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1、素描课程素描课程Page 11.什么是素描？n一一.定义定义n素描是运用素描是运用单色画具单色画具（铅笔、钢笔、毛笔等）模仿和表现物体的（铅笔、钢笔、毛笔等）模仿和表现物体的结构结构特征特征和和明暗体积明暗体积的绘画方法。的绘画方法。Page 2二、素描的工具 素描的工具素描的工具素描的工具素描的工具种类很多，如种类很多，如炭笔、木碳条、粉笔、毛笔、铅笔和炭笔、木碳条、粉笔、毛笔、铅笔和钢笔钢笔等；工具的不同关系着素描的性质和构图，工具也能影响画家等；工具的不同关系着素描的性质和构图，工具也能影响画家的情绪和技巧。工具的选用取决于画家所想要达到的艺术效果。的情绪和技巧。工具的选用取决于画家所想
2、要达到的艺术效果。铅笔画铅笔画是素描中的一种表现形式。铅笔画比较简便，最易是素描中的一种表现形式。铅笔画比较简便，最易入门。学习铅笔画可以使我们掌握铅笔画的基本技法，同时可以培入门。学习铅笔画可以使我们掌握铅笔画的基本技法，同时可以培养意志力和毅力。养意志力和毅力。Page 3Page 4n（1）铅笔）铅笔铅笔是最简单而方便的工具，初学者素描常从铅笔开始，铅笔是最简单而方便的工具，初学者素描常从铅笔开始，主要原因是铅笔铅笔能很好地表现出层次丰富的明暗调子。主要原因是铅笔铅笔能很好地表现出层次丰富的明暗调子。在用线造型中可以十分精确而肯定，能较随意地修改，又在用线造型中可以十分精确而肯定，能较随
3、意地修改，又能较为深入细致地刻划细部。同时铅笔的种类较多，有硬能较为深入细致地刻划细部。同时铅笔的种类较多，有硬有软，有深有浅，比较俱全，可以画出较多的调子，铅笔有软，有深有浅，比较俱全，可以画出较多的调子，铅笔的色泽又便于表现调子中的许多银灰色层次，初学者比较的色泽又便于表现调子中的许多银灰色层次，初学者比较容易把握，因此，较适合于基础训练开始时应用。容易把握，因此，较适合于基础训练开始时应用。n现有的国产铅笔分现有的国产铅笔分6H6B几种类型，为了更适应绘画几种类型，为了更适应绘画需要又有了需要又有了7B-8B。铅笔能很好地表现出层次丰富的明暗。铅笔能很好地表现出层次丰富的明暗调子。调子。
4、Page 5分硬铅与软铅n（符号（符号H为硬铅，符号为硬铅，符号B为软铅）为软铅）5HHHB2B8B硬度硬度软度软度中性中性Page 6想一想：想一想：n作画时应该先用软铅作画时应该先用软铅还是先用硬铅？还是先用硬铅？Page 72、橡皮：、橡皮：画画用的橡皮一般常用的有香型的较软的橡皮和可塑性橡皮，可塑性画画用的橡皮一般常用的有香型的较软的橡皮和可塑性橡皮，可塑性橡皮如同橡皮泥，用起来非常方便橡皮如同橡皮泥，用起来非常方便铅笔画使用铅笔画使用橡皮擦注意事项橡皮擦注意事项：(1).初学时往往总觉得画一笔不满意时，就马上用橡皮擦去了，第二次画得不对初学时往往总觉得画一笔不满意时，就马上用橡皮擦去
5、了，第二次画得不对时又再擦去，这是最不好的习惯。一则容易伤害画纸使纸张留下疤痕，再则画时就时又再擦去，这是最不好的习惯。一则容易伤害画纸使纸张留下疤痕，再则画时就越画越无把握了，所以应极力避免。越画越无把握了，所以应极力避免。(2).当第一笔画不对时，尽可再画上第二笔，如此画时就有一个标准，容易改正，当第一笔画不对时，尽可再画上第二笔，如此画时就有一个标准，容易改正，等浓淡明暗一切都画好之后，再把不用之处的铅笔线，用橡皮轻轻擦去，这样整幅等浓淡明暗一切都画好之后，再把不用之处的铅笔线，用橡皮轻轻擦去，这样整幅画面就清楚可爱多了。画面就清楚可爱多了。(3).其实画面上许多无用的线痕，通常到最后都
6、会被暗的部份遮没了，我们只需其实画面上许多无用的线痕，通常到最后都会被暗的部份遮没了，我们只需把露出的部份擦去，这样也较为省力。同时不用的线痕，往往无形中成为主体的衬把露出的部份擦去，这样也较为省力。同时不用的线痕，往往无形中成为主体的衬托物，所以不但不擦去无害于画面，有时反而收到无形的效果，这是我们不可不注托物，所以不但不擦去无害于画面，有时反而收到无形的效果，这是我们不可不注意的地方。意的地方。3、用纸的要求、用纸的要求画素描通常在专用的素描纸上进行，选用素描纸时，要注意纸质坚实、平整、画素描通常在专用的素描纸上进行，选用素描纸时，要注意纸质坚实、平整、耐磨、纹理细腻、不毛不皱、易于修改（
