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1、旺委发2010 20 号关于印发旺隆镇开展“党员干部现代远程教育百千万示范带动工程”创建活动实施方案的通知各村（社区）、中小学校：经镇党委同意，现将旺隆镇开展“党员干部现代远程教育百千万示范带动工程”创建活动实施方案印发给你们，请结合实际，认真贯彻执行。旺隆镇农村党员干部现代远程教育领导小组办公室2010年7月26日旺隆镇开展“党员干部现代远程教育百千万示范带动工程”创建活动实 施 方 案（贵州省“百千万示范带动工程”：指创建100余个“远程教育学用转化示范村” 评选1000余名“远程教育突出站点管理员” 培育10000余名“远程教育党员创业带富能手”）（简称百千万工程）。为促进全镇远程教育工
2、作均衡发展和整体水平提升，根据（赤远教20104号）精神，现就我镇开展“党员干部现代远程教育百千万示范带动工程”创建活动提出如下方案。一、成立百千万示范带动工程领导小组组 长：张子贵党委书记副组长：杨 庆 党委副书记、镇长王昌彬党委副书记、纪委书记成 员：王功名 党委委员、副镇长 刘海波 党委委员、政法委书记王 涛 组织干部郑小群 镇远教管理员王昌强 红花村支书范家好 新春村支书罗稀云 前进村支书袁 微 联会村支书龚祥清 永兴村支书代中学 胜丰村支书张崇俊 富顺村支书余坤明 同心村支书王中明 朝阳村支书梁昌洪 兴旺社区支书陈其林 旺隆小学校长唐来林 赤水六中校长二、创建时间和目标任务 “百千万
3、工程”创建时间从2010年8月起，至2012年5月结束，创建“远程教育学用转化示范村”2个；分别评选远程教育“五好站点” 2 个，“远程教育成绩突出站点管理员”（即“五好个人”）2 名，“远程教育党员创业带富能手”10 名。三、创建标准（一）远程教育学用转化示范村村远程教育站点要管理规范、学习利用率高、学习应用效果显著、示范带动作用明显。该村远程教育工作的开展，对本地经济建设、政治建设、文化建设、社会建设和党的建设促进作用明显。党员群众对远程教育具有较高满意度。（二）远程教育“五好站点”做到制度落实好、教学管理好、队伍建设好、设备维护好、作用发挥好。（三）远程教育成绩突出站点管理员（即远程教育
4、“五好个人”） 具有良好的政治素质、较强的工作责任心、过硬的业务能力、积极为民的服务意识，所管理站点辐射功能发挥好。通过努力工作，本村（社区）基层组织建设明显加强，党员干部素质明显提高，群众文化素质和致富能力大幅提升，经济发展明显加快。（四）远程教育党员创业带富能手积极主动参加远程教育学习培训，能把学习培训获得的知识和信息运用到生产发展和创业致富中，成绩突出，并在带头致富和带领群众共同致富上发挥示范带动作用。三、实施步骤与办法“百千万工程”活动的实施，2010年8月至2011年5月为“百千万工程”创建阶段；2011年6月至2012年5月为“百千万工程”深化拓展阶段。（一）“百千万工程”创建阶段
5、1.调查摸底，制定方案（2010年8月）各村（社区）、学校根据全镇实施方案，结合实际制定方案，制定具体创建措施，确保工作任务有点有面、点面结合、层层落实。并及时将所制定方案报镇远程办备案。2.督促指导，创建自评（2010年9月2011年4月）根据创建工作方案明确的目标任务、工作措施认真抓好落实，并督促指导创建工作。要在2011年3月30日前完成创建自评工作，并将创建名册档案及自评情况报镇远程办。3.评估验收，推荐评选（2011年5月）镇远程办将在2011年5月20日前完成创建验收工作，进一步完善名册档案，并将验收情况报赤水市远程办。（二）“百千万工程”深化拓展阶段（2011年6月2012年5月
6、）1.适时调度，着力整改（2011年6月）对全镇一年来开展“百千万工程”进行阶段性的调度、总结，找准存在问题与具体困难，进一步制定整改落实方案，做到人员、事项、措施三个到位。2.调整提高，纵深推进（2011年7月2012年3月）按照一级抓一级、层层抓落实，责任到人、倒排工期、逐项到位的要求，推进创建工作向纵深发展。对整改不力、落实不到位的站点，要重点挂帮、重点指导，对经帮扶后仍不见成效的要及时调整；对已被评选为省表彰的单位和个人，做好跟踪回访工作。3.认真总结，评选表彰（2012年4月5月）在各村（社区）、学校自查、总结、评选表彰基础上，镇远教办将组织抽查；对两年来开展“百千万工程”的一些好做
7、法、好经验进行总结提炼，并以经验汇编、画册的方式进行展示；适时评选表彰。（三）措施办法1、创建“远程教育学用转化示范村”：要把创建工作与“三级联创”、“四在农家”、“扶贫整村、整乡推进”以及开展的种植村、养殖村等有机结合起来。2、评选“远程教育成绩突出站点管理员”、“远程教育五好站点”：要通过远程教育教学检查评估、督促检查、岗位练兵、技能比武等多种形式和途径来发现和培养。要把评选工作与“双五好”创建、规范化站点创建、“星级站点”创建、学用示范站点创建、统筹谋划，共同推进。要注重示范引导，严把评定标准，真正把一批本领过得硬，工作出成效，群众信得过的优秀站点管理员和作用发挥好、群众满意度高的远程教
