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1、医疗机构管理法律制度医疗机构管理法律制度在整堂课的教学中，刘教师总是让学生带着问题来学习，而问题的设置具有一定的梯度，由浅入深，所提出的问题也很明确一、医疗机构管理法制建设一、医疗机构管理法制建设1、行政法规：、行政法规：1994年年2月月26日国务院日国务院医疗机医疗机构管理条例于构管理条例于1994年年9月月1日起施行日起施行2、部门规章：卫生部制定医疗机构管理条例实、部门规章：卫生部制定医疗机构管理条例实施细则、医疗机构设置规划指导原则、施细则、医疗机构设置规划指导原则、医疗机构基本标准（试行）、医疗机构诊医疗机构基本标准（试行）、医疗机构诊疗科目名录、全国医院工作条例、医院疗科目名录、
2、全国医院工作条例、医院工作制度工作制度在整堂课的教学中，刘教师总是让学生带着问题来学习，而问题的设置具有一定的梯度，由浅入深，所提出的问题也很明确 二、医疗机构的概念二、医疗机构的概念 医疗机构（医疗机构（Medical institutionMedical institution）是指是指依据医疗机构管理条例和医疗机依据医疗机构管理条例和医疗机构管理条例实施细则的规定，经登记取得构管理条例实施细则的规定，经登记取得医疗机构执业许可证医疗机构执业许可证、以保护人体健、以保护人体健康为宗旨，从事疾病的康为宗旨，从事疾病的预防预防、诊断、治、诊断、治疗和康复活动的机构。疗和康复活动的机构。在整堂课
3、的教学中，刘教师总是让学生带着问题来学习，而问题的设置具有一定的梯度，由浅入深，所提出的问题也很明确在整堂课的教学中，刘教师总是让学生带着问题来学习，而问题的设置具有一定的梯度，由浅入深，所提出的问题也很明确三、医疗机构的类别三、医疗机构的类别 （一）综合医院、中医医院、中西医结合医院、（一）综合医院、中医医院、中西医结合医院、民族医医院、专科医院、康复医院；民族医医院、专科医院、康复医院；（二）妇幼保健院；（二）妇幼保健院；（三）中心卫生院、乡（镇）卫生院、街道卫生（三）中心卫生院、乡（镇）卫生院、街道卫生院；院；（四）疗养院；（四）疗养院；在整堂课的教学中，刘教师总是让学生带着问题来学习，
4、而问题的设置具有一定的梯度，由浅入深，所提出的问题也很明确（五）综合门诊部、专科门诊部、中医门诊部、（五）综合门诊部、专科门诊部、中医门诊部、中西医结合门诊部、民族医门诊部；中西医结合门诊部、民族医门诊部；（六）诊所、中医诊所、民族医诊所、卫生所、（六）诊所、中医诊所、民族医诊所、卫生所、医务室、卫生保健所、卫生站；医务室、卫生保健所、卫生站；（七）村卫生室（所）；（七）村卫生室（所）；（八）急救中心、急救站；（八）急救中心、急救站；（九）临床检验中心；（九）临床检验中心；在整堂课的教学中，刘教师总是让学生带着问题来学习，而问题的设置具有一定的梯度，由浅入深，所提出的问题也很明确（十）专科疾病
5、防治院、专科疾病防治所、（十）专科疾病防治院、专科疾病防治所、专科疾病防治站；专科疾病防治站；（十一）护理院、护理站；（十一）护理院、护理站；（十二）其他诊疗机构。（十二）其他诊疗机构。在整堂课的教学中，刘教师总是让学生带着问题来学习，而问题的设置具有一定的梯度，由浅入深，所提出的问题也很明确03内科内科05妇产科妇产科06妇女保健科妇女保健科07儿科儿科30医学检验科医学检验科32.01X线诊断线诊断专业专业32.05超声诊断专业超声诊断专业50中医科中医科50.05皮肤科专业皮肤科专业50.16急诊科专业急诊科专业 在整堂课的教学中，刘教师总是让学生带着问题来学习，而问题的设置具有一定的梯