7、，如素描纸、铅画纸，如太粗、太薄、太耐磨、纹理细腻、不毛不皱、易于修改（，如素描纸、铅画纸，如太粗、太薄、太光滑的纸都不适合铅笔画素描。初学者使用的纸张大小以光滑的纸都不适合铅笔画素描。初学者使用的纸张大小以8开或开或4开为宜，开为宜，16开大小开大小的铜版纸和复印纸，则适合用钢笔、圆珠笔画素描。的铜版纸和复印纸，则适合用钢笔、圆珠笔画素描。铅笔画使用铅画纸注意事项：作画时，画纸放平，不可放歪。不可随意调转铅笔画使用铅画纸注意事项：作画时，画纸放平，不可放歪。不可随意调转画纸，不可折叠画纸。画纸，不可折叠画纸。画板、画架用品画板、画架用品5.其他还有小刀、铁夹、工字钉，定画液Page 12Pa
8、ge 13Page 14二、学习素描应注意的一些事项1、位置的选择和作画姿势、位置的选择和作画姿势正确的写生姿势、有助于整体观察和表现方法的运用。在绘画时身体应与画板相距一臂左右正确的写生姿势、有助于整体观察和表现方法的运用。在绘画时身体应与画板相距一臂左右。如有条件，画板放在画架上最好，如果没有画架，画板放在大腿上也可以。画架一般放置在绘。如有条件，画板放在画架上最好，如果没有画架，画板放在大腿上也可以。画架一般放置在绘画者的右前方。画者与写生对象之间的最佳距离，通常是对象高度或宽度的画者的右前方。画者与写生对象之间的最佳距离，通常是对象高度或宽度的3倍到倍到5倍之间，良倍之间，良好的习惯有
9、助于绘画技能的提高。好的习惯有助于绘画技能的提高。2、握笔方法、握笔方法画画的握笔方法是和平时写字有区别的通常的握笔方法是拇指、食指和中指捏住铅笔画画的握笔方法是和平时写字有区别的通常的握笔方法是拇指、食指和中指捏住铅笔(如如图图1)，小指作支点支撑在画板上，小指作支点支撑在画板上(或悬空或悬空)，靠手腕的移动来画出线条，靠手腕的移动来画出线条(如图如图2)，在铺大色调时，要，在铺大色调时，要用整个手臂的力量来回摆动。用整个手臂的力量来回摆动。(如图如图3)（图图1）（图图2）（图图3）握笔方法握笔方法 持棒式持棒式（用侧锋运笔）（用侧锋运笔）握笔式握笔式（用中锋运笔）（用中锋运笔）Page
10、163、作业时间控制、作业时间控制通常一幅素描一般安排在通常一幅素描一般安排在2-3小时之间，若是画面复杂，一次不能完成小时之间，若是画面复杂，一次不能完成的，可以用多次完成。的，可以用多次完成。4、作业目标安排、作业目标安排按造型因素做分解练习，有目的地集中解决难点，如：形体概括练习、按造型因素做分解练习，有目的地集中解决难点，如：形体概括练习、比例和结构分析联系、透视与结构联系、结构与色调表现练习，作业目标应比例和结构分析联系、透视与结构联系、结构与色调表现练习，作业目标应明确，以利于学习和掌握技法表现规律及艺术表现规律。明确，以利于学习和掌握技法表现规律及艺术表现规律。5、培养科学思维方
11、法、培养科学思维方法造型规律的掌握与运用是培养正确的思维方法的过程。在素描训练过程造型规律的掌握与运用是培养正确的思维方法的过程。在素描训练过程中，应充分体现学习者解决各种关系的思维能力，如正确把握主观与客观、中，应充分体现学习者解决各种关系的思维能力，如正确把握主观与客观、感性与理性、整体与局部的关系等。感性与理性、整体与局部的关系等。三、作画姿势三、作画姿势 n素描写生训练，一般作画姿势有两种：站立式和坐式。素描写生训练，一般作画姿势有两种：站立式和坐式。n站立式站立式时：要求画板放在画架上，高度适中，画板要有一定的倾斜时：要求画板放在画架上，高度适中，画板要有一定的倾斜度，不能太接近度，
12、不能太接近90，画者一手拿笔站在画架前即可作画；，画者一手拿笔站在画架前即可作画；n坐式坐式：画者一手拿笔，一手握住画板的上部，将画板支于膝上。要：画者一手拿笔，一手握住画板的上部，将画板支于膝上。要求画者上身要挺立，握画板的手臂要尽量伸直并保持足够的距离。求画者上身要挺立，握画板的手臂要尽量伸直并保持足够的距离。画板与画者视线应成画板与画者视线应成90角。拿笔的手臂也要相应的前伸，并保持角。拿笔的手臂也要相应的前伸，并保持足够的活动范围。对腿和脚没有固定的要求，只要舒适自如即可。足够的活动范围。对腿和脚没有固定的要求，只要舒适自如即可。Page 18四四 排线方法排线方法n用笔用线是学习素描