8、育站点评选出来。3、培育“远程教育党员创业带富能手”：要注意改进和创新教学培训方式，丰富教学培训内容，大力开展农业适用技术、劳动技能、镇场经济、农村经营管理等知识的培训，不断提高党员运用远程教育创业带富的能力。要把党员创业带富能手的培育与各地开展的“远程教育学用示范户”、“双带党员示范户”、“一户一技能”等创建活动有机结合起来，从中发现、培养大批会用远程教育、善用远程教育的党员创业带富能手，真正把农村党员干部培养成为创业发展的模范，带头致富的模范，服务群众的模范。（四）评选和管理“百千万工程”的评选采取逐级推荐、上级复核审定的方法进行，由各村（社区）申报，镇远程办组织评审。考核和评审主要采取听
9、取汇报、查阅资料、实地查看、走访座谈、问卷调查等方式进行。评选出来的先进集体和优秀个人，镇远程办将适时进行表彰，定期和不定期进行回访和抽查，强化考核管理。 附：“五好站点”标准和“五好个人”标准中共旺隆镇委员会 2010年8月1日附件：（一）“五好站点”标准村级远程教育接收站点（宽带站和卫星接收站）应根据本村的实际需要，组织党员干部群众适时收看远程教育节目，组织开展座谈讨论和教学辅导活动，维护好、使用好远程教育站点设备。中小学站点应充分发挥学校在教学和远程教育网络方面的优势，加强管理，建立农村中小学与党员干部群众培训“两不误、双促进”的工作协调机制，确保学校站点正常运行，积极为农村党员干部教育
10、培训服务。具体创建标准为： 1、制度落实好：村级党组织高度重视远程教育工作，党组织主要负责人切实负起第一责任人的责任，能从村集体经济收入中安排一定的经费开展远程教育工作。学校领导高度重视远程教育工作，配备人员，实行目标管理，落实运行、维护和教师培训经费，规范执行远教各项制度。 各级站点都制定了教学组织管理、设备管理、信息收集反馈、日常管理学习、设备维护、节目公开预告等制度并上墙。定期下载卫星宽带传输网和互联网上的农村党员干部现代远程教育资源，能够按照上级要求收集和反馈现代远程教育各类信息，完成有关材料的上报，填报有关表格资料，及时总结远程教育工作经验和先进典型。 2、教学管理好：村级站点要根据
11、上级教学计划和本村实际，制定年度教学计划，定期组织收看远程教育节目，平均每月党员干部集体收看2次以上，全年累计学习80小时以上，能随时为党员干部群众提供学习点播机会，平均每月组织开展学习交流、教学辅导、现场示范等活动不少于1次，记录完整，当地党员干部参学率达到85以上。站点教学场所设施完善，符合教学要求，环境整洁、桌凳齐备、照明和通风设施好，有浓厚的远程教育学习氛围。学校站点有完整的农村党员干部远程教育学习培训计划，结合农时季节，合理安排时间，即周一至周五白天为学校正常教学时间，周一至周五晚上、周六、周日和节假日安排农村党员干部群众进行学习培训，定期为农村党员干部群众播放节目，本地党员干部参学
12、率达到85以上。3、队伍建设好：有专门的远程教育分管领导和工作机构,至少配备有1名以上熟悉基层党建工作和远程教育技术的专兼职站点操作人员，有一支适应本地党员干部群众学习需求的教学辅导员队伍。学校站点配备有1名业务熟悉的专兼职站点管理员。村级配备有1名技术熟练的专兼职站点管理员，管理员有固定的补助。4、设备维护好：远程教育站点设备的产权、管理权、使用权明晰，设备档案管理规范，建立远程教育设备安全责任制，设备维护等制度齐全并上墙；设备运行良好，防雷、防潮、防盗、防火、防尘等安全措施到位，能够定期对站点设备进行维护保养，无丢失、挪用、损坏等情况，设备完好率100， 5、发挥作用好：通过远程教育站点作
13、用的发挥，促进本村经济社会发展。每名党员干部至少掌握12项实用技术，并带头应用新技术，发挥模范带头作用，本地党员干部整体素质明显提高。远程教育知识应用率高，党员群众满意度高。农民群众所得实惠有新增加，建设社会主义新农村步伐明显加快。 (二)“五好个人”标准 1、政治素质好：政治坚定、思想进步,学习掌握党在农村的各项方针政策,讲原则，守纪律，责任心强。办事认真，处事公道，作风扎实，爱岗敬业，乐于奉献。 2、业务技能好：经过县级以上远程教育管理机构培训并取得岗位资格证书。熟练操作远程教育各种设备，掌握卫星或光纤站点所需的网络知识，能排除设备的一般性故障，对设备出现问题能及时修复，掌握远程教育节目的接收、存储、播放、课件回放等，善于学习和运用电脑软件知识，素质过硬。 3、职责履行好：认真执行远程教育站点的各项规章制度，履行站点操作人员的职责，勤于思考，及时整理和反馈站点管理和教学情况，善于总结好的经验和典型，高质量完成上级交办的各项工作。 4、组织教学好：认真组织远程教育教学计划的实施，不断探索新的培训方式，有效组织开展学习交流、现场示范等活动，创新开展远教工作。5、工作业绩好：充分运用远教手段为农村党员干部群众服务，高质量完成各项工作任务，为远程教育站点作用的发挥作出突出的成绩。