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1、初一语文寒假营养套餐（一）一、基础训练题。（41分）1.根据拼音写汉字：（16分）（1）qng天撼地（ 擎 ）（2）然（ 愕 ） 3） zng迹（ 踪 ） （4）c福（赐 ） （5）pn任（ 聘 ）（6）滑j（ 稽 ） （7）xn章（ 勋 ） （8）ru搓（ 揉 ） （9）chn和（ 掺 ） （10）绵yn（ 延 ） （11）xun耀( 炫 ) （12）lun生（ 孪 ）（13）b护( 庇 )（14）ki歌( 凯 ) （15）tng手（ 烫 ） （16）kung野( 旷 ) 2.选择本单元课本中出现过的成语填空。（6分）(1)“这可真（使人听了十分吃惊）_骇人听闻_了。局里的专项拨款都不能如期
2、发放，大家的工作积极性怎么能提高啊？真是一群（比喻人或事到了无法挽救的地步）_不可救药_的领导。”此话一出，大家都（别人说什么，自己就跟着说什么。形容没有主见）_人云亦云_起来。我坐在一旁，想象着领导们坐在自己的沙发里，一个个（眉头舒展,眼含笑意。形容高兴愉快的样子）_眉开眼笑，不觉陷入了沉思之中。(2)面对功名，我们不能像赫尔墨斯那样（形容喜欢名利和荣耀，羡慕钱财）_爱慕虚荣_。（3）面对人生的不幸，我们应该有坦然的心态，正所谓（比喻一时虽然受到损失，反而因此能得到好处。）_塞翁失马，焉知非福。3.下列句子中加点词语使用正确的一项是（B. ）（3分）A. 波及全国大部分地区、涉及“三鹿”等多
3、家知名品牌的毒奶粉事件，其后果和影响耸人听闻。（骇人听闻）B. 梅林中学的每一位老师恪尽职守，在自己的岗位上创造了一个又一个的辉煌。C. 大家要到野鹤秋去烧烤，我本来不想去，但也只得随声附和地跟着。（删去“地跟着。”）. 魏弘阳同学，你在县语文报杯阅读竞赛中荣获二等奖，但是千万不可眉开眼笑，一定要争取更大的进步！（骄傲自大）4.（5分）阅读下面的材料，然后按要求回答。（a）随着音像制品的迅速普及，使“读图”已逐渐成为未成年人获取知识的重要形式。（b）不少孩子对图像产生依赖心理，逐渐失去乃至降低了对文字阅读的兴趣。（c）这种现象应该引起有关部门的高度重视。（d）有没有一种行之有效的方法可以重新唤
4、起孩子们对文字的热爱这是大家都在关注的问题。（1）（a）（b）两句有语病，请选择一句进行修改。（2分）（a）_随着音像制品的迅速普及，_“读图”已逐渐成为未成年人获取知识的重要形式。（2）请把（c）句改为双重否定句。（2分）这种现象不得不引起有关部门的高度重视。（3）（d）句中内应该填什么标点？_？_6、阅读清朝黄景仁的古诗别老母下面这首，按要求回答问题。（4分）搴帏拜母河梁去， 白发愁看泪眼枯。 惨惨柴门风雪夜， 此时有子不如无。注：搴帏：揭开室内的帷幕，这是诗人出门的动作。河梁：是指河上的桥，它在古诗中常用来指代送别之地，源于李陵的诗：“携手上河梁，游子暮何之？”（1）“白发愁看泪眼枯”一
