《诗歌朗诵将进酒ppt课件.ppt》由会员分享，可在线阅读，更多相关《诗歌朗诵将进酒ppt课件.ppt（14页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、在整堂课的教学中，刘教师总是让学生带着问题来学习，而问题的设置具有一定的梯度，由浅入深，所提出的问题也很明确古古 诗诗 朗朗 诵诵将进酒将进酒在整堂课的教学中，刘教师总是让学生带着问题来学习，而问题的设置具有一定的梯度，由浅入深，所提出的问题也很明确李白（李白（701701年年762762年），字太年），字太白，号白，号青莲居士青莲居士。李白与杜甫。李白与杜甫合称李杜合称李杜(小李杜则是李商隐、小李杜则是李商隐、杜牧杜牧)。中国唐朝诗人，有。中国唐朝诗人，有“诗诗仙仙”、“诗侠诗侠”、“酒仙酒仙”、“谪仙人谪仙人”等称呼，公认为是等称呼，公认为是中国历史上最杰出的浪漫主义中国历史上最杰出的浪漫
2、主义诗人。其作品诗人。其作品天马行空天马行空，浪漫，浪漫奔放，意境奇异，奔放，意境奇异，才华横溢才华横溢；诗句如行云流水，宛若天成。诗句如行云流水，宛若天成。在整堂课的教学中，刘教师总是让学生带着问题来学习，而问题的设置具有一定的梯度，由浅入深，所提出的问题也很明确在整堂课的教学中，刘教师总是让学生带着问题来学习，而问题的设置具有一定的梯度，由浅入深，所提出的问题也很明确君君不不见见黄黄河河之之水水天天上上来来，奔奔流流到到海海不不复复回回在整堂课的教学中，刘教师总是让学生带着问题来学习，而问题的设置具有一定的梯度，由浅入深，所提出的问题也很明确君君不不见见高高堂堂明明镜镜悲悲白白发发，朝朝如
3、如青青丝丝暮暮成成雪雪在整堂课的教学中，刘教师总是让学生带着问题来学习，而问题的设置具有一定的梯度，由浅入深，所提出的问题也很明确人生得意须尽欢，莫使金樽空对月。人生得意须尽欢，莫使金樽空对月。在整堂课的教学中，刘教师总是让学生带着问题来学习，而问题的设置具有一定的梯度，由浅入深，所提出的问题也很明确天天生生我我材材必必有有用用，千千金金散散尽尽还还复复来来。在整堂课的教学中，刘教师总是让学生带着问题来学习，而问题的设置具有一定的梯度，由浅入深，所提出的问题也很明确烹烹羊羊宰宰牛牛且且为为乐乐，会会须须一一饮饮三三百百杯杯。岑岑夫夫子子，丹丹丘丘生生，将将进进酒酒，君君莫莫停停。在整堂课的教学
4、中，刘教师总是让学生带着问题来学习，而问题的设置具有一定的梯度，由浅入深，所提出的问题也很明确与与君君歌歌一一曲曲，请请君君为为我我倾倾耳耳听听。钟钟鼓鼓馔馔玉玉不不足足贵贵，但但愿愿长长醉醉不不复复醒醒。在整堂课的教学中，刘教师总是让学生带着问题来学习，而问题的设置具有一定的梯度，由浅入深，所提出的问题也很明确古古来来圣圣贤贤皆皆寂寂寞寞，惟惟有有饮饮者者留留其其名名。在整堂课的教学中，刘教师总是让学生带着问题来学习，而问题的设置具有一定的梯度，由浅入深，所提出的问题也很明确陈陈王王昔昔时时宴宴平平乐乐，斗斗酒酒十十千千恣恣欢欢谑谑。在整堂课的教学中，刘教师总是让学生带着问题来学习，而问题的设置具有一定的梯度，由浅入深，所提出的问题也很明确主主人人何何为为言言少少钱钱，径径须须沽沽取取对对君君酌酌。在整堂课的教学中，刘教师总是让学生带着问题来学习，而问题的设置具有一定的梯度，由浅入深，所提出的问题也很明确五五花花马马，千千金金裘裘，呼呼儿儿将将出出换换美美酒酒，与与尔尔同同销销万万古古愁愁。在整堂课的教学中，刘教师总是让学生带着问题来学习，而问题的设置具有一定的梯度，由浅入深，所提出的问题也很明确谢谢欣赏！谢谢欣赏！