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1、第八章第六节 生活用电常识导学案青州市邵庄镇邵庄初中张新贵 2010年8月7日 08:20一、学习目标知识目标：1知道家庭电路的组成；2知道火线和零线间电压的大小；3知道测电笔的结构及原理；4知道使用三线插头为什么安全及漏电保护器的原理。过程方法：1通过观察体验保险丝怎样保险，培养学生的观察能力，初步的分析和概括能力。2通过联系生活实际，培养学生利用物理知识解决简单问题的能力。情感目标：1通过本节课的学习，使学生进一步体验安全用电的重要性。增强学生安全用电的意识。2通过学习本节内容，进一步激发学生对学习物理的兴趣、培养学生严谨的科学态度。二、重点难点1家用电器之间是如何连接的？2试电笔的使用方
2、法是什么？用试电笔接触火线有没有可能发生危险？3家用电器的金属外壳为什么要接地？4两种触电方式的共同之处是什么？触电的急救措施有哪些？三、课前预习学案随着社会的发展，电成为人类赖以生存的重要资源。就是因为如此，如何安全、合理地使用电资源也是人们所关心的。这节课我们就来了解一些生活用电常识。知识链接1教室里各盏灯是怎样连接的？依次通断教室里各盏灯（使学生知道是并联）。2那么我们家里的灯是怎样连接的？家里的插座和台灯又是怎样连接的？3我们家里的电路由哪些部分组成？操作家庭电路要注意些什么？4熔丝为什么会烧断？5如何使用测电笔？6人为什么会触电，怎样急救？怎样安全用电？【自主预习】（一）自学提纲预习
3、要求：请大家看书上的内容，完成下列问题：1家庭电路主要由哪几部分组成？各部分的作用是什么？它们的先后次序可以调换吗？各个用家电器之间是串联还是并联，为什么？插座与用电器之间呢？2家电路中有两条线，分别叫什么？哪一根在户外与大地相连？3试电笔的作是什么？常的试电笔有哪两种？对照课本图1562和自己手中的实物，说出试电笔的构造。4如何使用试电笔辨别火线和零线？试电笔中电阻的作用是什么？5三线插头的三条线分别接到什么地方？家用电器的金属外壳为什么必须接地？6漏电保护器的作用是什么？你家中的电路安装漏电保护器了吗？7人体触电的根本原因是什么？常见的两种触电形式是什么？你知道它们的共同点是什么吗？能不能
4、给它们分别起一个名字？对照图1566，想一想你的生活中存在不存在这些引起触电事故的不良因素？8人体触电后，可能会引起什么后果？如果有触电事故发生，应该采取什么措施？利用讨论、查资料等方式，总结一下触电现场急救的措施有哪些发生，应该采取什么措施？利用讨论、查资料等方式，总结一下触电现场急救的措施有哪些？通过预习你有什么收获?有什么疑问？课前组内进行交流，以小组为单位将问题展示出来。1家庭电路由、五部分组成。电灯和插座之间是联的，电灯与开关之间是联的。2.进户的两条输电线中，一条是，一条是。利用就可以将这两条电线区分开。3，电路中的可以在电路中电路过大时自动，切断电路，起到作用。4.触电有两种类型
5、：一是人的，二是人的5.发生触电事故时，应先切断，必要时对触电者进行，同时尽快通知医护人员抢救。6.下列有关触电后的处理措施，正确的是（）A赶快叫人抢救触电者 B将触电者迅速拉开C马上切断电源 D以上方案都正确课内探究学案一、自主学习，交流预习情况1基本常识（1）【家庭电路组成顺序】阅读图8.6-1家庭电路的组成（2）【火线和零线】怎样区分火线和零线试电笔的构造：试电笔的使用方法（以螺丝刀式为例）（3）三线插头和漏电保护器：（4）两种类型的触电：1.触电的原因。2.触电的种类【通过视频进一步了解】（5）触电的急救：（组内交流“课前预习”中的问题，小组长将组内解决不了的问题汇总）二、合作探究：找
6、出三线插头、插座的实物，让学生明确插座的哪一条线接火线，哪一条线接零线，哪一条线接地；插头的哪两条线接用电器的用电部分，哪一条线接用电器的金属外壳。1思考家用电器金属外壳接地的原因2家庭电路中电流过大的原因（先探究再交流）(1)短路：发生短路时，电路中电阻很小，根据欧姆定律 ，由于家庭电路电压一定，故电流强度很大。(2)用电器总功率过大：根据P总UI总，由于电压U一定，当总功率过大时，电路中总电流必然过大。 3两种类型的触电：发生触电事故的原因：人体触电的根本原因，是因为有较大的电流通过人体。（先讨论再交流）【出示阅读材料】不怕电的马显刚，之所以走进了中央电视台，说明他的情况是非常特殊的。因此
7、，一般人绝对不能随便接触或靠近电源。两种触电方式：单线触电和双线触电。它们的共同特点是人体直接或间接的接触了火线。【通过视频进一步了解】触电的急救：让学生分别说说触电事故现场急救的措施。学生发言完闭以后，教师进行总结。高压触电形式(1)高压电弧触电：人靠近高压线(高压带电体)，造成空气弧光放电而触电(雷击即是如此)。(2)跨步电压触电：人走近高压线掉落处，前后两脚间电压超过了36伏而触电。 安全用电原则不接触低压带电体，不靠近高压带电体。5触电的急救(1)迅速切断电源(拉开总闸或总开关)。(2)用干燥木棒、竹棒挑开电源线，迅速使触电人脱离电源。(3)发生电火灾时，务必先切断电源，再泼水救火。(
