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1、九年级下册人教版政治重点知识点梳理 政治当中，有许多的学问点都是比较抽象的，全部同学们在背的时候，才会感觉特别不好背，你可以先找到详细事例，结合一些材料或者是图表等相关的东西，这种记忆方法不仅特别快而且记忆的还特别坚固。下面是我为大家整理的有关九年级下册人教版政治重点学问点梳理，希望对你们有帮助! 九年级下册人教版政治重点学问点梳理1 第三单元文明与家园 第五课守望精神家园 1.中华文化的内涵有哪些? 独具特色的语言文字，浩如烟海的文化典籍，名扬世界的科技工艺，异彩纷呈的文学艺术，等等，共同组成源远流长、博大精深的中华文化。P59 2.中华优秀传统文化有何作用? 中华优秀传统文化,熔铸于党领导
2、人民在革命、建设、改革中创建的革命文化和社会主义先进文化,积淀着中华民族最深层的精神追求,代表着中华民族独特的精神标识,为中华民族的宏大复兴供应精神动力。P60 3.为什么中华文化能薪火相传、一脉相承? 中华文化虽历经沧桑而能薪火相传、一脉相承，一个重要缘由就在于它具有应对挑战、与时俱进的创建力和海纳百川、有容乃大的包涵力。P61 4.新时代我们应当如何传承和发展中国特色社会主义文化? 新时代传承和发展中国特色社会主义文化，就要坚持以马克思主义为指导，坚守中华文化立场，立足当代中国现实，结合当今时代条件，不忘原来，汲取外来，面对将来，不断铸就中华文化新辉煌。P61 5.为什么要文化自信? (1
3、)文化是一个国家、一个民族的灵魂。文化自信是对自身文化价值的充分确定，是对自身文化生命力的坚决信念，是一个国家、一个民族发展中更基本、更深厚、更长久的力气。P61 (2)坚决文化自信，事关国运兴衰、文化平安和民族精神的传承发展。P62 6.我们文化自信的底气来自哪里? 中国人民的文化自信不仅来自中华优秀传统文化的积淀、传承与创新、发展，更来自当今中国特色社会主义的蓬勃朝气，来自实现中国梦的光明前景。文化的优秀、国家的强大、人民的力气，是我们文化自信的强大底气，是文化自信的水之源木之本。P61 7.如何增加文化自信? 增加文化自信，既要夯实中华优秀传统文化根基，薪火相传，代代守护;又要推动中华优
4、秀传统文化在日新月异的社会生活中与时俱进，实现创建性转化、创新性发展;还要跨越时空展示中华文化的独特魅力，在沟通互鉴中丰富发展。P62 8.中华传统美德的重要作用? (1)中华传统美德是中华文化的精髓，蕴含着丰富的道德资源，熔铸了中华民族坚决的民族志向、高尚的民族品行和远大的民族志向，是代代相传、世世发展的民族才智，是建设富强民主文明和谐漂亮的社会主义现代化强国的精神力气。P62-63 (2)中华传统美德已经融入中华民族的思维方式、价值观念、行为方式和风俗习惯，成为一种文化基因，也是五千多年中华文明的精华所在。P64 9.中华传统美德包含哪些内容? 中华传统美德内涵丰富，博大精深。其中，有忧国
5、忧民、道济天下的爱国情怀，有勤劳英勇、自强不息的奋进品行，有自尊互敬、助人为乐的和乐风范，有诚信遵守法律、见利思义的高尚情操，有孝敬父母、敬重师长的伦理规范，有律己宽人、扬善抑恶的处世准则，等等。P63 10.怎样弘扬中华传统美德? 美德的力气在于践行。推动社会公德、职业道德、家庭美德、个人品德建设，青少年责无旁贷;提倡向上向善、孝老爱亲、忠于祖国、忠于人民，青少年必需身体力行。P65 11.中华民族精神的内涵及特点是什么? (1)内涵:以爱国主义为核心的团结统一、爱好和平、勤劳英勇、自强不息的宏大民族精神。P67 (2)特点:中华民族精神具有与时俱进的品行。它在不同的历史时期有着不同的表现,
6、并随着时代进步不断丰富和发展。P67 12.为什么要高扬民族精神? (1)(1)民族精神是民族的“魂魄”。一个民族要生存和发展,就要有昂扬向上的民族精神。一个民族假如没有激昂的民族精神,没有坚决的民族志向和志向,就会失去凝合力和生命力,就难以矗立于世界民族之林。P67 (2)宏大的民族精神始终是中华民族生生不息、发展壮大的强大精神支柱，是维系我国各族人民世世代代团结奋斗的坚固精神纽带，是激励中华儿女为实现中国梦而奋斗的不竭精神动力。P69 13.怎样传承和弘扬民族精神? 传承和弘扬民族精神，表现在国家危难、民族危亡的紧要关头能够自告奋勇、舍生忘死、前仆后继;表现在他人生命、财产遇到危急的关键时