6、度，由浅入深，所提出的问题也很明确医疗机构的执业规则医疗机构的执业规则n n医疗机构执业，必须遵守有关法律、法规和医疗技术规医疗机构执业，必须遵守有关法律、法规和医疗技术规医疗机构执业，必须遵守有关法律、法规和医疗技术规医疗机构执业，必须遵守有关法律、法规和医疗技术规 范。范。范。范。n n医疗机构必须将医疗机构执业许可证、诊疗科目、医疗机构必须将医疗机构执业许可证、诊疗科目、医疗机构必须将医疗机构执业许可证、诊疗科目、医疗机构必须将医疗机构执业许可证、诊疗科目、诊疗时间和收费标准悬挂于明显处所。诊疗时间和收费标准悬挂于明显处所。诊疗时间和收费标准悬挂于明显处所。诊疗时间和收费标准悬挂于明显处
7、所。n n医疗机构必须按照核准登记的诊疗科目开展诊疗活动。医疗机构必须按照核准登记的诊疗科目开展诊疗活动。医疗机构必须按照核准登记的诊疗科目开展诊疗活动。医疗机构必须按照核准登记的诊疗科目开展诊疗活动。n n医疗机构不得使用非卫生技术人员从事医疗卫生技术工医疗机构不得使用非卫生技术人员从事医疗卫生技术工医疗机构不得使用非卫生技术人员从事医疗卫生技术工医疗机构不得使用非卫生技术人员从事医疗卫生技术工 作。作。作。作。n n医疗机构应当加强对医务人员的医德教育。医疗机构应当加强对医务人员的医德教育。医疗机构应当加强对医务人员的医德教育。医疗机构应当加强对医务人员的医德教育。n n医疗机构工作人员上
8、岗工作，必须佩带载有本人姓名、医疗机构工作人员上岗工作，必须佩带载有本人姓名、医疗机构工作人员上岗工作，必须佩带载有本人姓名、医疗机构工作人员上岗工作，必须佩带载有本人姓名、职务或者职称的标牌。职务或者职称的标牌。职务或者职称的标牌。职务或者职称的标牌。n n在整堂课的教学中，刘教师总是让学生带着问题来学习，而问题的设置具有一定的梯度，由浅入深，所提出的问题也很明确n n 医疗机构对危重病人应当立即抢救。对限于设备医疗机构对危重病人应当立即抢救。对限于设备医疗机构对危重病人应当立即抢救。对限于设备医疗机构对危重病人应当立即抢救。对限于设备或者技术条件不能诊治的病人，应当及时转诊。或者技术条件不
9、能诊治的病人，应当及时转诊。或者技术条件不能诊治的病人，应当及时转诊。或者技术条件不能诊治的病人，应当及时转诊。n n 未经医师（士）亲自诊查病人，医疗机构不得出未经医师（士）亲自诊查病人，医疗机构不得出未经医师（士）亲自诊查病人，医疗机构不得出未经医师（士）亲自诊查病人，医疗机构不得出具疾病诊断书、健康证明书或者死亡证明书等证明文具疾病诊断书、健康证明书或者死亡证明书等证明文具疾病诊断书、健康证明书或者死亡证明书等证明文具疾病诊断书、健康证明书或者死亡证明书等证明文件；未经医师（士）、助产人员亲自接产，医疗机构件；未经医师（士）、助产人员亲自接产，医疗机构件；未经医师（士）、助产人员亲自接产
10、，医疗机构件；未经医师（士）、助产人员亲自接产，医疗机构不得出具出生证明书或者死产报告书。不得出具出生证明书或者死产报告书。不得出具出生证明书或者死产报告书。不得出具出生证明书或者死产报告书。n n 医疗机构施行手术、特殊检查或者特殊治疗时，医疗机构施行手术、特殊检查或者特殊治疗时，医疗机构施行手术、特殊检查或者特殊治疗时，医疗机构施行手术、特殊检查或者特殊治疗时，必须征得患者同意，并应当取得其家属或者关系人同必须征得患者同意，并应当取得其家属或者关系人同必须征得患者同意，并应当取得其家属或者关系人同必须征得患者同意，并应当取得其家属或者关系人同意并签字；无法取得患者意见时，应当取得家属或者意
