《加减法简便运算巩固课件.ppt》由会员分享，可在线阅读，更多相关《加减法简便运算巩固课件.ppt（28页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、加减法加减法简便计算简便计算1A(10+30)+50=10+(30+50)390+280=280+390下列式子运用什么定律？下列式子运用什么定律？A+600=600+AA+40+60=40+60+a30+(50+b)=(30+50)+b加法交换律加法交换律加法结合律加法结合律加法交换律加法交换律加法交换律加法交换律加法结合律加法结合律2A加法交换律加法交换律76+18=18+76加法交换律加法交换律37+45=45+37加法交换律加法交换律31+67+19=31+19+67加法结合律加法结合律56+72+28=56+(72+28)加法结合律加法结合律24+42+76+58=(24+76)+(
2、42+58)加法交换律加法交换律3A李叔叔四天共要骑多少千米？李叔叔四天共要骑多少千米？115+132+118+85=115+85+132+118加法加法_律律交换交换=(115+85)+(132+118)加法加法_律律结合结合=200+150=350（千米）（千米）答：按照计划，李叔叔四天共要骑答：按照计划，李叔叔四天共要骑350千米。千米。运用什么运算定律？运用什么运算定律？4A两个数相加，交换两个加数的位置，他们的和不变。两个数相加，交换两个加数的位置，他们的和不变。这叫做这叫做加法交换律加法交换律。a+bb+a加法交换律用字母表示是：加法交换律用字母表示是：当三个数连加时，可以先把前两
3、个数相加，当三个数连加时，可以先把前两个数相加，或者先把后两个数相加，它们的和不变。或者先把后两个数相加，它们的和不变。这就叫做这就叫做加法结合律加法结合律。用字母可以表示为：用字母可以表示为：(a+b)+c=a+(b+c)5A425+14+186加法结合律加法结合律=425+(14+186)=425+200=625245+180+20+155加法交换律加法交换律=245+155+180+20=(245+155)+(180+20)加法结合律加法结合律=400+200=6006A75+168+25加法交换律加法交换律=75+25+168=100+168=26875+168+25加法交换律加法交换
4、律=168+75+25=168+(75+25)加法结合律加法结合律=168+100=2687A67+25+33+75加法交换律加法交换律=67+33+25+75=(67+33)+(25+75)加法结合律加法结合律=100+100=2008A784+25+175=784+（25+175）=784+200=984864+（673+136）+227=864+673+136+227=864+136+（673+227）=1000+900=19009A32546-12554=325-12546+54=（325-125）+（4654）=200+100=30019+12-193+4-12=19-19+12-1
5、2+3+4=3+4=7带带符符号号搬搬家家10A二，带符号搬家“+，-”2450+234-450 231-204+69=2450-450+234 =231+69-204=2000+234 =300-204=2234 =9611A 小明的妈妈在超市给他买了一个书包花了35元，又给他买了一个篮球花了55元。妈妈带了100元，售货员应该找回多少钱？100-35-55=10100-35-55=10（元）（元）或：或：100-100-（35+5535+55）=10=10（元）（元）12A减法性质一个数连续减去几个数就是减去这几个数的和a-b c=a (b+c)13A减减法法的的性性质质14A15A1、你
6、会填吗？、你会填吗？276+276+9898=276+=276+=1 1、把加数、把加数9898看作哪一个数相看作哪一个数相加比较简便加比较简便?2 2、多加了几？多加应该怎么、多加了几？多加应该怎么办？办？多加了多加了2,要再要再减去减去2。100课堂检测A16A3、做一做、做一做156+87=156+90 =324374+198=74+2002272多加的数要减去多加的数要减去想一想想一想:把哪个加数看作是整把哪个加数看作是整 十整百数相加比较简便十整百数相加比较简便?17A165-97=165-100165-97=165-100 =1 1、你会做吗、你会做吗?想想:1 1、把、把9797
7、看作看作100100来减来减,比比原来原来多减多减还是还是少减少减?2、多减了、多减了几几，要得到原来，要得到原来的差，该怎么办？的差，该怎么办？3要再加上要再加上3多减多减课堂检测B18A132-98=132-100 =376-199=376-2001=177+234+多减的数要加上多减的数要加上19A2、练一练：、练一练：869786100127591276099451001218912190243982433 31 145451 11001002 2+1 120A468 201=468 1074 -614=107467 +1080 =6759 +101 =59 200 1 600 14+
8、1000+80+100 +121A 在计算加，减法的时候如果加数或减数是接近整十，整百的数，把它们先看做是整十整百的数再加减。如果多加了几，就要减去几；如果多加了几，就要减去几；如果少加了几就要继续加几；如果少加了几就要继续加几；如果多减了几，就要加上几，如果多减了几，就要加上几，如果少减了几，就要继续减几。如果少减了几，就要继续减几。这样计算比较简便。22A3 3、判断、判断:把下面算式中哪一个加数把下面算式中哪一个加数看作是整十整百数相加比较简便看作是整十整百数相加比较简便?86+89 99+136 175+19754+97 198+84 299+435899919797198299901
9、0020010020030023A例二999+99+9+3 58+238+44=1000+100+10+3-1-1-1=1000+100+10=1110=58+238+42+2=58+42+238+2=100+238+2=338+2=34024A添去括号 （例三）1057+（332 57）2377-（377+159）=1057+332-57=1057-57+332=1000+332=1332=2377-377-159=2000-159=1841括号前为+，括号内不变号;括号前为-，括号内要变号25A9+99+999+9999+9999910+100+1000+10000+100000-5111111-511110626A这节课你这节课你有什么收获？有什么收获？27A简便运算方法1，运算定律，灵活运算 凑整2，运算性质：减法连减性质 带符号搬家 添去括号 28A