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1、消防模拟灭火展馆在整堂课的教学中，刘教师总是让学生带着问题来学习，而问题的设置具有一定的梯度，由浅入深，所提出的问题也很明确设计原则科普性知识性体验性真实性把握地震内容知识点的科学性，为观众普及地震科学知识，增强防震与救援意识。以多元的信息，多样的展示手段形成强烈的视觉震撼给观众留下深刻的印象。突破传统展陈手段，将观众感受纳入展示设计之中，让观众在互动体验中更深入的学习地震知识。无论是传统的展示还是创新的多媒体形式，都尽可能地贴近真实的地震场景，给观众身临其境的感觉。在整堂课的教学中，刘教师总是让学生带着问题来学习，而问题的设置具有一定的梯度，由浅入深，所提出的问题也很明确功能定位教育功能培训
2、功能展示功能体验功能在整堂课的教学中，刘教师总是让学生带着问题来学习，而问题的设置具有一定的梯度，由浅入深，所提出的问题也很明确展示特点20余种展示方式，与展示内容有机结合展馆中通过多种新媒体展示手段解析地震科普知识，这些最新的展示技术与感应系统、灯光系统实现无缝联动，从而增强了体验性和互动性。整个展馆采用中控系统集成控制，只需要一个PDA可以控制全馆所有的灯光、多媒体播放装置、电脑系统、投影系统、感应系统的开关。有效控制，便捷管理。在整堂课的教学中，刘教师总是让学生带着问题来学习，而问题的设置具有一定的梯度，由浅入深，所提出的问题也很明确展示目的展示目的火灾场景复原火灾场景复原地震小屋 地震
3、展区展项名称展项名称展示区域展示区域展项编号展项编号主题展区主题展区展示形式展示形式还原火灾后恐怖场景，警示观众重视火灾给家庭带来的灾难。在整堂课的教学中，刘教师总是让学生带着问题来学习，而问题的设置具有一定的梯度，由浅入深，所提出的问题也很明确展示目的展示目的烟雾逃生烟雾逃生地震小屋 地震展区展项名称展项名称展示区域展示区域展项编号展项编号主题展区主题展区展示形式展示形式搭建场景，通过烟雾，火焰等场景再现，还原火灾发生中的环境，正确引道观众选择正确路线逃生在整堂课的教学中，刘教师总是让学生带着问题来学习，而问题的设置具有一定的梯度，由浅入深，所提出的问题也很明确展示目的展示目的火灾隐患查询火
4、灾隐患查询地震小屋 地震展区展项名称展项名称展示区域展示区域展项编号展项编号主题展区主题展区展示形式展示形式通过搭建一系列火灾隐患，让观众查询找出存在火灾隐患的区域，引导观众正确使用家电避免火灾发生，造成不必要的损失在整堂课的教学中，刘教师总是让学生带着问题来学习，而问题的设置具有一定的梯度，由浅入深，所提出的问题也很明确展示目的展示目的消防标识墙消防标识墙地震小屋 地震展区展项名称展项名称展示区域展示区域展项编号展项编号主题展区主题展区展示形式展示形式警醒观众，认识消防系列标志。在整堂课的教学中，刘教师总是让学生带着问题来学习，而问题的设置具有一定的梯度，由浅入深，所提出的问题也很明确展示目
5、的展示目的楼宇自动灭火楼宇自动灭火地震小屋 地震展区展项名称展项名称展示区域展示区域展项编号展项编号主题展区主题展区展示形式展示形式模拟办公、商场等场景，联动消防装置，演示在一旦发生火灾时，消防装置工作过程。在整堂课的教学中，刘教师总是让学生带着问题来学习，而问题的设置具有一定的梯度，由浅入深，所提出的问题也很明确展示目的展示目的119报警训练报警训练地震小屋 地震展区展项名称展项名称展示区域展示区域展项编号展项编号主题展区主题展区展示形式展示形式引导观众正确使用手机电话报警。展现119在接警在整堂课的教学中，刘教师总是让学生带着问题来学习，而问题的设置具有一定的梯度，由浅入深，所提出的问题也
6、很明确展示目的展示目的火灾案例查询火灾案例查询地震小屋 地震展区展项名称展项名称展示区域展示区域展项编号展项编号主题展区主题展区展示形式展示形式通过声光电互动形式，查询我国及世界历次重大火灾详细经过。在整堂课的教学中，刘教师总是让学生带着问题来学习，而问题的设置具有一定的梯度，由浅入深，所提出的问题也很明确展示目的展示目的模拟烟雾走势模拟烟雾走势地震小屋 地震展区展项名称展项名称展示区域展示区域展项编号展项编号主题展区主题展区展示形式展示形式通过模型展现火灾发生时烟雾的走势。引导观众正确选择逃生路线在整堂课的教学中，刘教师总是让学生带着问题来学习，而问题的设置具有一定的梯度，由浅入深，所提出的
7、问题也很明确展示目的展示目的模拟灭火模拟灭火地震小屋 地震展区展项名称展项名称展示区域展示区域展项编号展项编号主题展区主题展区展示形式展示形式通过声光电结合，使观众可模拟火灾发生时，正确使用消防栓灭火。在整堂课的教学中，刘教师总是让学生带着问题来学习，而问题的设置具有一定的梯度，由浅入深，所提出的问题也很明确展示目的展示目的结绳训练结绳训练地震小屋 地震展区展项名称展项名称展示区域展示区域展项编号展项编号主题展区主题展区展示形式展示形式引导观众在发生火灾时正确使用绳索逃生在整堂课的教学中，刘教师总是让学生带着问题来学习，而问题的设置具有一定的梯度，由浅入深，所提出的问题也很明确展示目的展示目的高空缓降高空缓降地震小屋 地震展区展项名称展项名称展示区域展示区域展项编号展项编号主题展区主题展区展示形式展示形式体验者通过缓降带体体验者通过缓降带体验高空下降，学习从验高空下降，学习从高空逃生的方法高空逃生的方法 使用技术：各种安全使用技术：各种安全装置，保障参观者的装置，保障参观者的安全安全传递知识点：学习传递知识点：学习高高空缓降空缓降的方法的方法在整堂课的教学中，刘教师总是让学生带着问题来学习，而问题的设置具有一定的梯度，由浅入深，所提出的问题也很明确展示目的展示目的应急包展示应急包展示地震小屋 地震展区展项名称展项名称展示区域展示区域展项编号展项编号主题展区主题展区展示形式展示形式