11、并签字；无法取得患者意见时，应当取得家属或者意并签字；无法取得患者意见时，应当取得家属或者意并签字；无法取得患者意见时，应当取得家属或者关系人同意并签字；无法取得患者意见又无家属或者关系人同意并签字；无法取得患者意见又无家属或者关系人同意并签字；无法取得患者意见又无家属或者关系人同意并签字；无法取得患者意见又无家属或者关系人在场，或者遇到其他特殊情况时，经治医师应关系人在场，或者遇到其他特殊情况时，经治医师应关系人在场，或者遇到其他特殊情况时，经治医师应关系人在场，或者遇到其他特殊情况时，经治医师应当提出医疗处置方案，在取得医疗机构负责人或者被当提出医疗处置方案，在取得医疗机构负责人或者被当提
12、出医疗处置方案，在取得医疗机构负责人或者被当提出医疗处置方案，在取得医疗机构负责人或者被授权负责人员的批准后实施。授权负责人员的批准后实施。授权负责人员的批准后实施。授权负责人员的批准后实施。在整堂课的教学中，刘教师总是让学生带着问题来学习，而问题的设置具有一定的梯度，由浅入深，所提出的问题也很明确n n医疗机构发生医疗事故，按照国家有关规定处理。医疗机构发生医疗事故，按照国家有关规定处理。医疗机构发生医疗事故，按照国家有关规定处理。医疗机构发生医疗事故，按照国家有关规定处理。n n医疗机构对传染病、精神病、职业病等患者的特殊诊治和处医疗机构对传染病、精神病、职业病等患者的特殊诊治和处医疗机构
13、对传染病、精神病、职业病等患者的特殊诊治和处医疗机构对传染病、精神病、职业病等患者的特殊诊治和处理，应当按照国家有关法律、法规的规定办理。理，应当按照国家有关法律、法规的规定办理。理，应当按照国家有关法律、法规的规定办理。理，应当按照国家有关法律、法规的规定办理。n n医疗机构必须按照有关药品管理的法律、法规，加强药品管医疗机构必须按照有关药品管理的法律、法规，加强药品管医疗机构必须按照有关药品管理的法律、法规，加强药品管医疗机构必须按照有关药品管理的法律、法规，加强药品管理。理。理。理。n n医疗机构必须按照人民政府或者物价部门的有关规定收取医医疗机构必须按照人民政府或者物价部门的有关规定收
14、取医医疗机构必须按照人民政府或者物价部门的有关规定收取医医疗机构必须按照人民政府或者物价部门的有关规定收取医疗费用，详列细项，并出具收据。疗费用，详列细项，并出具收据。疗费用，详列细项，并出具收据。疗费用，详列细项，并出具收据。n n医疗机构必须承担相应的预防保健工作，承担县级以上人民医疗机构必须承担相应的预防保健工作，承担县级以上人民医疗机构必须承担相应的预防保健工作，承担县级以上人民医疗机构必须承担相应的预防保健工作，承担县级以上人民政府卫生行政部门委托的支援农村、指导基层医疗卫生工作政府卫生行政部门委托的支援农村、指导基层医疗卫生工作政府卫生行政部门委托的支援农村、指导基层医疗卫生工作政
15、府卫生行政部门委托的支援农村、指导基层医疗卫生工作等任务。等任务。等任务。等任务。n n 发生重大灾害、事故、疾病流行或者其他意外情况时，医疗发生重大灾害、事故、疾病流行或者其他意外情况时，医疗发生重大灾害、事故、疾病流行或者其他意外情况时，医疗发生重大灾害、事故、疾病流行或者其他意外情况时，医疗机构及其卫生技术人员必须服从县级以上人民政府卫生行政机构及其卫生技术人员必须服从县级以上人民政府卫生行政机构及其卫生技术人员必须服从县级以上人民政府卫生行政机构及其卫生技术人员必须服从县级以上人民政府卫生行政部门的调遣部门的调遣部门的调遣部门的调遣在整堂课的教学中，刘教师总是让学生带着问题来学习，而问
