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1、 第2课时 给冷水加热第二单元 热五年级下册 第二单元将一杯将一杯冷水冷水变成变成热水热水，有哪些方法？，有哪些方法？用用酒精灯酒精灯加热加热用微波炉加热用微波炉加热放放到到太阳下晒太阳下晒放进热水放进热水盆盆中中导入将一杯将一杯冷水冷水变成变成热水热水，有哪些方法？，有哪些方法？用用酒精灯酒精灯加热加热用微波炉加热用微波炉加热放放到到太阳下晒太阳下晒放进热水放进热水盆盆中中导入 把把冷水袋冷水袋放进放进热水热水盆盆里里1.袋里的冷水会不会热起来？袋里的冷水会不会热起来？2.刚放入冷水袋是沉还是浮？刚放入冷水袋是沉还是浮？冷水袋冷水袋热水热水探索 把这袋把这袋加热了的水加热了的水放进放进冷冷水
2、水盆盆里里冷冷水水热水袋热水袋1.袋里的热水会有什么变化？袋里的热水会有什么变化？2.刚放入时袋子是沉还是浮？刚放入时袋子是沉还是浮？探索热水热水热水热水冷水冷水 同一袋水，热水中沉，冷水中浮，什么原因？同一袋水，热水中沉，冷水中浮，什么原因？探索研究水在研究水在变热过程变热过程中的变化中的变化体积体积变化？变化？重量重量变化？变化？研讨研究水在研究水在变热过程变热过程中的变化中的变化 1.重量重量是否变化是否变化（1）称重）称重（2）加热）加热（3）再次称重）再次称重 我们发现：水在变热过程中重量（我们发现：水在变热过程中重量（）变化。）变化。没有没有研讨研究水在研究水在变热过程变热过程中的
3、变化中的变化 2.体积体积是否变化是否变化热水杯中热水杯中冷水杯中冷水杯中热水杯中热水杯中 我们发现：水在变热过程中体积（我们发现：水在变热过程中体积（）变化。）变化。发生发生研讨水在受热过程中的观察记录水在受热过程中的观察记录重量没有什么变化重量没有什么变化气球皮有点鼓起来气球皮有点鼓起来水受热以后体积会增大，但重量不变。水受热以后体积会增大，但重量不变。小结判断题（1）热水的温度比冷水的温度高。（）（2）冷水袋放入热水中，一段时间后冷水袋的温度会升高。（）（3）冷水袋放入热水中，一段时间后冷水袋会上浮。（）（4）密封袋中的冷水变成热水，体积不会发生变化。（）（5）密封袋里的冷水变成热水，重
4、量不会发生变化。（）（6）把冷水袋放入热水中，热水把热量传递给了冷水。（）拓展选择题（1）相同体积的50 的热水和10 的冷水比较，（）。A.两者一样重 B.热水重 C.冷水重（2）同样重的50 的热水和10 的冷水比较，（）。A.热水的体积大 B.冷水的体积大 C.体积一样大CA拓展为什么为什么冷水袋放到热水里会下沉，热水袋放到冷水袋放到热水里会下沉，热水袋放到冷水里会上浮冷水里会上浮？答：答：相同重量的物体，体积大的容易浮，体相同重量的物体，体积大的容易浮，体积小的容易沉。所以冷水袋放到热水里下沉，积小的容易沉。所以冷水袋放到热水里下沉，热水袋放到冷水里上浮。热水袋放到冷水里上浮。拓展在整堂课的教学中，刘教师总是让学生带着问题来学习，而问题的设置具有一定的梯度，由浅入深，所提出的问题也很明确 说一说：说一说：通过本节课的学习通过本节课的学习,你有什么你有什么收收获?在整堂课的教学中，刘教师总是让学生带着问题来学习，而问题的设置具有一定的梯度，由浅入深，所提出的问题也很明确通过本节课的学习你有什么收获和体会？你通过本节课的学习你有什么收获和体会？你还有什么困惑？还有什么困惑？?本 课 小 结在整堂课的教学中，刘教师总是让学生带着问题来学习，而问题的设置具有一定的梯度，由浅入深，所提出的问题也很明确