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3、原来形状的力，这就生一种要恢复到原来形状的力，这就是弹力。是弹力。在整堂课的教学中，刘教师总是让学生带着问题来学习，而问题的设置具有一定的梯度，由浅入深，所提出的问题也很明确能产生弹力的物体还有：能产生弹力的物体还有：气球、皮筋、足球、车座、气球、皮筋、足球、车座、床垫、弓弦、枝条等床垫、弓弦、枝条等。在整堂课的教学中，刘教师总是让学生带着问题来学习，而问题的设置具有一定的梯度，由浅入深，所提出的问题也很明确在整堂课的教学中，刘教师总是让学生带着问题来学习，而问题的设置具有一定的梯度，由浅入深，所提出的问题也很明确无线监控摄像头指纹锁软包背景墙网络监控摄像头在整堂课的教学中，刘教师总是让学生带着问题来学习，而问题的设置具有一定的梯度，由浅入深，所提出的问题也很明确在整堂课的教学中，刘教师总是让学生带着问题来学习，而问题的设置具有一定的梯度，由浅入深，所提出的问题也很明确