5、句中最为传神的是哪一个字？为什么？（2分）_枯，表现出老母的无奈和悲伤（2）“此时有子不如无”是诗人自责还是老母责备？为什么？（2分）诗人自责，真切的写出使人无法抑制的内疚和伤痛一、语言积累（23分，19题每题2分，10题5分）1下列加点字注音正确的一项是（ A ）A滑稽（j） 赫赫（h） 孪生（lun） 哞（mu）B随声附和（h） 肋骨（l） 漏洞（lu） 酥（s）C情不自禁（jn） 引弦（xin） 何遽（j） 髀（bi）D跛脚（b） 踉跄（ln） 女娲（w） 饶（ro）2下列词语没有别字的一项是（ C ）A赅人听闻 眩目 头衔 精致B大声疾呼 飘缈 妥当 霹雳C莽莽榛榛 寂寞 呈报 陛下D
6、通霄达旦 烦躁 腥臊 爵士3填入下列句子中空缺处的词语恰当的一项是（ A ）“这布是华丽的！ 的！无双的！”每人都随声附和着。她工作着，工作着，一直工作到晚霞 天空。有影子陪伴着他走出家门，他们去一个 的树林里散步。A精致 布满 宁静 B精致 充满 宁静C精细 布满 安静 D精细 充满 安静4下列句子中标点运用无误的一项是（ C ）A雕像者回答说：“假如你买了那两个，这个算饶头！白送！”B“是什么在飞？”盲孩子停下脚步仔细听着，“我听见翅膀扇动的声音”。C女娲给自己心爱的孩子取了一个名字，叫做“人”。D“您看这布华丽不华丽？”两位诚实的官员说：“陛下请看：多么美的花纹！多么美的色彩！”5下列加
7、点成语运用恰当的一项是（ C ）A他上课经常早退，老师批评了好几回还是改不了，已经到了不可救药的地步。B大家认为他提出的这条建议很有价值，都随声附和表示赞成。C这些伪劣药品造成的危害骇人听闻，药品市场非整顿不可。D科学工作者们在会上高谈阔论，提出了许多宝贵的建议。6下列各句中没有语病的一项是（C）A汽车驾驶员应遵守交通规则，避免不再发生交通事故。B我国的棉花产量是世界上最大的国家。C太阳虽然早已下山，但暑气并没有收敛。D她那活泼可爱的形象，清脆悦耳的嗓音，时时浮现在眼前。7填入下面一段文字中的语句，与上下文衔接最恰当的一项是（ A ）“木桶理论，短板效应”的意思是一个由很多木板箍成的木桶，如果
8、一块木板很长并不能多盛水，而有一块木板很短的话，它的最大盛水量就只能达到最短木板上沿。著名教练陈运鹏把制约游泳成绩的八个因素比做木板， 。A只有八个因素都突出，才能迅速提高运动员的整体成绩。B如果有一个因素欠缺，那将影响运动员的整体成绩。C如果八个因素都欠缺，必将影响运动员的整体成绩。D只有一个因素很突出，并不能迅速提高运动员的整体成绩。8、仿照下列例句，选取你熟悉的一种动物，大胆想象，写出你的奇思妙语。例1：蛤蟆的理想：天鹅肉不想吃了，只希望自己不被人类扒皮就万幸了。例2：熊猫的担心：如果我们家庭人丁兴旺，我们还会享受今天这样优厚的待遇吗？ 略 9、小时后，你一定听过或看过许多美丽动人的童话
9、吧？经过岁月的积淀，它们作为童年最美好的回忆中的一部分保存了下来，请你仿照例子，用自己的话写出至少两个童话中的主人公：为爱牺牲的海的女儿 略 ， 略 。10、默写（略）(1)李清照如梦令一词中，写游人刚从醉中惊醒过来，又陶醉在迷人的自然景色之中的语句是 ， ， 。开轩面场圃， 。待到重阳日， 。山光悦鸟性，潭影空人心。 ， 。 ，随风直到夜郎西。 ，似曾相识燕归来。 。莫言下岭便无难， 。 ，一山放过一山拦。半亩方塘一鉴开， 。 问渠那得清如许? 。二、现代文阅读。（31分） （一）（10分）正嚷间，真君到了，问：兄弟们，赶到那厢不见了？众神道：才在这里围住，就不见了。二郎圆睁凤眼观看，见大圣