16、题的设置具有一定的梯度，由浅入深，所提出的问题也很明确案例一 2006 2006年年年年5 5月月月月1515日，群众举报：某职工医院使用王某、日，群众举报：某职工医院使用王某、日，群众举报：某职工医院使用王某、日，群众举报：某职工医院使用王某、何某助理医师单独执业及中医执业医师尹某某未变更何某助理医师单独执业及中医执业医师尹某某未变更何某助理医师单独执业及中医执业医师尹某某未变更何某助理医师单独执业及中医执业医师尹某某未变更执业地址擅自在该院执业。执业地址擅自在该院执业。执业地址擅自在该院执业。执业地址擅自在该院执业。两名监督员具体承办该案，经查，该院使用非卫两名监督员具体承办该案，经查，该
17、院使用非卫两名监督员具体承办该案，经查，该院使用非卫两名监督员具体承办该案，经查，该院使用非卫生技术人员从事诊疗活动的违法事实确立，群众举报生技术人员从事诊疗活动的违法事实确立，群众举报生技术人员从事诊疗活动的违法事实确立，群众举报生技术人员从事诊疗活动的违法事实确立，群众举报属实，有现场检查笔录、询问笔录、医师（助理）执属实，有现场检查笔录、询问笔录、医师（助理）执属实，有现场检查笔录、询问笔录、医师（助理）执属实，有现场检查笔录、询问笔录、医师（助理）执业证书、处方签、现场照片、职工花名册等为证。业证书、处方签、现场照片、职工花名册等为证。业证书、处方签、现场照片、职工花名册等为证。业证书
18、、处方签、现场照片、职工花名册等为证。在整堂课的教学中，刘教师总是让学生带着问题来学习，而问题的设置具有一定的梯度，由浅入深，所提出的问题也很明确 该行为违反了国务院医疗机构管理条例第该行为违反了国务院医疗机构管理条例第该行为违反了国务院医疗机构管理条例第该行为违反了国务院医疗机构管理条例第二十八条的规定：医疗机构不得使用非卫生技术人二十八条的规定：医疗机构不得使用非卫生技术人二十八条的规定：医疗机构不得使用非卫生技术人二十八条的规定：医疗机构不得使用非卫生技术人员从事医疗卫生技术工作。员从事医疗卫生技术工作。员从事医疗卫生技术工作。员从事医疗卫生技术工作。依据国务院医疗机构管理条例第四十八条
19、：依据国务院医疗机构管理条例第四十八条：依据国务院医疗机构管理条例第四十八条：依据国务院医疗机构管理条例第四十八条：责令其限期改正，并可以处以责令其限期改正，并可以处以责令其限期改正，并可以处以责令其限期改正，并可以处以50005000元以下的罚款，元以下的罚款，元以下的罚款，元以下的罚款，情节严重的吊销其医疗机构执业许可证。情节严重的吊销其医疗机构执业许可证。情节严重的吊销其医疗机构执业许可证。情节严重的吊销其医疗机构执业许可证。处理情况处理情况处理情况处理情况:1:1、责令立即改正违法行为、责令立即改正违法行为、责令立即改正违法行为、责令立即改正违法行为2 2、罚款人、罚款人、罚款人、罚款
20、人民币民币民币民币50005000元元元元 该院该院该院该院20062006年年年年6 6月月月月8 8日完全履行。日完全履行。日完全履行。日完全履行。在整堂课的教学中，刘教师总是让学生带着问题来学习，而问题的设置具有一定的梯度，由浅入深，所提出的问题也很明确案例二 2001200120012001年年年年2 2 2 2月月月月9 9 9 9日，卢某之子因日，卢某之子因日，卢某之子因日，卢某之子因“左颈部增生一肿物左颈部增生一肿物左颈部增生一肿物左颈部增生一肿物”到某市立医院外科就诊。同年到某市立医院外科就诊。同年到某市立医院外科就诊。同年到某市立医院外科就诊。同年2 2 2 2月月月月101
21、01010日某市立医院为其进日某市立医院为其进日某市立医院为其进日某市立医院为其进行超声检查，初诊病症为行超声检查，初诊病症为行超声检查，初诊病症为行超声检查，初诊病症为“左下颌角实质性占位（淋巴左下颌角实质性占位（淋巴左下颌角实质性占位（淋巴左下颌角实质性占位（淋巴结肿大）结肿大）结肿大）结肿大）”。2 2 2 2月月月月10101010日晚，医院在未让患者或家属签字的日晚，医院在未让患者或家属签字的日晚，医院在未让患者或家属签字的日晚，医院在未让患者或家属签字的情况下，对卢金的左颈部肿物行门诊手术切除，并将切情况下，对卢金的左颈部肿物行门诊手术切除，并将切情况下，对卢金的左颈部肿物行门诊手
