《护理组长竞聘演讲最新ppt课件.ppt》由会员分享，可在线阅读，更多相关《护理组长竞聘演讲最新ppt课件.ppt（17页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、在整堂课的教学中，刘教师总是让学生带着问题来学习，而问题的设置具有一定的梯度，由浅入深，所提出的问题也很明确护护理理责责任任组长竞组长竞聘聘在整堂课的教学中，刘教师总是让学生带着问题来学习，而问题的设置具有一定的梯度，由浅入深，所提出的问题也很明确目录?个人基本情况?对责任组长的角色认识?如何做好责任组长在整堂课的教学中，刘教师总是让学生带着问题来学习，而问题的设置具有一定的梯度，由浅入深，所提出的问题也很明确个人基本情况?本科学历、主管护师本科学历、主管护师?1010年临床护理工作年临床护理工作?高度的责任心高度的责任心?敏锐的观察、分析、应变能力敏锐的观察、分析、应变能力?多次受到病人及家
2、属的提名表扬多次受到病人及家属的提名表扬在整堂课的教学中，刘教师总是让学生带着问题来学习，而问题的设置具有一定的梯度，由浅入深，所提出的问题也很明确自身优势有严谨的工作有严谨的工作作风，良好的作风，良好的慎独修养，爱慎独修养，爱岗敬业岗敬业有扎实的专业有扎实的专业知识、较强的知识、较强的工作能力工作能力有良好的沟通能力，有良好的沟通能力，不断学习，积极进取不断学习，积极进取在整堂课的教学中，刘教师总是让学生带着问题来学习，而问题的设置具有一定的梯度，由浅入深，所提出的问题也很明确自身优势耐心快乐工作，简单生快乐工作，简单生活活责任心爱心细心在整堂课的教学中，刘教师总是让学生带着问题来学习，而问
3、题的设置具有一定的梯度，由浅入深，所提出的问题也很明确护理责任组长的角色认知护理责任小组是指为了共同完护理责任小组是指为了共同完成护理工作任务，由一定数量成护理工作任务，由一定数量的护理人员在有统一指挥，明的护理人员在有统一指挥，明确分工和密切配合的基础上所确分工和密切配合的基础上所组成的一个工作集体。组成的一个工作集体。在整堂课的教学中，刘教师总是让学生带着问题来学习，而问题的设置具有一定的梯度，由浅入深，所提出的问题也很明确护理责任组长小组中的小组中的业务行政业务行政负责人负责人最基层的最基层的管理者管理者上级指令上级指令和决策的和决策的执行者执行者小组的组小组的组织者和指织者和指挥者挥者
4、集兵将特色于一身（兵头将尾）集兵将特色于一身（兵头将尾）在整堂课的教学中，刘教师总是让学生带着问题来学习，而问题的设置具有一定的梯度，由浅入深，所提出的问题也很明确组长的责任和工作要项配合护士长责任组长指导下属协助同事在整堂课的教学中，刘教师总是让学生带着问题来学习，而问题的设置具有一定的梯度，由浅入深，所提出的问题也很明确护理责任组长职位不高、官不大，责任却不小。责任组长工作职责：责任组长工作职责：日常管理日常管理协助护士长工作协助护士长工作反馈情况反馈情况提出建议提出建议工作责任：工作责任：保证工作任务完成保证工作任务完成提高工作质量和效率提高工作质量和效率使病人满意、家属满使病人满意、家
5、属满意、领导满意。意、领导满意。在整堂课的教学中，刘教师总是让学生带着问题来学习，而问题的设置具有一定的梯度，由浅入深，所提出的问题也很明确如何做好责任组长面对上级：是执行者不折不扣完成任务，正确领会上级的意图，服从指导，尽力克服困难，圆满完成任务，并及时汇报任务完成情况面对上级：是责任者出现问题时，主动承担责任，从自身找原因，遇到困难时，迎难而上，妥善解决问题在整堂课的教学中，刘教师总是让学生带着问题来学习，而问题的设置具有一定的梯度，由浅入深，所提出的问题也很明确如何做好责任组长面对下级：是指挥者合理组织人力，财力，物力，就工作任务，拿出具体行动方案，合理分工，明确职责，做好督查工作，及时
6、发现问题，解决问题面对下级：是教育者善于发现护士的问题所在，设立重点目标，制定培训计划，并及时评价和跟进，善于发现新问题在整堂课的教学中，刘教师总是让学生带着问题来学习，而问题的设置具有一定的梯度，由浅入深，所提出的问题也很明确如何做好责任组长面对同级面对同级：是合作者是合作者站在他人的立场，了解别人的需站在他人的立场，了解别人的需要，一切从大局出发，真诚相待，互相尊重，要，一切从大局出发，真诚相待，互相尊重，尽力配合尽力配合在整堂课的教学中，刘教师总是让学生带着问题来学习，而问题的设置具有一定的梯度，由浅入深，所提出的问题也很明确如何做好责任组长面对病人面对病人 是健康的守护者，知识的传播者
7、，是健康的守护者，知识的传播者，正能量的传递者，从正能量的传递者，从“要我服务要我服务”变成变成“我要服我要服务务”，提供主动，温馨的服务，让病人对我们满，提供主动，温馨的服务，让病人对我们满意放心。意放心。在整堂课的教学中，刘教师总是让学生带着问题来学习，而问题的设置具有一定的梯度，由浅入深，所提出的问题也很明确假如我是责任组长假如我是责任组长?挖掘基础护理服务内涵强化培训基础护理操作检查病人的基础护理落实情况实现床边护理，把时间还给病人要按照各项服务流程展开工作为病人提供人性化的服务在整堂课的教学中，刘教师总是让学生带着问题来学习，而问题的设置具有一定的梯度，由浅入深，所提出的问题也很明确我的目标做一个教练型的责任组长，既要有技术，又懂管理，注重培训下属和小组团队建设，有明确的目标，主动发现并解决问题。木匠的尺度瓦匠的慧眼铁匠的智慧篾匠的巧手在整堂课的教学中，刘教师总是让学生带着问题来学习，而问题的设置具有一定的梯度，由浅入深，所提出的问题也很明确非常感谢领导给我这样一个挑战自我，展示自我的机会，无论竞聘能否成功，我将一如既往的喜欢我的护理事业，认真工作，快乐生活。在整堂课的教学中，刘教师总是让学生带着问题来学习，而问题的设置具有一定的梯度，由浅入深，所提出的问题也很明确谢 谢 聆 听