10、变了麻雀儿，钉在树上，就收了法象，撇了神锋，卸下弹弓，摇身一变，变作个雀鹰儿，抖开翅，飞将去扑打。大圣见了，搜的一翅飞起，变作一只大鹚老，冲天而去。二郎见了，急抖翎毛，摇身一变，变作一只大海鹤，钻上云霄来衔。大圣又将身按下，入涧中，变作一个鱼儿，淬入水内。二郎赶至涧边，不见踪迹。心中暗想道：这猢狲必然下水去也。定变作鱼虾之类。等我再变变拿他。果一变变作个鱼鹰儿，飘荡在下溜头波面上。等待片时，那大圣变鱼儿，顺水正游，忽见一只飞禽，似青鹞，毛片不青；似鹭鸶，顶上无缨；似老鹳，腿又不红：想是二郎变化了等我哩！急转头，打个花就走。二郎看见道：打花的鱼儿，似鲤鱼，尾巴不红；似鳜鱼，花鳞不见；似黑鱼，头上
11、无星；似鲂鱼，腮上无针。他怎么见了我就回去了？必然是那猴变的。赶上来，刷的啄一嘴。那大圣就撺出水中，一变，变作一条水蛇，游近岸，钻入草中。二郎因衔他不着，他见水响中，见一条蛇撺出去，认得是大圣，急转身，又变了一只朱绣顶的灰鹤，伸着一个长嘴，与一把尖头铁钳子相似，径来吃这水蛇。水蛇跳一跳，又变做一只花鸨，木木樗樗的，立在蓼汀之上。二郎见他变得低贱，故此不去拢傍，即现原身，走将去，取过弹弓拽满，一弹子把他打个足龙踵。7、结合选文，评析二郎真君是个怎样的神君？（4分，至少写出2点）_见多识广，聪明机智，神通广大，随机应变_8、选文中“忽见一只飞禽，似青鹞，毛片不青；似鹭鸶，顶上无缨；似老鹳，腿又不红
12、。”一句的言外之意是什么？你还能找出一句类似有潜台词的句子吗？（4分）言外之意（2分）：_这鸟儿绝不是鱼鹰，怕不是二郎神变化的吧。_我还能找出一句（2分）：_打花的鱼儿，似鲤鱼，尾巴不红；似鳜鱼，花鳞不见；似黑鱼，头上无星；似鲂鱼，腮上无针。9、请结合选文，说说你对“水蛇跳一跳，又变做一只花鸨”一句中，“又”字的理解？（2分）表明大声不止一次变化，表现出孙大圣变化多端，本领高强。（二）（12分）皇帝把他所有的衣服都脱下来了。两个骗子装作一件一件地把他们刚才缝好的新衣服交给他。他们在他的腰周围弄了一阵子，好像是为他系上一件什么东西似的这就是后裙。皇上在镜子面前转了转身子，扭了扭腰。“上帝，这衣服
13、多么合身啊!裁得多么好看啊!”大家都说，“多么美的花纹!多么美的色彩!这真是贵重的衣服。”“大家都在外面等待，准备好了华盖，以便举在陛下头顶上去参加游行大典。”典礼官说。“对，我已经穿好了。”皇帝说，“这衣服合我的身吗？”于是他又在镜子面前把身子转动了一下，因为他要使大家觉得他在认真地观看他的美丽的新装。那些托后裙的内臣都把手在地上东摸西摸，好像他们正在拾起衣裙似的。他们开步走，手中托着空气他们不敢让人瞧出他们实在什么东西也没看见。这样，皇帝就在那个富丽的华盖下游行起来了。站在街上和窗子里的人都说：“乖乖!皇上的新装真是漂亮!他上衣下面的后裙是多么美丽!这件衣服真合他的身材!”谁也不愿意让人知