7、刻能够见义勇为、扶危济困、无私奉献;表现在日常学习工作中的勤勤恳恳、任劳任怨、敬业创优。让我们从自己做起、从现在做起、从小事做起，自觉高扬民族精神。P69 14.为什么要坚守和弘扬社会主义核心价值观? (1)中国独特的文化传统、独特的历史命运、独特的基本国情,注定我们必定坚守植根于中华文化沃土又具有当代中国特色的价值观。P70 (2)社会主义核心价值观不仅是中国人民在共同生活中形成的价值共识,而且汲取了世界文明的有益成果,是当代中国精神的集中体现。P70 (3)我国宪法规定,国家提倡社会主义核心价值观。社会主义核心价值观是当代中国人评判是非曲直的价值标准。P70 (4)社会主义核心价值观凝聚着
8、全体人民共同的价值追求,是坚持和发展中国特色社会主义的价值导向,又是实现中华民族宏大复兴的价值引领。社会主义核心价值观促进人的全面发展,引领社会全面进步。P71 15.社会主义核心价值观的内涵? 富强、民主、文明、和谐是国家层面的价值目标，自由、同等、公正、法治是社会层面的价值取向，爱国、敬业、诚信、友善是公民个人层面的价值准则。P70-71 16.怎样培育和践行社会主义核心价值观? (1)培育和践行社会主义核心价值观，要与日常生活紧密联系起来，做到落细、落小、落实。P72 (2)青少年处在价值观形成的关键时期，我们应自觉做到勤于学习、敏于思索，注意修养、勇于实践，明辨是非、擅长选择，仔细做事
9、、路实做人。P72 第六课建设漂亮中国 1.我们为什么要重视发展中的人口问题? (1)人口问题已经成为一个日益严峻的全球性问题,成为人类社会面临的重大挑战之一。P75 (2)人口问题加重了资源和环境的压力,也带来了严峻的社会问题。P75 2.我国人口的特点是什么? (1)人口基数大，人口素养偏低，是我国人口现状的基本特点。P75 (2)我国人口状况还呈现出增速趋缓、诞生率低、老龄化加剧、男女性别比失衡、城乡分布不均衡、“独生子女”社会问题凸显等一系列新的特点。P75 3.我国为什么要长期坚持安排生育基本国策? (1)人口问题始终是我国面临的全局性、长期性、战略性问题。在将来相当长的时期内，我国
10、人口众多的基本国情不会根本变更，人口对经济社会发展的压力不会根本变更，人口与资源环境的惊慌关系不会根本变更。P76 (2)国家推行安排生育，使人口的增长同经济和社会发展安排相适应，有效地缓解了人口对资源、环境的压力，有力地促进了经济发展与社会进步。P76 4.我国为什么实施“全面两孩”政策? (1)生育政策要随着人口和经济社会发展形势的改变不断完善。P76 (2)我国实施“全面孩”政策，就是为了更好地适应经济发展的须要，促进家庭华蜜和社会和谐，使人口长期均衡发展。P76 5.国家应对人口问题的措施有哪些? (1)国家推行安排生育，使人口的增长同经济和社会发展安排相适应，有效地缓解了人口对资源、
11、环境的压力，有力地促进了经济发展与社会进步。P76 (2)2022年，我国起先全面实施一对夫妇可生育两个子女政策，就是为了更好地适应经济发展的须要，促进家庭华蜜和社会和谐，使人口长期均衡发展。P76 6.我国目前的资源状况怎样? 我国自然资源丰富，总量大，种类多，但人均资源占有量少，开发难度大，总体上资源紧缺。长期以来，我国资源开发利用不尽合理、不够科学，依靠消耗大量资源换取经济发展的现象突出，由此造成的奢侈、损失、污染和破坏都很严峻。我国面临的资源形势特别严峻。P78 7、为什么必需探究符合国情的利用、爱护和开发资源的新路? (1)对资源的过度开发、粗放利用和无节制消耗，必定导致资源的枯竭和
