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1、第二节旅游资源 图片导入尝试探究：图中所示景观属于旅游资源吗？为什么？学习目标 1、了解什么是旅游资源，并能弄清具体的资源与抽象的资源的关系。2、弄清旅游资源的特性。3、了解旅游资源主要类型，知道自然景观旅游资源、文化景观旅游资源、自然和文化景观旅游资源分类方法。1概念：能够吸引旅游者产生 并 实 施 的事物与因素。2内容：包括 和抽象的资源。3相对性：由旅游活动的 和 决定。一、旅游资源的定义一、旅游资源的定义自主学习1位置相对稳定性：区域性或 性，是旅游资源的根本属性之一。2 物 质 景 象 组 合 性：旅 游 资 源 由 许 多 景 象 组 合 而 成，显著。3美学属性：满足旅游者的 的
2、相对属性。4历史文化属性：旅游资源往往能够“凝聚”人类的 ，多具有 特色。5非消耗性：旅游资源在 的前提下，不会被消耗，还会趋于增值。二、旅游资源的特性二、旅游资源的特性(1)定义：以 本身的美感来吸引旅游者的资源。三、旅游资源的主要类型三、旅游资源的主要类型1自然景观旅游资源(1)形成：保留在 中的文化遗存，在 内占据主导地位。(2)分类2文化景观旅游资源文化景观旅游资源景观区域范围内 景观与 景观相得益彰，如我国的许多名山。3自然和文化景观旅游资源自然和文化景观旅游资源合作探究根据图片，分析探究：1什么是旅游资源？2旅游资源的特性有哪些？旅游资源的概念：旅游资源是指能够吸引旅游者产生旅游动
3、机并实施旅游行为的事物与因素。如下图所示：教师点拨旅游资源的特性合作探究根据图片，分析探究：1旅游资源的主要类型有哪些？2图中的景观分属哪一类旅游资源？区分文化景观旅游资源与自然景观旅游资源，主要从以下三方面进行区分。类型主导地位的景观形成原因突出特征文化景观旅游资源人类的文化遗存，建筑是核心是人类活动的产物历史文化属性自然景观旅游资源山水、气候、生物、地貌等自然景观及组合是大自然的鬼斧神工美学属性教师点拨判断图11到图18每幅插图属于哪一类旅游资源：练习巩固1、下列事物和因素属于旅游资源的是()。“神八”发射基地磁悬浮列车木星美丽的光环爱斯基摩人的雪屋A B C D2、关于旅游资源的叙述，正
4、确的是 ()。A旅游资源通常划分为自然景观和历史文化景观两种类型B自然景观更多的表现在教育性旅游方面C人文景观对于探险、游乐、疗养等性质的旅游具有重要意义D人文景观更多的表现在教育性旅游等方面C课堂练习D3、“山山水水处处明明秀秀，晴晴雨雨时时好好奇奇”的对联，主要体现了旅游资源的()。A位置相对稳定性 B非消耗性C景象组合性 D历史文化属性4、黄山、桂林山水吸引大批游客前往游览，主要是因为它们的()。A美学价值 B科学价值C历史文化价值 D经济价值 C CA A5、图甲和图乙分别为北京两处名胜的照片。据此回答(1)(2)题。(1)按旅游资源分类，它们属于_，这类景观对旅游者产生吸引力，主要在于它们的_属性。(2)旅游的时间成本和_成本，对旅游者选择旅游目的地具有重要的影响。来北京旅游的美国游客远多于缅甸的游客，其根本原因是美国_。文化景观文化景观历史文化历史文化经济经济经济发达经济发达