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2、的梯度，由浅入深，所提出的问题也很明确蛙蛙籽籽卖卖泉泉引引应应搬搬倒倒青蛙青蛙青蛙青蛙回家回家回家回家在整堂课的教学中，刘教师总是让学生带着问题来学习，而问题的设置具有一定的梯度，由浅入深，所提出的问题也很明确白白 虫虫 十十 米米圭圭 水水 子子 买买蛙蛙泉泉籽籽卖卖在整堂课的教学中，刘教师总是让学生带着问题来学习，而问题的设置具有一定的梯度，由浅入深，所提出的问题也很明确WW在整堂课的教学中，刘教师总是让学生带着问题来学习，而问题的设置具有一定的梯度，由浅入深，所提出的问题也很明确我会读我会读我会读我会读青蛙青蛙 野鸭野鸭 搬到搬到 卖出卖出 草籽草籽 破开破开 泉水泉水 应该应该 烂泥塘
3、烂泥塘 水坑坑水坑坑 绿茵茵绿茵茵在整堂课的教学中，刘教师总是让学生带着问题来学习，而问题的设置具有一定的梯度，由浅入深，所提出的问题也很明确课文回顾课文回顾课文回顾课文回顾 _住在住在_里，他觉得这儿不怎么里，他觉得这儿不怎么样，就想把泥塘样，就想把泥塘_，搬到，搬到_住，然后在住，然后在小动物们的建议下，对泥塘进行了改造，于是小动物们的建议下，对泥塘进行了改造，于是青蛙青蛙_卖泥塘了。卖泥塘了。青蛙青蛙烂泥塘烂泥塘卖掉卖掉城里城里不再不再在整堂课的教学中，刘教师总是让学生带着问题来学习，而问题的设置具有一定的梯度，由浅入深，所提出的问题也很明确精读课文精读课文精读课文精读课文在整堂课的教学
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5、滚到挺舒服。不过，要水坑坑嘛，在里边打打滚到挺舒服。不过，要是周围有些草就更好了。是周围有些草就更好了。”于是他就去采集草籽，播撒在泥塘周围的于是他就去采集草籽，播撒在泥塘周围的地上。地上。在整堂课的教学中，刘教师总是让学生带着问题来学习，而问题的设置具有一定的梯度，由浅入深，所提出的问题也很明确精读课文精读课文精读课文精读课文 于是他跑到周围的山里找到泉水，又砍了些于是他跑到周围的山里找到泉水，又砍了些竹子，把竹子破开，一根一根接起来，把水引竹子，把竹子破开，一根一根接起来，把水引到泥塘里来。到泥塘里来。“这地方好是好，就是塘里的水太少了。这地方好是好，就是塘里的水太少了。”在整堂课的教学中
6、，刘教师总是让学生带着问题来学习，而问题的设置具有一定的梯度，由浅入深，所提出的问题也很明确精读课文精读课文精读课文精读课文 “多好的地方！有树，有花，有草，有水塘。多好的地方！有树，有花，有草，有水塘。你可以看蝴蝶在花丛中飞舞，听小鸟在树上唱歌。你可以看蝴蝶在花丛中飞舞，听小鸟在树上唱歌。你可以在水里尽情游泳，躺在草地上晒太阳。这儿你可以在水里尽情游泳，躺在草地上晒太阳。这儿还有道路通到城里还有道路通到城里”在整堂课的教学中，刘教师总是让学生带着问题来学习，而问题的设置具有一定的梯度，由浅入深，所提出的问题也很明确在整堂课的教学中，刘教师总是让学生带着问题来学习，而问题的设置具有一定的梯度，由浅入深，所提出的问题也很明确精读课文精读课文精读课文精读课文 “多好的地方！有树，有花，有草，有水塘。你多好的地方！有树，有花，有草，有水塘。你可以看蝴蝶在花丛中飞舞，听小鸟在树上唱歌。你可以看蝴蝶在花丛中飞舞，听小鸟在树上唱歌。你可以在水里尽情游泳，躺在草地上晒太阳。这儿还可以在水里尽情游泳，躺在草地上晒太阳。这儿还有道路通到城里有道路通到城里”在整堂课的教学中，刘教师总是让学生带着问题来学习，而问题的设置具有一定的梯度，由浅入深，所提出的问题也很明确谢谢观看！谢谢观看！