14、道自己什么也看不见，因为这样就会显出自己不称职，或是太愚蠢。皇帝所有的衣服从来没有获得过这样的称赞。“可是他什么衣服也没穿呀!”一个小孩子最后叫了出来。15第一段中写到“皇上在镜子面前转了转身子，扭了扭腰”。皇上为什么要做这些动作?这表现了他怎样的思想性格特点?（4分） 爱慕虚荣，虚伪愚蠢，自欺欺人，荒唐透顶。 16小孩子为什么会说真话?这给我们什么启迪?（4分） 因为小孩天真纯洁，无私无欲。 17第五段描写那些托后裙的内臣们的形象。请你想象一下，他们从东摸西摸到托着空气开步走，心里嘀嘀咕咕地都想了些什么。请你以他们的口吻把你的想象写出来。（4分） 略 三、文言文测试题。（28分） （一）（1
15、1分）近塞上之人有善术者，马无故亡而入胡。人皆吊之，其父曰：“此何遽不为福乎？”居数月，其马将胡骏马而归。人皆贺之，其父曰：“此何遽不能为祸乎？”家富良马，其子好骑，堕而折其髀。人皆吊之，其父曰：“此何遽不为福乎？”居一年，胡人大入塞，丁壮者引弦而战。近塞之人，死者十九。此独以跛之故，父子相保。19.解释下面句中加点的词语。(4分) 马无故亡而入胡（ 逃跑 ） 死者十九（ 十分之九 ） 家富良马（ 多 ） 引弦而战（ 拉 ）20用现代汉语翻译下列语句。(2分)此何遽不为福乎？_略_21这则寓言告诉我们什么道理？（2分）_好事和坏事是可以相互转化的_（二）（7分）宋有富人，天雨墙坏。其子曰：“不
16、筑，必将有盗。”其邻人之父亦云。暮而果大亡其财，其家甚智其子，而疑邻人之父。23.解释下面句中加点的词语。(2分) 天雨墙坏（ 下雨 ） 其邻人之父（ 老人 ） 大亡其财（ 丢失 ） 其家甚智其子（ 认为聪明 ） 24.（3分）下列“而”字的意义和用法不同于其他三项的是（ C ）A、人不知而不愠 B、学而不思则罔 C、温故而知新 D、而疑邻人之父25.这则寓言告诉我们什么道理？（2分）_听意见只应听正确的，不要看是谁提出的_（三）（10分）穆公亡马秦穆公亡马,歧下野人得而共食之者三百人。吏逐得，欲法之。公曰：“君子不以畜害人。吾闻食马肉不饮酒者，伤人。”乃饮之酒。居三年，穆公伐晋，三百人者闻穆
17、公为晋所困，椎锋争死，以报食马之德。于是穆公获晋侯以归。26.解释下面句中加点的词语。(4分) 居三年（ 过了 ） 得而共食之（ 吃 ） 乃饮之酒（ 于是 ） 穆公为晋所困（ 被 ）27（2分）下列句子中“以”字的意思和用法与“不以畜害人”中的“以”相同的是（ b ）A、以为顺流下矣 B、此独以跛之故C、以德服人 D、以报食马之德28用现代汉语翻译下列语句。(2分) 吏逐得，欲法之。_略_29作为青少年，我们应该向秦穆公学习什么品质？（2分）_胸怀宽广，以德报怨_近塞上之人，有善术者，马无敌亡而入胡。人皆吊之，其父曰： “此何遽不为福乎？”居数月，其马将胡骏马而归。人皆贺之，其父曰：“此何遽不
18、能为祸乎？”家富良马，其子好骑，堕而折其髀。人皆吊之，其父曰：“此何遽不为福乎？”居一年，胡人大入塞，丁壮者引弦而战。近塞之人，死者十九。此独以跛之故，父子相保。 11、解释文中加点的词。 亡： 逃跑 将： 带领 好： 喜欢 吊： 安慰 （4分） 12、翻译文中横线的句子。（2分） 略 13、出自这则寓言的成语是 塞翁失马 ， 焉知非福 。（2分） 14、为什么塞翁“马无故亡而入胡”而不忧，“其马将胡马而归”而不喜，“其子好骑，堕而折其髀”而不愁？（2分） 答： 略 附加题：1下列是关于西游记的三个语段，阅读后回答问题： 语段一（2分）：行者连忙接了贬书道：“师父，不消发誓，老孙去罢。”他将书
