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1、在整堂课的教学中，刘教师总是让学生带着问题来学习，而问题的设置具有一定的梯度，由浅入深，所提出的问题也很明确人教版 三年级下册 用除法估算解决问题衡山县实验小学 宋慧瑜在整堂课的教学中，刘教师总是让学生带着问题来学习，而问题的设置具有一定的梯度，由浅入深，所提出的问题也很明确知识回顾知识回顾口算64085005 4200612002 80 100 700 600在整堂课的教学中，刘教师总是让学生带着问题来学习，而问题的设置具有一定的梯度，由浅入深，所提出的问题也很明确知识回顾知识回顾把下列各数化成与它最接近的整百整十数128（）421（）363（）。130 420 360在整堂课的教学中，刘教
2、师总是让学生带着问题来学习，而问题的设置具有一定的梯度，由浅入深，所提出的问题也很明确探究新知探究新知每天的住宿费大约是多少钱？你们住了3天，住宿费一共是267元。在整堂课的教学中，刘教师总是让学生带着问题来学习，而问题的设置具有一定的梯度，由浅入深，所提出的问题也很明确探究新知探究新知每天的住宿费 是多少钱？大约 你们住了3天，住宿费一共是267元。在整堂课的教学中，刘教师总是让学生带着问题来学习，而问题的设置具有一定的梯度，由浅入深，所提出的问题也很明确探究新知探究新知总钱数住的天数每天的住宿费 2673 在整堂课的教学中，刘教师总是让学生带着问题来学习，而问题的设置具有一定的梯度，由浅入
3、深，所提出的问题也很明确探究新知探究新知2673要求：要求：要求：要求：1.1.1.1.先安静地想一想，把你的算法记下来。先安静地想一想，把你的算法记下来。先安静地想一想，把你的算法记下来。先安静地想一想，把你的算法记下来。2.2.再在四人小组里交流说一说：我是将被除数再在四人小组里交流说一说：我是将被除数再在四人小组里交流说一说：我是将被除数再在四人小组里交流说一说：我是将被除数267267267267看成看成看成看成 ，3333 ，所以，所以，所以，所以2673 2673 2673 2673 。3 3.如果小组内有多种解答方式，哪一种解答更合理？为什么如果小组内有多种解答方式，哪一种解答更
4、合理？为什么如果小组内有多种解答方式，哪一种解答更合理？为什么如果小组内有多种解答方式，哪一种解答更合理？为什么？在整堂课的教学中，刘教师总是让学生带着问题来学习，而问题的设置具有一定的梯度，由浅入深，所提出的问题也很明确探究新知探究新知267327090（元）2673300100（元）每天的住宿费比90元多还是比90元少？比80元呢？3100390在整堂课的教学中，刘教师总是让学生带着问题来学习，而问题的设置具有一定的梯度，由浅入深，所提出的问题也很明确探究新知探究新知280277326232602702709090在整堂课的教学中，刘教师总是让学生带着问题来学习，而问题的设置具有一定的梯度
5、，由浅入深，所提出的问题也很明确探究新知探究新知一位数除三位数的估算方法：先把先把被除数被除数看成比较接近的看成比较接近的整百数整百数或或几百几十数几百几十数（与除数成倍数关系与除数成倍数关系），），然后按整百数或几百几十除以一位数的然后按整百数或几百几十除以一位数的方法口算出结果。方法口算出结果。在整堂课的教学中，刘教师总是让学生带着问题来学习，而问题的设置具有一定的梯度，由浅入深，所提出的问题也很明确勇夺红旗勇夺红旗勇夺红旗勇夺红旗在整堂课的教学中，刘教师总是让学生带着问题来学习，而问题的设置具有一定的梯度，由浅入深，所提出的问题也很明确勇夺红旗勇夺红旗在整堂课的教学中，刘教师总是让学生带
6、着问题来学习，而问题的设置具有一定的梯度，由浅入深，所提出的问题也很明确（1 1）估一估）估一估第一关第一关36151786470898970306011在整堂课的教学中，刘教师总是让学生带着问题来学习，而问题的设置具有一定的梯度，由浅入深，所提出的问题也很明确勇夺红旗勇夺红旗在整堂课的教学中，刘教师总是让学生带着问题来学习，而问题的设置具有一定的梯度，由浅入深，所提出的问题也很明确勇夺红旗勇夺红旗在整堂课的教学中，刘教师总是让学生带着问题来学习，而问题的设置具有一定的梯度，由浅入深，所提出的问题也很明确（2 2）第二关第二关2554 60 （个）答：平均每筐大约装60个。240平均每筐大约装
7、几十个？平均每筐大约装几十个？在整堂课的教学中，刘教师总是让学生带着问题来学习，而问题的设置具有一定的梯度，由浅入深，所提出的问题也很明确勇夺红旗勇夺红旗在整堂课的教学中，刘教师总是让学生带着问题来学习，而问题的设置具有一定的梯度，由浅入深，所提出的问题也很明确勇夺红旗勇夺红旗在整堂课的教学中，刘教师总是让学生带着问题来学习，而问题的设置具有一定的梯度，由浅入深，所提出的问题也很明确第三关第三关（3 3）一捆绳子长192米，剪一根跳绳要6米长的绳子。估一估，这捆绳子大约能剪出多少根跳绳？算一算，能剪出多少根跳绳？192 6 30（根）180 答：这捆绳子大约能剪出30根跳绳。这捆绳子能剪出32
8、根跳绳。1926 32（根）在整堂课的教学中，刘教师总是让学生带着问题来学习，而问题的设置具有一定的梯度，由浅入深，所提出的问题也很明确勇夺红旗勇夺红旗在整堂课的教学中，刘教师总是让学生带着问题来学习，而问题的设置具有一定的梯度，由浅入深，所提出的问题也很明确勇夺红旗勇夺红旗在整堂课的教学中，刘教师总是让学生带着问题来学习，而问题的设置具有一定的梯度，由浅入深，所提出的问题也很明确（4 4）在）在里填上合适的数里填上合适的数第四关第四关4233001792097900180在整堂课的教学中，刘教师总是让学生带着问题来学习，而问题的设置具有一定的梯度，由浅入深，所提出的问题也很明确勇夺红旗勇夺红旗在整堂课的教学中，刘教师总是让学生带着问题来学习，而问题的设置具有一定的梯度，由浅入深，所提出的问题也很明确 这节课，这节课，你你学学习习到到了什么知识了什么知识？课堂小结课堂小结在整堂课的教学中，刘教师总是让学生带着问题来学习，而问题的设置具有一定的梯度，由浅入深，所提出的问题也很明确巅峰挑战巅峰挑战每瓶饮料3元，58元最多可以买多少瓶饮料？583 20 （瓶）答：58元最多可以买19瓶饮料。6020-119瓶在整堂课的教学中，刘教师总是让学生带着问题来学习，而问题的设置具有一定的梯度，由浅入深，所提出的问题也很明确谢 谢！