8、4)进行人工呼吸抢救。三、全班交流、精讲点拨四、课堂小结，反思整合（请同学们将整理学习内容后小组交流，小组长汇总本节课的学习还有哪些疑问，并主动举手提问！）五、达标测试、反馈提升1在组成并联电路的实验中，发现电路连接正确，开关闭合，但有一盏灯不亮，他判断可能是灯丝断了或灯头、开关等处接线松动，造成接触不良；从电路的组成来看，上述几种可能原因可以概括成一个，即_。 节日小彩灯共有20只，接入照明电路中，已知电源插头处的电流为20毫安，则通过每只灯的电流为_毫安，它们工作10小时消耗的电能为_度。2螺丝口灯座的螺旋套只准接在_线上。分别标有“220V 40W”、“220V 60W”字样的电灯Ll和
9、L2串联在家庭电路上，两灯工作时的总功率为_ W，_灯比较亮些。 3家庭电路中，电线接头处要用绝缘胶布缠好，这是为了防止_。 4手机上使用的锂电池标有：“3.6V 900mAh”，其中的mAh是物理量 的单位；请估算这种电池可储存的电能是_课后延伸学案在家庭电路中,熔丝的作用是 A防止人们触电事故的发生 B.防止用电器连续工作时间过长 C防止家庭电流过大,保护电路 D.防止电路开路,造成断电 关于保险丝的说法,下列正确的是 A越粗的保险丝额定电流越大 B在手边没有合适熔丝的情况下,可用铁铜丝替代熔丝 C保险丝是有电阻大、熔点高的铅锑合金制成 D保险丝越粗额定电流越大 照明电路中保险丝被熔断可能
10、是因为 A电路断路 B.用电器总功率过大 C.熔丝额定电流过大 D.有人触电 保险丝的工作原理是 A电流的热效应 B.电流的磁效应 C.电流的化学效应 D.以上三种都有某室内用电器正常工作，在台灯的开关未闭合的情况下，将台灯插头插入插座时，室内用电器便全部停止工作，那么下列原因可能的是 A.插座处原来有短路 B.台灯的插头处有短路C.台灯灯座的两个接头短路了 D.开关中的两个接头短路了 某室内用电器正常工作，将台灯插头插入插座，闭合台灯开关，室内用电器便全部停止工作，那么下列原因可能的是 A.插座处原来有短路 B.台灯的插头处有短路C.台灯灯座的两个接头短路了 D.开关中的两个接头短路 家庭中
11、的空气开关突然跳闸,我们应该 A抓紧时间检修电路 B.估计是停电了,等一段时间C.立即将空气开关复位 D.应先找到发生故障的原因,排除之后恢复供电某保险管上标有“10A”字样,它的物理意义是_。不能用铁铜丝替代保险丝的原因是_。 空气开关中,当电流过大时,开关中的_起作用,使开关断开,切断电路。保险丝应_联在电路中,它的作用是在电流增大到危险程度之前_电路,更换保险丝时,一定要先_电源。在日常生活中，符合安全用电常识的做法是 （ ）A用湿抹布擦电灯泡 B有金属外壳的家用电器，金属外壳不接地 C发生火灾时，首先切断电源 D保险丝烧断后，可用铜丝代替保险丝接上关于家庭电路的安全原则，下列说法正确的
12、是（ ）A、开关应该与电灯并联，开关位置不限B、开关应该与电灯串联，开关位置不限C、开关应该与电灯串联，开关要接在火线上D、开关应该与插座并联，并且开关要接在零线上某校的教学楼装有“220V、10A”字样的电能表，该电路最多可接“220V、40W”灯泡（ ）A、48盏 B、55盏 C、27盏 D、50盏 电路中发生“短路”，这里短路是指 （ ） A很短的电路 B电流没经过用电器而直接构成回路C开关闭合，用电器工作 D电路不通，没有电流家庭电路里面线芯都是金属，外面包上的橡皮或塑料，这是 ( ) A.为了美观 B.保护金属丝不被氧化 C.防止漏电和触电 D.防止折断判断灯泡发光强弱的根据是 （
13、） A、电功 B、电流 C、额定功率 D、实际消耗功率 阅读材料世上竟有不怕电的人，据06年中央10套走近科学的一期节目报导：在黑龙江大庆市，有一位叫马显刚的普通市民，他有一项奇特的“物异功能”，那就是不怕电。他替人维修电路，从来都是徒手作业；他双手分别握住火线和零线却谈笑自若；他找来一个家用灯泡，依旧一手拿着火线，一手拿着零线，灯泡居然被点亮了；他甚至能通过身体调节电压大小，为人做电疗按摩。为了弄清真相，电视台的记者和老马来到哈尔滨工业大学物理实验室检测，检测结果表明，老马身体的电阻比一般人大得多，是普通人的八九倍。专家告诉我们，其实通常所讲的电源危险程度，不仅和电压的高低有关，更主要的是和释放的电流有关。老马之所以不怕220伏的电压，是因为电流流经他身体时，才只有6毫安左右，远远低于正常人所能承受的8毫安到10毫安的范围。(交流、讨论当中发现哪些问题？原因是什么？)