22、术切除，并将切情况下，对卢金的左颈部肿物行门诊手术切除，并将切除的肿物送被告的病理科检验。除的肿物送被告的病理科检验。除的肿物送被告的病理科检验。除的肿物送被告的病理科检验。2001200120012001年年年年2 2 2 2月月月月15151515日被告作出日被告作出日被告作出日被告作出病理诊断为：病理诊断为：病理诊断为：病理诊断为：“（左颈部）淋巴结反应性增生（左颈部）淋巴结反应性增生（左颈部）淋巴结反应性增生（左颈部）淋巴结反应性增生”。术后。术后。术后。术后不久，患者卢金的手术部位肿大。经外地几家医院诊断，不久，患者卢金的手术部位肿大。经外地几家医院诊断，不久，患者卢金的手术部位肿大
23、。经外地几家医院诊断，不久，患者卢金的手术部位肿大。经外地几家医院诊断，卢金是患非何杰金氏淋巴瘤。卢金是患非何杰金氏淋巴瘤。卢金是患非何杰金氏淋巴瘤。卢金是患非何杰金氏淋巴瘤。2001200120012001年年年年9 9 9 9月月月月24242424日，卢金又回日，卢金又回日，卢金又回日，卢金又回到某市医院住院治疗。后因卢金是患恶性淋巴瘤，经化到某市医院住院治疗。后因卢金是患恶性淋巴瘤，经化到某市医院住院治疗。后因卢金是患恶性淋巴瘤，经化到某市医院住院治疗。后因卢金是患恶性淋巴瘤，经化疗后效果不佳，病情加重，经抢救无效死亡。疗后效果不佳，病情加重，经抢救无效死亡。疗后效果不佳，病情加重，经
24、抢救无效死亡。疗后效果不佳，病情加重，经抢救无效死亡。2002200220022002年初，年初，年初，年初，卢某以医院的诊断失误和手术不当有因果关系为由，申卢某以医院的诊断失误和手术不当有因果关系为由，申卢某以医院的诊断失误和手术不当有因果关系为由，申卢某以医院的诊断失误和手术不当有因果关系为由，申请医疗事故鉴定。请医疗事故鉴定。请医疗事故鉴定。请医疗事故鉴定。2002200220022002年年年年2 2 2 2月月月月6 6 6 6日，医疗事故技术鉴定委日，医疗事故技术鉴定委日，医疗事故技术鉴定委日，医疗事故技术鉴定委员会作出结论：不属于医疗事故。员会作出结论：不属于医疗事故。员会作出结
25、论：不属于医疗事故。员会作出结论：不属于医疗事故。卢某不服，遂提起诉讼，要求某市立医院承担赔偿责卢某不服，遂提起诉讼，要求某市立医院承担赔偿责卢某不服，遂提起诉讼，要求某市立医院承担赔偿责卢某不服，遂提起诉讼，要求某市立医院承担赔偿责任。任。任。任。在整堂课的教学中，刘教师总是让学生带着问题来学习，而问题的设置具有一定的梯度，由浅入深，所提出的问题也很明确分析 医院门诊手切除手术，没有得到患者的签字同意，医院门诊手切除手术，没有得到患者的签字同意，医院门诊手切除手术，没有得到患者的签字同意，医院门诊手切除手术，没有得到患者的签字同意，违反术前签字制度，从医疗制度上说，术前制度是手违反术前签字制
26、度，从医疗制度上说，术前制度是手违反术前签字制度，从医疗制度上说，术前制度是手违反术前签字制度，从医疗制度上说，术前制度是手术治疗的合法依据，是必经程序。没有术前签字，医术治疗的合法依据，是必经程序。没有术前签字，医术治疗的合法依据，是必经程序。没有术前签字，医术治疗的合法依据，是必经程序。没有术前签字，医院无法证明医护人员已向患者详细介绍淋巴结肿物手院无法证明医护人员已向患者详细介绍淋巴结肿物手院无法证明医护人员已向患者详细介绍淋巴结肿物手院无法证明医护人员已向患者详细介绍淋巴结肿物手术的有关情况，如患者的病情，各种治疗手段的利弊、术的有关情况，如患者的病情，各种治疗手段的利弊、术的有关情况