19、摺了，留在袖中，却又软款道：“师父，我也是跟你一场，又蒙菩萨指教，今日半途而废，不曾成得功果，你请坐，受我一拜，我也去得放心。”师傅转回身不睬，口里唧唧哝哝道：“我是个好和尚，不受你歹人的礼！” 行者见他不睬，又使个身外法，把脑后毫毛拔了三根，吹口仙气，叫：“变！”即变了三个行者，连本身四个，四面围住师父下拜。你知道师父此次因何事要贬他吗？_三打白骨精_依据这个故事，说说行者的性格特征。_嫉恶如仇_重情重义_语段二（2分）： 祖师闻言，咄的一声，跳下高台，手持戒尺，指定悟空道：“你这猢狲，这般不学，那般不学，却待怎么？”走上前，将悟空头上打了三下，倒背着手，走入里面，将中门关了，撇下大众而去。
20、唬得那一班听讲的，人人惊惧，皆怨悟空道：“你这泼猴，十分无状，师父传你道法，如何不学，却与师父顶嘴?这番冲撞了他，不知几时才出来呵！”此时俱甚报怨他，又鄙贱嫌恶他。悟空一些儿也不恼，只是满脸陪笑。你知道该语段出自西游记的哪个章节吗吗？_ _第二回_故事中，“人人惊惧”，孙悟空为何“只是满脸陪笑”？_聪明，悟透玄机_语段三（2分）：大圣止不住口角流涎，就要去吃，奈何那些人都在这里。他就弄个神通，把毫毛拔下几根，丢入口中嚼碎，喷将出去，念声咒语，叫“变！”即变做几个瞌睡虫，奔在众人脸上。你看那伙人，手软头低，闭眉合眼，丢了执事，都去盹睡。大圣却拿了些百味八珍，佳肴异品，走入长廊里面，就着缸，挨着瓮
21、，放开量，痛饮一番。你知道该语段出自西游记的哪个章节吗吗？_孙悟空大闹蟠桃会_这一章节，表现出孙悟空怎样的性格特点？_ 本领高强，神通广大_3（3分）下列关于伊索寓言的描述，正确的一项是（ B ）A.伊索寓言大部分是以神或人为主的寓言，少部分是以动物为主的寓言。书中不少内容是赞美当时社会现实的，更多的篇章表现的是劳动人民生活的经验和智慧。B伊索寓言有不少故事是借动物形象嘲讽人类缺点的，如蚂蚁和蝉就讽刺了好逸恶劳的人，对人们有教育意义。C皇帝的新装卖火柴的小女孩的童话作品及“龟兔赛跑”“狼来了”的故事，均出自安徒生童话和故事选。D“守株待兔”“龟兔赛跑”“吃不到葡萄就说葡萄酸”都出自伊索寓言。这
22、些寓言既散发着浓郁的生活气息，又闪烁着智慧的光芒。4（2分）仔细阅读下文，说一说这则寓言告诉了我们一个什么道理？ 野猪，马与猎人（选自伊索寓言）从前，野猪和马常常在一起吃草，但是野猪经常使坏，不是践踏青草，就是把水搅浑。马非常生气，一心想要报复他，便跑去请求猎人帮忙。猎人说除非马愿意套上辔头让他骑，才会帮助马惩治野猪。马报复心切，就答应了猎人的要求。于是，猎人骑在马背上打败了野猪。然后又把马牵回去，拴在马槽边。马终于成了被猎人奴役的工具._在生活中要对他人宽容_5“青年人啊，为着后来的记忆，小心着意地描你现在的图画。”这首小诗出自冰心的诗集_繁星春水_。这不作品大致包括三个方面的内容： _母爱_；_童真_；_自然_。6（1分）“聪明人，抛弃你手里幻想的花罢！她只是虚无缥缈的，反分却你眼底春光。”冰心这首小诗告诉人们：_要脚踏实地。_（4分）