13、最基本的技法，初学者应先做一些用笔、用线的用笔用线是学习素描最基本的技法，初学者应先做一些用笔、用线的练习，练习画不同方向的线条，以便在写生中熟练掌握用笔的方法。练习，练习画不同方向的线条，以便在写生中熟练掌握用笔的方法。标准的线条，两头轻，中间重。Page 19错误的排线方法 Page 20错误的排线方法Page 211、平行排列可从顺手方向画线排线。排线要有次序。Page 222、重叠平行排列在排完一遍线后，再重叠二遍三遍线条。这时线条几乎看不见，成为一个完整的色块。Page 233、交错线条排列在排完第一遍线后，改变排线方向，排列第二遍线条。涂色调时，第二遍线与第一遍线方向以菱形为好，这
14、样线条不乱。Page 244、擦与排线相结合排完一遍线后，可擦试，使之融为一体。可在此上再排不同方向的线条。画石膏几何体暗面多用此方法。Page 255、浅深疏密排线：学会控制用力大小和排线节奏。从深到浅排线，从浅到深排线。Page 26从密到疏排线，从疏到密排线。Page 276、转折排线：根据物体的形体结构转折排线，有利于加强物体的型体结构。Page 28素描基础课程（一）1、造型基本因素、造型基本因素2、比例与分割、比例与分割3、特征与基本形、特征与基本形4、转折与轮廓、转折与轮廓5、结构与构成、结构与构成6、透视与空间、透视与空间7、明暗与调子、明暗与调子8、画面构成、画面构成素素描描
15、的的基基础础课课程程（一）（1）点）点（2）线：辅助线、轮廓线（3）面：直面、曲面（1）物体的形体特征（2）形体总体出发（1）一点透视）一点透视（2）一点斜透视（3）成角透视）成角透视（4）空气透视法）空气透视法（1）明暗产生的原因（2）明暗的基本法则（3）三面（4）五调（1）形体组合与画面切割（2）角度确定与空间序列造型基本因素1、形体的点、线、面、形体的点、线、面我们所描绘的物体都是立体的，而最基本的形体是立方体、球形、柱体与椎我们所描绘的物体都是立体的，而最基本的形体是立方体、球形、柱体与椎体。素描写生可从这四类形体出发，去研究主体构成的基本因素与形体塑造的体。素描写生可从这四类形体出发
16、，去研究主体构成的基本因素与形体塑造的关系关系点点点表示位置，是形体塑造的标记，对于造型有着特定的数量意义。先看点表示位置，是形体塑造的标记，对于造型有着特定的数量意义。先看位置点，找出它的基点与顶点、右点、左点、近点和远点，这些点规定着物体位置点，找出它的基点与顶点、右点、左点、近点和远点，这些点规定着物体的整体范围和个面之间的大小比例关系。再看转折点，这些点如同交通枢纽，的整体范围和个面之间的大小比例关系。再看转折点，这些点如同交通枢纽，联系着形体中的线与面。联系着形体中的线与面。线线线由点的定向运动产生。线条是点运动的延续，连接起点和终点的是线，线由点的定向运动产生。线条是点运动的延续，
17、连接起点和终点的是线，任何一幅素描都是由无数的线组合而成。线是形体塑造的中坚，线有着无穷的任何一幅素描都是由无数的线组合而成。线是形体塑造的中坚，线有着无穷的魅力。魅力。辅助线辅助线是指在形体塑造的过程中所借助的假设线。这些线，有助于我们把握是指在形体塑造的过程中所借助的假设线。这些线，有助于我们把握形体的动势和形体的整体特征，有利于我们表现形体时能做到从整体到局部有形体的动势和形体的整体特征，有利于我们表现形体时能做到从整体到局部有序的进行。序的进行。轮廓线轮廓线轮廓线反映的是形体转折部分。在绘画过程中，轮廓线的表轮廓线反映的是形体转折部分。在绘画过程中，轮廓线的表现要求由直线到曲线，有外轮
18、廓到内轮廓，从而形成物体的立体框现要求由直线到曲线，有外轮廓到内轮廓，从而形成物体的立体框架。架。面面无数点的组合或无数线排列后的效果，在视觉上形成了面，而面无数点的组合或无数线排列后的效果，在视觉上形成了面，而面运动产生了体。在造型过程中，面可分为两类，即直面与曲面。运动产生了体。在造型过程中，面可分为两类，即直面与曲面。直面直面立方体在画面上一般是以正面、侧面、顶（底）三个面呈现。立方体在画面上一般是以正面、侧面、顶（底）三个面呈现。曲面曲面球体借助于光线，在画面上一般是以亮面、暗面、明暗交界线球体借助于光线，在画面上一般是以亮面、暗面、明暗交界线（面）、反光面和投影组合而成。（面）、反光
19、面和投影组合而成。任何一种复杂的形体，都可以由立方体、球体体面关系去理解和分任何一种复杂的形体，都可以由立方体、球体体面关系去理解和分析。析。Page 31透视与空间透视与空间一切物象占有一定的空间，物与物之间也存在着一定的空间距离。如画者与写一切物象占有一定的空间，物与物之间也存在着一定的空间距离。如画者与写生物的空间距离，被画物体之间的空间距离，被画物本身前后的空间距离，被画主生物的空间距离，被画物体之间的空间距离，被画物本身前后的空间距离，被画主体与背景的空间距离。在素描中，利用物体的透视变化产生距离感，表现空体与背景的空间距离。在素描中，利用物体的透视变化产生距离感，表现空间的技法，其
