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2、带着问题来学习,而问题的设置具有一定的梯度,由浅入深,所提出的问题也很明确下面图形中哪些是平行四边形?哪些是梯形?下面图形中哪些是平行四边形?哪些是梯形?找一找,填一填。找一找,填一填。图形图形 是平行四边形。是平行四边形。图形图形 是梯形。是梯形。在整堂课的教学中,刘教师总是让学生带着问题来学习,而问题的设置具有一定的梯度,由浅入深,所提出的问题也很明确正方形、长方形、平行四边形之间有什么关系?正方形、长方形、平行四边形之间有什么关系?平行四边形平行四边形长方形长方形正方形正方形在整堂课的教学中,刘教师总是让学生带着问题来学习,而问题的设置具有一定的梯度,由浅入深,所提出的问题也很明确1.1
3、.请将下面的图形进行分类,和同伴交流你的分法。请将下面的图形进行分类,和同伴交流你的分法。剪下附页剪下附页3 3图图2 2中的图形试一试。中的图形试一试。在整堂课的教学中,刘教师总是让学生带着问题来学习,而问题的设置具有一定的梯度,由浅入深,所提出的问题也很明确2.2.在点子图上按要求画图。在点子图上按要求画图。绿色圃中小学教育网http:/www.L绿色圃中小学教育网http:/www.L在整堂课的教学中,刘教师总是让学生带着问题来学习,而问题的设置具有一定的梯度,由浅入深,所提出的问题也很明确3.3.只剪一刀。只剪一刀。在整堂课的教学中,刘教师总是让学生带着问题来学习,而问题的设置具有一定
4、的梯度,由浅入深,所提出的问题也很明确3.3.只剪一刀。只剪一刀。在整堂课的教学中,刘教师总是让学生带着问题来学习,而问题的设置具有一定的梯度,由浅入深,所提出的问题也很明确4.4.拼一拼。拼一拼。下面哪两个图形能拼成长方形、平行四边形、梯下面哪两个图形能拼成长方形、平行四边形、梯 形?剪下附页形?剪下附页3 3图图3 3中的图形试一试。中的图形试一试。在整堂课的教学中,刘教师总是让学生带着问题来学习,而问题的设置具有一定的梯度,由浅入深,所提出的问题也很明确长方形长方形在整堂课的教学中,刘教师总是让学生带着问题来学习,而问题的设置具有一定的梯度,由浅入深,所提出的问题也很明确平行四边形平行四边形绿色圃中小学教育网http:/www.L绿色圃中小学教育网http:/www.L在整堂课的教学中,刘教师总是让学生带着问题来学习,而问题的设置具有一定的梯度,由浅入深,所提出的问题也很明确梯形梯形在整堂课的教学中,刘教师总是让学生带着问题来学习,而问题的设置具有一定的梯度,由浅入深,所提出的问题也很明确既能拼成平行四边形又能拼成梯形梯形既能拼成平行四边形又能拼成梯形梯形在整堂课的教学中,刘教师总是让学生带着问题来学习,而问题的设置具有一定的梯度,由浅入深,所提出的问题也很明确新北师大版四年级下册数学全册课件下载页面:http:/