27、，如患者的病情，各种治疗手段的利弊、术的有关情况，如患者的病情，各种治疗手段的利弊、手术治疗方案、手术的风险，并发症、手术的效果，手术治疗方案、手术的风险，并发症、手术的效果，手术治疗方案、手术的风险，并发症、手术的效果，手术治疗方案、手术的风险，并发症、手术的效果，术中术后可能出现的异常情况等。也无法证明患者在术中术后可能出现的异常情况等。也无法证明患者在术中术后可能出现的异常情况等。也无法证明患者在术中术后可能出现的异常情况等。也无法证明患者在充分了解的条件下，根据自已的意愿选择是否进行手充分了解的条件下，根据自已的意愿选择是否进行手充分了解的条件下，根据自已的意愿选择是否进行手充分了解的
28、条件下，根据自已的意愿选择是否进行手术，因此可以认定医院侵犯患者的知情同意权。术，因此可以认定医院侵犯患者的知情同意权。术，因此可以认定医院侵犯患者的知情同意权。术，因此可以认定医院侵犯患者的知情同意权。本案，被告医院方认为虽没有执行术前签字制度，本案，被告医院方认为虽没有执行术前签字制度，本案，被告医院方认为虽没有执行术前签字制度，本案，被告医院方认为虽没有执行术前签字制度，但在手术时符合诊疗规程，术前有书写门诊病历，采但在手术时符合诊疗规程，术前有书写门诊病历，采但在手术时符合诊疗规程，术前有书写门诊病历，采但在手术时符合诊疗规程，术前有书写门诊病历，采超辅助检查等。超辅助检查等。超辅助检
29、查等。超辅助检查等。虽然医院方履行上述的医疗技术规程，这些医疗虽然医院方履行上述的医疗技术规程，这些医疗虽然医院方履行上述的医疗技术规程，这些医疗虽然医院方履行上述的医疗技术规程，这些医疗技术规程无法取代医院的告知义务。因此，医院侵害技术规程无法取代医院的告知义务。因此，医院侵害技术规程无法取代医院的告知义务。因此，医院侵害技术规程无法取代医院的告知义务。因此，医院侵害了原告的签字同意权和处分权。了原告的签字同意权和处分权。了原告的签字同意权和处分权。了原告的签字同意权和处分权。在整堂课的教学中，刘教师总是让学生带着问题来学习，而问题的设置具有一定的梯度，由浅入深，所提出的问题也很明确案例三
30、2003200320032003年初，学过一点医学知识但未取得医师资格年初，学过一点医学知识但未取得医师资格年初，学过一点医学知识但未取得医师资格年初，学过一点医学知识但未取得医师资格的某甲，在广东五华县海洋村擅自开设的某甲，在广东五华县海洋村擅自开设的某甲，在广东五华县海洋村擅自开设的某甲，在广东五华县海洋村擅自开设“高峰诊所高峰诊所高峰诊所高峰诊所”行行行行医。同年医。同年医。同年医。同年7 7 7 7月月月月16161616日，某乙因胸闷发热到高峰诊所诊治，日，某乙因胸闷发热到高峰诊所诊治，日，某乙因胸闷发热到高峰诊所诊治，日，某乙因胸闷发热到高峰诊所诊治，某甲诊断某乙是肺炎，在不具输液
31、的条件下，对某乙进某甲诊断某乙是肺炎，在不具输液的条件下，对某乙进某甲诊断某乙是肺炎，在不具输液的条件下，对某乙进某甲诊断某乙是肺炎，在不具输液的条件下，对某乙进行输液治疗。行输液治疗。行输液治疗。行输液治疗。某乙在输液过程中病情加重，出现抽搐、咯血的危某乙在输液过程中病情加重，出现抽搐、咯血的危某乙在输液过程中病情加重，出现抽搐、咯血的危某乙在输液过程中病情加重，出现抽搐、咯血的危重症状，后送海洋中心卫生院抢救无效于重症状，后送海洋中心卫生院抢救无效于重症状，后送海洋中心卫生院抢救无效于重症状，后送海洋中心卫生院抢救无效于19191919日早上日早上日早上日早上7 7 7 7 时时时时许死亡