20、中最基本的方法是透视原理的运用。间的技法，其中最基本的方法是透视原理的运用。几何透视法几何透视法几何透视法产成与数学原理，是把几何透视运用到绘画艺术表现之中，是科学几何透视法产成与数学原理，是把几何透视运用到绘画艺术表现之中，是科学与艺术相结合的技法。它主要借助于与艺术相结合的技法。它主要借助于远大近小远大近小的透视现象表现物体的立体感。的透视现象表现物体的立体感。几何透视法包括三个要素：视平线，一般是指画者平视时与眼睛高度平行的假几何透视法包括三个要素：视平线，一般是指画者平视时与眼睛高度平行的假设线。视平线决定被画物的透视斜度，被画物高于视平线时，透视线向下斜，被画设线。视平线决定被画物的
21、透视斜度，被画物高于视平线时，透视线向下斜，被画物低于视平线时，透视线向上斜。心点，是指视觉中心。它位于画者的核心部位。物低于视平线时，透视线向上斜。心点，是指视觉中心。它位于画者的核心部位。在平行透视中，一切透视线引向心点。距点，视点至心点的距离叫距点，如果把视在平行透视中，一切透视线引向心点。距点，视点至心点的距离叫距点，如果把视距移至视平线上心点的两侧，所得的点为距点。距移至视平线上心点的两侧，所得的点为距点。对角线在这里，渐小的烟筒和塔架在画面中构成醒目的对角线，从而把注意力从照片一边引导到另一边。几种线索结合几种线索结合在这张照片中，线性透视和近大远在这张照片中，线性透视和近大远小结
22、合在一起达到了很好的效果。不小结合在一起达到了很好的效果。不仅道路发生会聚，而且混凝土路面看仅道路发生会聚，而且混凝土路面看上去变得比较小了，从而造成一种强上去变得比较小了，从而造成一种强烈的距离感。烈的距离感。渐渐缩短渐渐缩短线性透视还可以用一种细微的方式线性透视还可以用一种细微的方式使用，以便帮助印证近大远小。在这使用，以便帮助印证近大远小。在这张照片中，这些门的高度似乎是一点张照片中，这些门的高度似乎是一点一点地缩短，因为它们是沿着缓慢弯一点地缩短，因为它们是沿着缓慢弯曲的车道分布的。曲的车道分布的。空气透视法空气透视法空气透视法是借助空气透视法是借助空气空气对视觉产生的对视觉产生的阻隔
23、阻隔作用，表现绘画中空间感的方法。它主作用，表现绘画中空间感的方法。它主要借助于近实远虚的透视现象表现物体的空间感。其特点是产生形的要借助于近实远虚的透视现象表现物体的空间感。其特点是产生形的虚实变化虚实变化，色调，色调的的深浅变化深浅变化，形的平面变化，形的繁简变化，形的平面变化，形的繁简变化，近实远虚近实远虚。一点透视一点透视建筑物由于它与画面间相对位置的建筑物由于它与画面间相对位置的变化，它的长，宽，高三组主要方向的变化，它的长，宽，高三组主要方向的轮廓线，与画面可能平行，也可能不平轮廓线，与画面可能平行，也可能不平行。行。如果建筑物有两组主向轮廓线平行如果建筑物有两组主向轮廓线平行于画
24、面，那么这两组轮廓线的透视就不于画面，那么这两组轮廓线的透视就不会有灭点，而第三组轮廓线就必然垂直会有灭点，而第三组轮廓线就必然垂直于画面，其灭点就是心点于画面，其灭点就是心点s。这样画出。这样画出的透视称为一点透视。在此情况下，建的透视称为一点透视。在此情况下，建筑物就有一个方向的立面平行于画面，筑物就有一个方向的立面平行于画面，故又称正面透视。也就是一点透视。故又称正面透视。也就是一点透视。透视透视分一点透视（又称平行透视），两点分一点透视（又称平行透视），两点透视（又称成角透视）和三点透视三类透视（又称成角透视）和三点透视三类 二点透视二点透视二点透视二点透视二点透视，即成角透视。在平行
25、透视中假设所有的物体都是平行摆放的，而实际物体与画二点透视，即成角透视。在平行透视中假设所有的物体都是平行摆放的，而实际物体与画面常常会成一定的角度，因此运用二点透视就能较准确地表现每一个物体。面常常会成一定的角度，因此运用二点透视就能较准确地表现每一个物体。二点透视图面效果比较自由、活泼，反映空间比较接近于人的真实感二点透视图面效果比较自由、活泼，反映空间比较接近于人的真实感觉。觉。缺点是角度选择不好，容易产生变形。缺点是角度选择不好，容易产生变形。透视的基本规律透视的基本规律近大远小近大远小近高远低近高远低近宽远窄近宽远窄近实远虚近实远虚近高远低近大远小近大远小Page 37近近高高远远低