12、对生态环境的破坏，严峻影响经济的可持续发展，经济发展的空间和后劲也会越来越小。P78 (2)中国作为一个发展中的大国，不能走西方工业化的老路，必需探究符合国情的利用、爱护和开发资源的新路。P78 8.为什么要重视环境问题?(为什么坚持绿色发展?) (1)当前我国环境形势不容乐观。一些地方、一些领域由于没有处理好经济发展与生态环境爱护的关系，加上工业化进程加快、资源短缺、人口基数大等问题所产生的多重叠加效应，使得我国环境问题愈加严峻。大气污染、水污染、土壤污染等各类环境污染事务呈高发态势，这已成为民心之患、民心之痛。P79 (2)环境恶化加剧自然灾难的发生，严峻破坏生态平衡，威逼着人民的生命平安
13、和身体健康。生态环境没有替代品，用之不觉，失之难存。人类关爱和爱护环境就是走向重生，漠视和破坏环境就是走向自我毁灭。P79 (3)我国的人口、资源、环境问题特别突出，制约经济社会发展。发展中出现的问题，只有通过转变发展方式才能得到解决。坚持绿色发展，走生产发展、生活富有、生态良好的文明发展道路，是我们的必定选择。P80 9.为什么要促进人与自然和谐共生? (1)追求人与自然和谐共生，是人类面对生态危机作出的才智选择。自然为人类的生存与发展供应滋养和必要条件;作为自然的一部分，人类也有责任避开自然受到不必要的损害，同时要为开发和利用自然作出必要的补偿和修复。人与自然相互依存，共生共荣，这是一种动
14、态中的平衡、发展中的协调、进取中的有度、多元中的一样、“纷乱”中的有序。P81 (2)人类开发和利用自然，必需遵循自然规律。假如我们对自然只是一味地索取，必定受到它的惩处。生态兴则文明兴，生态衰则文明衰。P82 10.怎样促进人与自然和谐发展，建设生态文明? (1)实现人与自然和谐发展，建设生态文明，要以资源环境承载实力为基础，以自然规律为准则，以可持续发展、人与自然和谐共生为目标。P83 (2)建设生态文明，促进人与自然和谐共生，要坚持节约资源和爱护环境的基本国策，使青山常在、绿水长流、空气常新;坚持创新、协调、绿色、开放、共享的发展理念，实现中华民族永续发展。P84 (3)建设生态文明，必
15、需严守资源消耗上限、环境质量底线、生态爱护红线。P87 11.怎样坚持走绿色发展道路? (1)坚持走绿色发展道路，要处理好经济发展与生态环境爱护的关系。爱护生态环境就是爱护生产力改善生态环境就是发展生产力，决不能以牺牲环境、奢侈资源为代价，换取一时的经济增长。我们既要绿水青山，也要金山银山。P85 (2)走绿色发展道路，坚持绿色富国，让人民群众切实感受到经济发展带来的环境效益。坚持绿色惠民，将良好生态环境作为最普惠的民生福祉，激发人民群众的绿色创建热忱，实现绿色富国之梦。P85-86 (3)走绿色、循环、低碳发展之路，要坚持节约优先、爱护优先、自然复原为主的方针，大力提倡节能、环保、低碳、文明
16、的绿色生产生活方式，让绿色发展理念渗透到人们日常生活细微环节中，成为每个社会成员的自觉行动。P86 (4)走绿色发展道路，建设资源节约型、环境友好型社会，实现经济旺盛、生态良好、人民华蜜，这既是建设漂亮中国的时代图景，也是实现中华民族宏大的复兴的历史使命。P87 九年级下册人教版政治重点学问点梳理2 (一)良好的合作须要公允 1、公允的含义 答：公允意味着参加合作社会的每一个人既要担当应分担的责任 ，又能得到应得的利益。公允要求对参加社会合作的每一个人都要实现权利和义务的对等和统一。 2、公允是合作不行缺少的重要条件。 3、体现公允的现象：公务员考试 投票选举 表彰劳模 社会保险 思索下;社会
17、公允的其他现象(P7请列举我国社会公允的现象) 4、社会公允主要表现为社会为每个人的全面发展供应同等的权利和义务，并使每个人都能够根据自己的劳动和贡献得到应得的利益。 5、为什么要维护社会公允?也就是维护社会公允有什么作用? 答：促使社会合作取得胜利，有利于社会合作的不断持续;促使良好人际关系的形成，有利于社会的和谐发展;协调社会各方面的利益关系，正确处理社会冲突，削减或避开社会冲突，有利于社会的长治久安。 6、怎样维护社会公允? 答：不但要靠政府和各种社会组织的力气，还要靠每一个社会成员的努力。 7、每个社会成员的基本要求：树立社会公允意识，主动担当社会责任，学会维护自己的合法利益，而又不侵