32、。因其亲属未及时向公安机关报案，某乙的死亡许死亡。因其亲属未及时向公安机关报案，某乙的死亡许死亡。因其亲属未及时向公安机关报案，某乙的死亡许死亡。因其亲属未及时向公安机关报案，某乙的死亡原因无法查清。同月原因无法查清。同月原因无法查清。同月原因无法查清。同月21212121日，某甲到海洋派出所投案。日，某甲到海洋派出所投案。日，某甲到海洋派出所投案。日，某甲到海洋派出所投案。n n此案中有哪些重要的法律事实？此案中有哪些重要的法律事实？此案中有哪些重要的法律事实？此案中有哪些重要的法律事实？n n属于非法行医罪还是医疗事故罪，为什么？属于非法行医罪还是医疗事故罪，为什么？属于非法行医罪还是医疗
33、事故罪，为什么？属于非法行医罪还是医疗事故罪，为什么？在整堂课的教学中，刘教师总是让学生带着问题来学习，而问题的设置具有一定的梯度，由浅入深，所提出的问题也很明确n n“黑诊所黑诊所黑诊所黑诊所”，n n无任何行医资格的游医、假医无任何行医资格的游医、假医无任何行医资格的游医、假医无任何行医资格的游医、假医n n借助虚假宣传、招摇撞骗，或者打着医学科研、军队、借助虚假宣传、招摇撞骗，或者打着医学科研、军队、借助虚假宣传、招摇撞骗，或者打着医学科研、军队、借助虚假宣传、招摇撞骗，或者打着医学科研、军队、的幌子误导和欺骗消费者的幌子误导和欺骗消费者的幌子误导和欺骗消费者的幌子误导和欺骗消费者n n
34、医疗机构聘用非卫生技术人员行医医疗机构聘用非卫生技术人员行医医疗机构聘用非卫生技术人员行医医疗机构聘用非卫生技术人员行医n n公立医疗机构将科室或房屋出租、承包公立医疗机构将科室或房屋出租、承包公立医疗机构将科室或房屋出租、承包公立医疗机构将科室或房屋出租、承包n n打着医疗机构的幌子利用欺诈手段开展诊疗活动打着医疗机构的幌子利用欺诈手段开展诊疗活动打着医疗机构的幌子利用欺诈手段开展诊疗活动打着医疗机构的幌子利用欺诈手段开展诊疗活动n n未取得医疗机构执业许可证擅自开展诊疗活动的未取得医疗机构执业许可证擅自开展诊疗活动的未取得医疗机构执业许可证擅自开展诊疗活动的未取得医疗机构执业许可证擅自开展
35、诊疗活动的“地下性病诊所地下性病诊所地下性病诊所地下性病诊所”和未经审批擅自从事性病诊疗活动的医和未经审批擅自从事性病诊疗活动的医和未经审批擅自从事性病诊疗活动的医和未经审批擅自从事性病诊疗活动的医疗机构。疗机构。疗机构。疗机构。n n医疗机构和计划生育技术服务机构的工作人员非法为他医疗机构和计划生育技术服务机构的工作人员非法为他医疗机构和计划生育技术服务机构的工作人员非法为他医疗机构和计划生育技术服务机构的工作人员非法为他人进行胎儿性别鉴定或选择性别的终止妊娠手术人进行胎儿性别鉴定或选择性别的终止妊娠手术人进行胎儿性别鉴定或选择性别的终止妊娠手术人进行胎儿性别鉴定或选择性别的终止妊娠手术n
36、n未取得医疗机构执业许可证擅自从事医疗美容诊疗未取得医疗机构执业许可证擅自从事医疗美容诊疗未取得医疗机构执业许可证擅自从事医疗美容诊疗未取得医疗机构执业许可证擅自从事医疗美容诊疗活动活动活动活动在整堂课的教学中，刘教师总是让学生带着问题来学习，而问题的设置具有一定的梯度，由浅入深，所提出的问题也很明确 执法人员来到华南中西医门诊部，在这家执法人员来到华南中西医门诊部，在这家门诊部的巨大招牌上标注设有乙肝科、风湿门诊部的巨大招牌上标注设有乙肝科、风湿科等科等12个诊疗科目。可当执法人员走进这家门个诊疗科目。可当执法人员走进这家门诊发现，整个门诊只有诊发现，整个门诊只有2名医生，并且卫生局名医生，