26、低近大远小近大远小Page 38Page 39透视类型n1、平行透视、平行透视n2、成角透视、成角透视n3、散点透视、散点透视Page 40平行透视平行透视:一个立方体一个立方体只要有一个只要有一个面与画面平面与画面平行，透视线行，透视线消失于心点消失于心点的作图方法，的作图方法，也称为也称为一点一点透视透视。Page 41Page 42Page 43消失点消失点平平行行透透视视视平线视平线Page 44Page 45这个正方体是什么透视？Page 46成角透视成角透视成角透视成角透视一个立方体任何一个面均不与画面平行（即一个立方体任何一个面均不与画面平行（即一个立方体任何一个面均不与画面平行
27、（即一个立方体任何一个面均不与画面平行（即与画面形成一定角度），但是它垂直于画面底平线。与画面形成一定角度），但是它垂直于画面底平线。与画面形成一定角度），但是它垂直于画面底平线。与画面形成一定角度），但是它垂直于画面底平线。它的透视变线消失在视平线两边的余点上，称为成角它的透视变线消失在视平线两边的余点上，称为成角它的透视变线消失在视平线两边的余点上，称为成角它的透视变线消失在视平线两边的余点上，称为成角透视，也称两点透视透视，也称两点透视透视，也称两点透视透视，也称两点透视.Page 47Page 48消失点消失点消失点消失点成角成角透视透视视平线视平线Page 49成角成角透视透视Pag
28、e 50n为什么在画结构素描圆柱体时上中下三个结构圆的弧度要一个比一个大？Page 51Page 52Page 53Page 54Page 55n为什么画圆时前面的弧度要比后面的更实一些。Page 56现实生活中虚实景象虚虚实实Page 57现实生活中虚实景象虚虚实实Page 58Page 59Page 60透视基本规律：n近大远小n近实远虚Page 613 3散点透视散点透视 一个立方体任何一个面都倾斜于画面（即人眼在俯视或仰视立体一个立方体任何一个面都倾斜于画面（即人眼在俯视或仰视立体时）除了画面上存在左右两个消失点外，上或下还产生一个消失点，时）除了画面上存在左右两个消失点外，上或下还产
29、生一个消失点，因此作出的立方体为散点透视。因此作出的立方体为散点透视。Page 62Page 637、明暗与调子认识素描中的明暗认识素描中的明暗（1）：明暗产生的原因：）：明暗产生的原因：有光源有光源(不论是自然光源、人工光源不论是自然光源、人工光源)照射，就有了明暗之说；照射，就有了明暗之说；（2）：明暗的基本法则：）：明暗的基本法则：光源直射处光源直射处(向光向光)是明亮部。是明亮部。.光源照射不到之处光源照射不到之处(背光背光)是黑暗部。反射是黑暗部。反射光所形成的是中间灰色部分。光所形成的是中间灰色部分。物体的形象在光的照射下，产生了明暗变化。光源一般有自然光、阳光、灯光（人造光）。由
30、物体的形象在光的照射下，产生了明暗变化。光源一般有自然光、阳光、灯光（人造光）。由于光的照射角度不同，光源与物体的距离不同，物体的质地不同，物体面的倾斜方向不同，光源的于光的照射角度不同，光源与物体的距离不同，物体的质地不同，物体面的倾斜方向不同，光源的性质不同，物体与画者的距离不同等，都将产生明暗色调的不同感觉。在学习素描中，掌握物体明性质不同，物体与画者的距离不同等，都将产生明暗色调的不同感觉。在学习素描中，掌握物体明暗调子的基本规律是非常重要的，物体明暗调子的规律可归纳为暗调子的基本规律是非常重要的，物体明暗调子的规律可归纳为“三面五调三面五调”A：三面：三面物体在受光的照射后，呈现出不
31、同的明暗，受光的一面叫物体在受光的照射后，呈现出不同的明暗，受光的一面叫亮面亮面，侧受光的一面叫，侧受光的一面叫灰灰面面，背光的一面叫，背光的一面叫暗面暗面。这就是三面。这就是三面。B：五调：五调调子是指画面不同明度的黑白层次。是体面所反映光的数量，也就是面的深浅程度。调子是指画面不同明度的黑白层次。是体面所反映光的数量，也就是面的深浅程度。对调子的层次要善于归纳和概括，不同的素描调子体现的不同的个性、风格、爱好和观念。在三大对调子的层次要善于归纳和概括，不同的素描调子体现的不同的个性、风格、爱好和观念。在三大面中，根据受光的强弱不同，还有很多明显的区别，形成了五个调子。除了面中，根据受光的强
