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1、在整堂课的教学中，刘教师总是让学生带着问题来学习，而问题的设置具有一定的梯度，由浅入深，所提出的问题也很明确春日新芽春日新芽在整堂课的教学中，刘教师总是让学生带着问题来学习，而问题的设置具有一定的梯度，由浅入深，所提出的问题也很明确夏日荷花夏日荷花在整堂课的教学中，刘教师总是让学生带着问题来学习，而问题的设置具有一定的梯度，由浅入深，所提出的问题也很明确秋日落叶秋日落叶在整堂课的教学中，刘教师总是让学生带着问题来学习，而问题的设置具有一定的梯度，由浅入深，所提出的问题也很明确冬日落雪冬日落雪在整堂课的教学中，刘教师总是让学生带着问题来学习，而问题的设置具有一定的梯度，由浅入深，所提出的问题也很
2、明确四季如歌Lesson 13 Seasons在整堂课的教学中，刘教师总是让学生带着问题来学习，而问题的设置具有一定的梯度，由浅入深，所提出的问题也很明确close/kluz/n.关；闭关；闭angry/gri/adj.发怒的；生气的发怒的；生气的will/wil/v.（情态动词）会；将（情态动词）会；将pick/pik/v.摘；采摘；采New Words:在整堂课的教学中，刘教师总是让学生带着问题来学习，而问题的设置具有一定的梯度，由浅入深，所提出的问题也很明确1 What will you do tomorrow?明天你将要做什么？明天你将要做什么？Tomorrow is Saturday
3、.What will we do?明天是星期六。我们将要明天是星期六。我们将要做什么？做什么？We will go to the park.We will fly a kite.我们将要去公园。我们将要放风我们将要去公园。我们将要放风筝。筝。在整堂课的教学中，刘教师总是让学生带着问题来学习，而问题的设置具有一定的梯度，由浅入深，所提出的问题也很明确 I will not fly a kite!我不会放风筝的！我不会放风筝的！I will look at the beautiful flowers in the park.我将要在公园里看漂亮的花。我将要在公园里看漂亮的花。I will pick
4、 some flowers for my I will pick some flowers for my mother!mother!我将要给我的妈妈摘一些花！我将要给我的妈妈摘一些花！在整堂课的教学中，刘教师总是让学生带着问题来学习，而问题的设置具有一定的梯度，由浅入深，所提出的问题也很明确Danny!You cant pick the flowers in the park.丹尼！你不能摘公园里的花。丹尼！你不能摘公园里的花。Oh!哦哦Err.Then I Will run home and close Err.Then I Will run home and close the door
5、.the door.哦。我摘完后，将要跑回家并且关上门哦。我摘完后，将要跑回家并且关上门在整堂课的教学中，刘教师总是让学生带着问题来学习，而问题的设置具有一定的梯度，由浅入深，所提出的问题也很明确Danny,thats Danny,thats wrong.wrong.丹尼，那是不对丹尼，那是不对的。的。Sorry.Dont be Sorry.Dont be angry.I will angry.I will not do it.not do it.对不起，别生气。对不起，别生气。我不会那么做的。我不会那么做的。在整堂课的教学中，刘教师总是让学生带着问题来学习，而问题的设置具有一定的梯度，由浅入
6、深，所提出的问题也很明确如何表达某人将要做某事如何表达某人将要做某事will课文应用：课文应用：We will go to the park.我们将要去公园。我们将要去公园。句型结构：主语句型结构：主语+will+动词原形动词原形+其他。其他。重点解析：这是一个一般将来时态的句子，用来重点解析：这是一个一般将来时态的句子，用来表示将要发生的动作、行为或存在的状态。表示将要发生的动作、行为或存在的状态。will 是情态动词，与后面的动词原形共同作句是情态动词，与后面的动词原形共同作句子的谓语，构成一般将来时，子的谓语，构成一般将来时，will 没有人称和数没有人称和数的变化。的变化。在一般将来时
7、的句子中，常有在一般将来时的句子中，常有tomorrow（明（明天）天）,next year（明年）（明年）,next month（下个月）（下个月）,the day after tomorrow（后天）（后天）,soon（不久）（不久）等时间状语。等时间状语。在整堂课的教学中，刘教师总是让学生带着问题来学习，而问题的设置具有一定的梯度，由浅入深，所提出的问题也很明确 I will go to the zoo with my mother.What about you,Mike?我将要和我的妈妈去动物园。你呢，迈克？我将要和我的妈妈去动物园。你呢，迈克？I will have a party
8、with my friends.我将要和我的朋友们举行一个聚会。我将要和我的朋友们举行一个聚会。含有含有will的一般将来时的肯定句变否定句，的一般将来时的肯定句变否定句，在在will后加后加not,will not 可以缩写成可以缩写成 wont;变一般变一般疑问句时，把疑问句时，把will提到主语前。提到主语前。在整堂课的教学中，刘教师总是让学生带着问题来学习，而问题的设置具有一定的梯度，由浅入深，所提出的问题也很明确be going to=willI am goingto eat donuts tomorrow.I will eat donuts tomorrow.在整堂课的教学中，刘教
9、师总是让学生带着问题来学习，而问题的设置具有一定的梯度，由浅入深，所提出的问题也很明确2 Lets do it!a.They _ go on a trip next week.b.Summer is coming.It _ be hot soon.I need a fan.c.Its rainy.I _ go to the zoo today.I dont want to get wet.d.Next Spring Festival,I _ _ go to Harbin.Its too cold.willwillwill notwill not在整堂课的教学中，刘教师总是让学生带着问题来学习，
10、而问题的设置具有一定的梯度，由浅入深，所提出的问题也很明确Look,draw and write.a.This Saturday,I will play basketball.This Sunday,I will listen to music.b.This Saturday,I will fly a kite.This Sunday,I will read a book.c.This Saturday,I will have a picnic.This Sunday,I will do my homework.在整堂课的教学中，刘教师总是让学生带着问题来学习，而问题的设置具有一定的梯度，由浅
11、入深，所提出的问题也很明确一、一、选择选择1.There are four _ in a year.A.days B.weeks C.seasons D.season2.Winter is cold._ ice.A.there is B.there are C.There is D.There are3.I like the rain,_ I dont like to get wet.A.But B.but C.And D.and4.There is snow in_.A.spring B.fall C.winter D.summer5._ a hot sunny day!A.How B.Wh
12、at C.Where D.When C A B C B在整堂课的教学中，刘教师总是让学生带着问题来学习，而问题的设置具有一定的梯度，由浅入深，所提出的问题也很明确6.I _ my rain boots in spring.A.take off B.put on 二、小小翻译官。二、小小翻译官。在春天在春天 穿上穿上 在夏天在夏天 脱掉脱掉 在秋天在秋天 雨靴雨靴 在冬天在冬天 冬季夹克冬季夹克 B in spring in summer in fall in winter put on take offrain bootswinter jacket 在整堂课的教学中，刘教师总是让学生带着问题来学习，而问题的设置具有一定的梯度，由浅入深，所提出的问题也很明确