37、并且卫生局给这家门诊所发的医疗机构执业许可证批准给这家门诊所发的医疗机构执业许可证批准诊疗范围只有中西医内科、外科、妇科诊疗范围只有中西医内科、外科、妇科3个科个科目。执法人员当即要求门诊负责人拆掉门前目。执法人员当即要求门诊负责人拆掉门前招牌，不得再超范围行医，否则将严肃查处。招牌，不得再超范围行医，否则将严肃查处。案例四在整堂课的教学中，刘教师总是让学生带着问题来学习，而问题的设置具有一定的梯度，由浅入深，所提出的问题也很明确案例四 2000200020002000年年年年7 7 7 7月月月月15151515日某甲突发恶心、呕吐不止，经家人送日某甲突发恶心、呕吐不止，经家人送日某甲突发恶
38、心、呕吐不止，经家人送日某甲突发恶心、呕吐不止，经家人送临河铁路医院诊治。临河铁路医院诊治。临河铁路医院诊治。临河铁路医院诊治。7 7 7 7月月月月16161616日转传染病房治疗，确诊为急日转传染病房治疗，确诊为急日转传染病房治疗，确诊为急日转传染病房治疗，确诊为急性无黄疸型肝炎。性无黄疸型肝炎。性无黄疸型肝炎。性无黄疸型肝炎。10101010天后某甲被令出院，转呼和浩特铁天后某甲被令出院，转呼和浩特铁天后某甲被令出院，转呼和浩特铁天后某甲被令出院，转呼和浩特铁路医院。但经治医师没有按规定为其进行预先联系并进路医院。但经治医师没有按规定为其进行预先联系并进路医院。但经治医师没有按规定为其进
39、行预先联系并进路医院。但经治医师没有按规定为其进行预先联系并进行治疗，致使某甲于行治疗，致使某甲于行治疗，致使某甲于行治疗，致使某甲于7 7 7 7月月月月25252525日、日、日、日、8 8 8 8月月月月2 2 2 2日、日、日、日、8 8 8 8月月月月13131313日从临河日从临河日从临河日从临河-呼和浩特之间往返呼和浩特之间往返呼和浩特之间往返呼和浩特之间往返6 6 6 6次就医。次就医。次就医。次就医。由由由由于于于于25252525天天天天的的的的停停停停药药药药和和和和路路路路途途途途往往往往返返返返，某某某某甲甲甲甲病病病病情情情情恶恶恶恶化化化化，于于于于8 8 8 8
40、月月月月18181818日日日日再再再再次次次次入入入入住住住住临临临临河河河河医医医医院院院院。次次次次年年年年1 1 1 1月月月月诊诊诊诊断断断断为为为为慢慢慢慢性性性性肝肝肝肝炎炎炎炎。不不不不久久久久妻妻妻妻子子子子与与与与其其其其离离离离婚婚婚婚。2001200120012001年年年年7 7 7 7月月月月某某某某甲甲甲甲向向向向临临临临河河河河县县县县人人人人民民民民法法法法院院院院提提提提出出出出诉诉诉诉讼，要求临河铁路医院承担责任并给予赔偿。讼，要求临河铁路医院承担责任并给予赔偿。讼，要求临河铁路医院承担责任并给予赔偿。讼，要求临河铁路医院承担责任并给予赔偿。在整堂课的教学
41、中，刘教师总是让学生带着问题来学习，而问题的设置具有一定的梯度，由浅入深，所提出的问题也很明确案例 被被告告临临河河铁铁路路医医院院是是否否应应对对某某甲甲的的病情恶化承担责任？为什么？病情恶化承担责任？为什么？在整堂课的教学中，刘教师总是让学生带着问题来学习，而问题的设置具有一定的梯度，由浅入深，所提出的问题也很明确分析思路：分析思路：1、被告在对原告诊疗过程中有无过错、被告在对原告诊疗过程中有无过错 2、如果有，其过错与原告疾病演变过程有无因、如果有，其过错与原告疾病演变过程有无因果关系果关系 在整堂课的教学中，刘教师总是让学生带着问题来学习，而问题的设置具有一定的梯度，由浅入深，所提出的问题也很明确在整堂课的教学中，刘教师总是让学生带着问题来学习，而问题的设置具有一定的梯度，由浅入深，所提出的问题也很明确在整堂课的教学中，刘教师总是让学生带着问题来学习，而问题的设置具有一定的梯度，由浅入深，所提出的问题也很明确