32、弱不同，还有很多明显的区别，形成了五个调子。除了亮面的亮调子亮面的亮调子，灰面的灰面的灰调和暗面的暗调灰调和暗面的暗调之外，暗面由于环境的影响又出现了之外，暗面由于环境的影响又出现了“反光反光”。另外在灰面与暗面的交界的地方，。另外在灰面与暗面的交界的地方，它既不受光源的照射，又不受反光的影响，因此挤出了一条最暗的面，叫它既不受光源的照射，又不受反光的影响，因此挤出了一条最暗的面，叫“明暗交界明暗交界”。这就是我。这就是我们常说的们常说的“五大调子五大调子”。当然实际画起来，不仅仅是这五的调子，还要更丰富。但在初学时，我们。当然实际画起来，不仅仅是这五的调子，还要更丰富。但在初学时，我们起码要
33、把这五种调子把握好。在画面中树立调子的整体感，即画面黑、白、灰的关系，运用好这几起码要把这五种调子把握好。在画面中树立调子的整体感，即画面黑、白、灰的关系，运用好这几大调子来统一画面，表现画面的整体效果。大调子来统一画面，表现画面的整体效果。高光是高光是光线投射在物体表面上最亮的部光线投射在物体表面上最亮的部分。分。灰光灰光位于高光的两侧，一侧渐为形体的位于高光的两侧，一侧渐为形体的边沿，一侧与明暗交界线相衔接。边沿，一侧与明暗交界线相衔接。明暗交界线明暗交界线位于亮面与暗面的交界处，位于亮面与暗面的交界处，它是暗面中最黑暗的层次。它不是一条线，而它是暗面中最黑暗的层次。它不是一条线，而是一部
34、分层次是一部分层次反光反光是因为光线折射与物体相邻的另一是因为光线折射与物体相邻的另一物体受光面的光线反射，或因环境光的作用，物体受光面的光线反射，或因环境光的作用，形成反光。一般情况下，强的反光仍比最深的形成反光。一般情况下，强的反光仍比最深的灰光深。灰光深。投影投影是因光线被物体遮挡后在支撑物上是因光线被物体遮挡后在支撑物上留下的黑影。留下的黑影。8 8、画面构成、画面构成、画面构成、画面构成一张白纸无所谓空间，一旦画上了笔触，便破坏了纸面的完整与稳定，即一张白纸无所谓空间，一旦画上了笔触，便破坏了纸面的完整与稳定，即一张白纸无所谓空间，一旦画上了笔触，便破坏了纸面的完整与稳定，即一张白纸
35、无所谓空间，一旦画上了笔触，便破坏了纸面的完整与稳定，即出现画面构图分割现象。若是画上一个物体，纸面就形成了空间，再画上出现画面构图分割现象。若是画上一个物体，纸面就形成了空间，再画上出现画面构图分割现象。若是画上一个物体，纸面就形成了空间，再画上出现画面构图分割现象。若是画上一个物体，纸面就形成了空间，再画上两个以上的物体，就得考虑形体的组合方式。绘画的基本训练是培养大家两个以上的物体，就得考虑形体的组合方式。绘画的基本训练是培养大家两个以上的物体，就得考虑形体的组合方式。绘画的基本训练是培养大家两个以上的物体，就得考虑形体的组合方式。绘画的基本训练是培养大家如何把空间的物体转移到平面的画面
36、上，解决画面构成问题。如何把空间的物体转移到平面的画面上，解决画面构成问题。如何把空间的物体转移到平面的画面上，解决画面构成问题。如何把空间的物体转移到平面的画面上，解决画面构成问题。1 1、形体组合与画面切割、形体组合与画面切割、形体组合与画面切割、形体组合与画面切割 同属于绘画的构图问题，构图是画者根据表达的意图与主题的需要，同属于绘画的构图问题，构图是画者根据表达的意图与主题的需要，同属于绘画的构图问题，构图是画者根据表达的意图与主题的需要，同属于绘画的构图问题，构图是画者根据表达的意图与主题的需要，对画面所进行的整体布局。在形体组合这个问题上，我们要注意：（对画面所进行的整体布局。在形
37、体组合这个问题上，我们要注意：（对画面所进行的整体布局。在形体组合这个问题上，我们要注意：（对画面所进行的整体布局。在形体组合这个问题上，我们要注意：（1 1）不同位置的组合，（不同位置的组合，（不同位置的组合，（不同位置的组合，（2 2）不同质的组合，（）不同质的组合，（）不同质的组合，（）不同质的组合，（3 3）不同量的组合。）不同量的组合。）不同量的组合。）不同量的组合。2 2、角度确定与空间序列、角度确定与空间序列、角度确定与空间序列、角度确定与空间序列 画者与物体的角度主要有两种，即平行透视和成角透视。画面中造型画者与物体的角度主要有两种，即平行透视和成角透视。画面中造型画者与物体的
