-=看图看图列算式列算式514-=532看图看图列算式列算式-=550看图看图列算式列算式4 0 4 0 +4 =()4小朋友们，你们还能举出类似的例子吗？小朋友们，你们还能举出类似的例子吗？1+0=1 0+1=11+0=1 0+1=12+0=2 0+2=22+0=2 0+2=20+0=（）05404一一个个数数加加上上或或减减去去0 0，得数还是这个数。，得数还是这个数。3 3个小朋友浇花个小朋友浇花还剩几个人浇花？还剩几个人浇花？一共有几朵花？一共有几朵花？看谁算得又对又快。看谁算得又对又快。