18、害他人，集体和国家的利益等。 (二)为正义高歌 1. 正义行为的划分标准是什么? 答：凡是有利于促进人类社会的进步与发展、有利于维护公共利益和他人正值权益的行为，都是正义行为、反之，就是非正义行为。 2. 做人的基本要求是什么? 答：实施正义行为，不做非正义的事情，是做人的基本要求。 3. 实施正义行为和非正义行为分别有什么结果? 答：正义行为应当得到政府、社会及人们的赞扬和支持。非正义行为必定遭到道德指责和法律制裁。 4. 怎样做有一个有正义感的人? 答：要为人正直;敬重和遵守制度、规则和程序，是一个现代人应有的品行;根据正义标准对人对事、做人做事，违反正义标准的事坚决不做，是一个有正义感的
19、人的集中表现;不损害他人、不侵扰他人的基本权利是正义的最至少要求。有意损害他人身体乃至生命是最严峻的非正义行为;在日常生活中，有正义感的人应当鄙视不正值的手段多的利益的行为和躲避规则约束的行为。 5. 遇到非正义行为发生时应怎样做? 答：当遇到非正义行为发生时，对实施非正义行为的人要进行主动的劝告和制止，必要时以自己的英勇和机灵同违法犯罪行为作斗争。 6、正义制度的组成指遵守的规则和程序，制度的正义性在于它的规则和程序不是为少数人制定的，而是为全部社会成员的利益制定的。 九年级下册人教版政治重点学问点梳理3 1.如何打破交往中的尴尬与尴尬? 答：(1)找寻共同的爱好(2)保持自然大方，真诚友善
20、的微笑(3)友好和善地打招呼，主动寒暄(4)适时恰到好处地赞美他人(5)叫出对方的名字使对方感到关系融洽 2.谈谈你对微笑的理解。微笑在交往中有什么重要意义? 答：(1)微笑在脸上，其本源却在内心(2)爱的微笑像一把奇妙的钥匙，可以打快乐灵的迷宫(3)微笑是一种无声的亲切的语言。(4)微笑是一种无声的动人的音乐(5)微笑是人类一种高尚的表情(6)微笑恒久是生活里光明的阳光 3.幽默在人际交往中有什么重要意义? 答：(1)幽默是一种机灵和友善，可以轻易地使人际关系润滑起来。(2)幽默是一种特别的心情表现，可以淡化人的消极心情。(3)幽默是一种人生看法，它能在面临逆境时减轻精神和心理压力，在与幽默
21、的人相处会感到轻松、开心、和谐和友好。(4)幽默还是信任之桥的建设者。幽默可以缩短人际交往的心理距离。 4.宽容有什么重要意义?(为什么须要宽容?) 答：(1)同学之间性格不同，特点各异，要想和谐相处，首先须要大家都有一颗包涵之心，学会宽容。(2)宽容其实是一种心态，一种不苛求、不极端、不任性的健康心理。宽容并非饶恕，它的意义远比饶恕一个人的错误来得宽广和深远。宽容的背后是一颗仁爱之心。(3)宽容是打开人与人之间和解之门的钥匙，它对每一个人来说都是很重要的修养。宽容能使人际交往变得轻松，也会给自己带来欢乐。 5. 为什么说宽容是有原则的?(怎样做到宽容讲原则?) 答：宽容是一种美德，生活中须要
22、宽容。然而，宽容并不意味着是非不分、爱憎不明;也不是曲直不辨、麻木不仁。宽容是有原则的，应讲究肯定的策略。第一，宽容表现为宽厚、容忍，不与他人计较，这是人的素养的体现。其次，宽容并不意味着事事都要做出忍让，因为事情有大小之分。第三，对待生活中的“坏人”“恶人”，不能盲目迁就。第四，要区分有意的与无意的。 6.为什么交往中须要真心待人? 答：交往须要技巧，但更须要真心付出。不管什么时候，真情都比技巧高尚;或者说，真心待人乃是人际交往的技巧。真心待人，付出真情，你就达到了“无招胜有招”的至高境界。只要你真情付出，你就会拥有一份暖和的友情。 7.怎样赢得友情呢?(怎样做才能获得同学友情?) 答：(1)以真诚换取友情。(2)以热忱培育友情。(3)以宽容维护友情。(4)以原则纯化友情。 九年级下册人教版政治重点学问点梳理本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第17页 共17页第 17 页 共 17 页第 17 页 共 17 页第 17 页 共 17 页第 17 页 共 17 页第 17 页 共 17 页第 17 页 共 17 页第 17 页 共 17 页第 17 页 共 17 页第 17 页 共 17 页第 17 页 共 17 页