38、角度主要有两种，即平行透视和成角透视。画面中造型画者与物体的角度主要有两种，即平行透视和成角透视。画面中造型因素均应按空间位置的变化而变化，为了使画面中造型因素有条不紊，需因素均应按空间位置的变化而变化，为了使画面中造型因素有条不紊，需因素均应按空间位置的变化而变化，为了使画面中造型因素有条不紊，需因素均应按空间位置的变化而变化，为了使画面中造型因素有条不紊，需要物体在特定的角度下形成明确的空间序列。要物体在特定的角度下形成明确的空间序列。要物体在特定的角度下形成明确的空间序列。要物体在特定的角度下形成明确的空间序列。上面这幅作品由三个立方体构成，并以三角形的三个顶点作为三个立方体的这个整体形
39、状位置，从而形成了三角形的构图。画面图示了三种切割变化形式。（1）框太长（2）框太大（3）框为宜素描基础课程（二）素描素描的的的的基础基础课程课程（二）（二）1.线的表现形式 线的种类和注意事项：线的种类和注意事项：2.线条练习 1.构图位置构图（布局）：构图（布局）：2.构图时的注意点 1.几何体练习几何体练习+写生 石膏静物写生：2.静物临摹练习+写生 3.头像讲解+练习 线条是素描训练中塑造对象的主要手段。对初学者来说，掌握线条的曲直轻重极为重要。在练习线条过程中，要注意用笔的方式，落笔时要体会手、腕、肘的运动对线条的影响，画出线条轻重、浓淡、疏密的关系，让线条在平稳、自然、有序、顺畅中
40、得到轻松的展现。正确的排线是两端轻，中间重的线条，方向一致，疏密匀称，能变换排线方向，一层一层加深，切忌乱涂（可不是胡乱涂鸦）在素描用线中:起草线是一种长直线，多表现为“重复线”形式，它的基本线形是：垂直线、水平线、倾斜线和弧线。画起草线时，画者的手臂要伸长、放松。“长线”要一次性完成，然后用重复线形式修正。暗部线是一种粗黑线，线形和方向比较随便。画暗部线可以选用“B”类的软芯笔，不要把笔削的太尖，最暗处要加力去画。明部线是一种整齐而明确的短线。适宜用较硬的铅笔，线得方向依顺体面的方向，结构转折处常使用“交叉线”。握笔的方式同写字，用力轻而果断。刻画线是一种有力的“细线”，用在主要部位细节的强
41、调性表现。背景线基本上是一种45度的“长排线”，要求是整齐、均匀，把背景组成不同暗度的灰色，起到衬托物体的作用。轮廓线是一种富于变化的“单线”，它的变化形式有直曲、虚实、轻重、粗细等，在正常的情况下，物体亮部的轮廓线属于背景，暗部的轮廓线属于物体。异形线素描对特殊对象，要用特殊的线条来表现。例如：钉头线、刻线、逆锋线、模糊线等。1.线的表现的形式线的表现的形式线的种类和注意事项（1）、在素描中线的表现方式灵活多样，也非常丰富，可以用排线的方法来表现一个面，线的轻重变化形成面的虚实凸凹等复杂的变化这些都需要学习者从练习中去体会（2）、线的画法是落笔轻，中间重，收笔轻，整个动作一气呵成，形成两头虚
42、中间实的线这样画出的线容易衔接，在整个画的过程中也容易把握整体的效果（3）、带钩的线和两头齐的线在素描当中都是忌讳的，这样的线在衔接上会造成明显的接口，也容易造成线条的杂乱（4）、排线是初学画画应特别注意的虽说画无定法，但在没有达到一定程度时，讲究线的排放不但有利於学习的循序渐进，同时也是一个很好的学习习惯和方法1、一般是由上到下斜着画下来，注意落笔、起笔要虚，中间要实，线条不要画死板，避免出现“硬口”。2、线条排列整体有序，要紧密、均匀。3、线条走向要统一，又要有适当的变化，不要出现井字格。4、根椐物体不同面的转折与质感，可活泼使用线条12342、线条练习步骤一：画出你喜欢的几何图形：用一种
43、角度的排线填满图形。（线要画到两头虚中间实，步骤一：画出你喜欢的几何图形：用一种角度的排线填满图形。（线要画到两头虚中间实，一气呵气，不可出现带钩和两头齐的线条）一气呵气，不可出现带钩和两头齐的线条）正对圆的画法Page 72水平放置的圆画法Page 73倾斜的圆Page 74高光高光灰光灰光明暗交界线明暗交界线反光反光投影投影高光高光：光线直射的区光线直射的区域，在整个球体中最亮。域，在整个球体中最亮。灰光灰光：光线斜射区域，光线斜射区域，呈亮灰色，仅次于高光。呈亮灰色，仅次于高光。明暗交界线明暗交界线：亮亮面与暗面交界的区域面与暗面交界的区域,因对比较强，呈暗黑色，因对比较强，呈暗黑色，是
44、画面中最暗部分，球是画面中最暗部分，球体的立体效果取决于此，体的立体效果取决于此，应着重刻画。应着重刻画。反光反光：由环境光影响由环境光影响而形成的稍亮于明暗交而形成的稍亮于明暗交界线的区域。界线的区域。投影投影：圆的投影为椭圆的投影为椭圆形，特点是近实远虚。圆形，特点是近实远虚。明暗关系：五大调子Page 75Page 761.起形2.找出明暗交界线与投影Page 773.画出大体明暗与背景Page 78Page 79立方体立方体立方体立方体圆球体圆球体圆球体圆球体圆柱体圆柱体圆柱体圆柱体圆锥体圆锥体圆锥体圆锥体石膏几何形体石膏几何形体Page 80第一节：几何体第一节：几何体一、几何体的讲
45、解一、几何体的讲解常见的几何体教材有：锥体、球体、六棱柱体、圆柱体和方体等常见的几何体教材有：锥体、球体、六棱柱体、圆柱体和方体等1、几何体是初学绘画的必修课因为几何体在结构上单纯，也是一切复杂形体最基本的组、几何体是初学绘画的必修课因为几何体在结构上单纯，也是一切复杂形体最基本的组成和表现形式，通过对几何体的绘画学习，不但能让初学者掌握最基本成和表现形式，通过对几何体的绘画学习，不但能让初学者掌握最基本的形体素描表现方法，的形体素描表现方法，而且也可从中初步的循序渐进的掌握素描五大调、结构以及透视的变化而且也可从中初步的循序渐进的掌握素描五大调、结构以及透视的变化2、几何体一般采用石膏做材料
46、，在质地上比较单纯，也暂时不用考虑固有色对形体明暗的、几何体一般采用石膏做材料，在质地上比较单纯，也暂时不用考虑固有色对形体明暗的干扰，有利於初学者集中精力学习光对形体的影响，掌握色调的基本规则干扰，有利於初学者集中精力学习光对形体的影响，掌握色调的基本规则二、几何体的画法二、几何体的画法1、球体：、球体：A、构图、构图：画球体第一步要先画出一个正方形：画球体第一步要先画出一个正方形(用直线在画纸上定出最高点和最低点，以及用直线在画纸上定出最高点和最低点，以及等量长度的宽，注意构图的位置重心应在纸张的中心偏上等量长度的宽，注意构图的位置重心应在纸张的中心偏上)，然后用直线依次逐步削去其角，逐，
47、然后用直线依次逐步削去其角，逐步使其趋於圆形步使其趋於圆形(注意：画圆一定要用直线来画，不能直接以弧线来圈一个圈，更不能运用圆注意：画圆一定要用直线来画，不能直接以弧线来圈一个圈，更不能运用圆规，这样做意在锻炼眼力和塑造形体的能力规，这样做意在锻炼眼力和塑造形体的能力)B、找出明暗交接线、找出明暗交接线：在球体上明暗交接线是一个弧形，同样用短直线：在球体上明暗交接线是一个弧形，同样用短直线相衔接来表现这一弧形明暗交接线相衔接来表现这一弧形明暗交接线(注意：明暗交接线在球体上的表现并非是截然注意：明暗交接线在球体上的表现并非是截然的明暗分界，而是一个较模糊的，并且受反光影响，明暗交接线在色度上也
48、并非一的明暗分界，而是一个较模糊的，并且受反光影响，明暗交接线在色度上也并非一成不变，在表现上就更应注意观察，避免画死和概念化成不变，在表现上就更应注意观察，避免画死和概念化)C、施加明暗、施加明暗：在施加明暗时，最好把处於暗部的包括明暗交接线、暗面、：在施加明暗时，最好把处於暗部的包括明暗交接线、暗面、反光和投影一块儿统一起来画先统一为一体，然后再在反光和投影一块儿统一起来画先统一为一体，然后再在明暗交接线明暗交接线等地方逐步等地方逐步加以强调，使之在统一中寻找变化、对比和关系在亮面靠近明暗交接线的地方是加以强调，使之在统一中寻找变化、对比和关系在亮面靠近明暗交接线的地方是亮灰面，它的表现应
49、由靠近明暗交接线到高光方向依次减弱，并始终使其明度高於亮灰面，它的表现应由靠近明暗交接线到高光方向依次减弱，并始终使其明度高於暗面，高光的地方留白暗面，高光的地方留白(在画的过程中为了突出球的体积效果，可以强调明暗的对在画的过程中为了突出球的体积效果，可以强调明暗的对比，特别是明暗交接线的表现，事实上往往画得比看到的调子要重些这是因为铅比，特别是明暗交接线的表现，事实上往往画得比看到的调子要重些这是因为铅笔的表现力度远远达不到光照的效果那么丰富笔的表现力度远远达不到光照的效果那么丰富)D、调整、调整：调整在整个绘画过程中是很重要的一步在前面局部的刻画中，：调整在整个绘画过程中是很重要的一步在前
50、面局部的刻画中，难免会出现和整个调子不和谐的地方，或者是刻画不足或者是刻画太过，甚至是某难免会出现和整个调子不和谐的地方，或者是刻画不足或者是刻画太过，甚至是某些局部的形不够准确，都会影响到整体效果，在调整过程中，就是针对这些进行修些局部的形不够准确，都会影响到整体效果，在调整过程中，就是针对这些进行修改，使其在形体上准确，色调上统一和谐改，使其在形体上准确，色调上统一和谐(在调整中，作为最初的辅助线，此时也在调整中，作为最初的辅助线，此时也应融入到形体中，特别是最初所画的圆、表现明暗交接线的弧线，都应融进所属的应融入到形体中，特别是最初所画的圆、表现明暗交接线的弧线，都应融进所属的面中，对於