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1、1. 随着社会分工的细化和高度,的发展，必然会逐渐从社会普通公众中分离出来一部分人。 (填空 ) 2. 中华人民共和国职业分类大典按照工作性质的基本原则，对我国社会职业进行了科学划分和归类。 (填空 ) 3. 体能强度是指与人的体力相关的生理学意义上的或情况及状况。 (填空 ) 4. 对于每个人的信念来说，能起支撑作用的，则是人的与。 (填空 ) 5. 思维是的前提，思维是人的本性所在. (填空 ) 6. 人的实践活动就是人对其以及其自身的创造活动。 (填空 ) 7. 所谓创新素质，概括地说，就是的能力。具体地说，就是和的统一。 (填空 ) 8. 对于当前管理，管理要素以为中心，管理模式变为的
2、网格化方式，管理程序变为。 (填空 ) 9. 任何领域的创新活动都要以该领域中的和为起点。 (填空 ) 10. 党的十六届五中全会指出，要建立以为主体、为导向、相结合的技术创新体系，形成自主创新的基本体制框架。 (填空 ) 11. （）是我国第一部具有国家标准性质的职业分类大全。 (单选 ) A中华人民共和国专业分类大典B中华人民共和国职业大全C中华人民共和国职业分类大典D中华人民共和国专业归类大典12. 净化、优化人才开发环境有助于建立有效的（）政策机制。 (单选 ) A知识开发B人才开发C潜能开发D创新开发13. 对于知识经济来说，（）是知识经济的生命和源泉， (单选 ) A知识B潜能C实
3、践D创新14. （）是发展知识经济的必然要求。 (单选 ) A优化产业结构B优化人才开发运作C优化体制建设D优化社会配置15. 积极心态是一种有效的心理工具,如果你认为自己能够发挥潜能，它就能使你产生（），从而使你如愿以偿。 (单选 ) A意识B思考C错觉D行动16. 缺陷一般指一个人在生理上（）形成的某些不足或不完善 (单选 ) A基因B先天C后天D先天或后天17. 深感自己处处不如别人，有（）自卑感的人的座右铭“谨小慎微” (单选 ) A咄咄逼人型B否认现实型C随波逐流型D孤僻怯懦型18. （）是指个体以思维为核心的心理活动中最一般的综合能力。 (单选 ) A智力B知识C智慧行为D潜力19
4、. 在智力的结构理论的发展过程中，（）是结构理论的基础。 (单选 ) A因素理论B层次理论C单元理论D多元理论20. 愤怒的、破坏性的表达方式常常表现出了一个人把他的情绪转化为身体行为的需要，这些行为一般会发生在（）的人群当中。 (单选 ) A思想极端B行为极端C低敏感度D高度敏感21. 思维的（）的表现，主要是把思维活动局限于已有知识的框架之内。 (单选 ) A局限性B概括性C求同性D求异性22. 思维作为人类认识世界的（）形式，则具有一种排斥非理性的因素的内在禀赋。 (单选 ) A感性B理性C感情D理智23. （）是在思想上把各种对象与现象之间的本质的属性抽取出来的思维过程。 (单选 )
5、A系统化B具体化C抽象D概括24. （）是创新人才的必备基础，人的素质的高低直接影响着社会的发展和进步。 (单选 ) A创新技术B创新思维C创新素质D创新实践25. 马克思主义则从实践的根本观点出发，确认了人的（）是人的本质属性，也是人的一种生存状态。 (单选 ) A生产力B思维C情商D创造性26. 知识经济最重要的特征就是()的创新。 (单选 ) A生产和生产力B知识和技术C政治经济文化D科学技术27. （）是发展知识经济的必然要求。 (单选 ) A优化产业结构B优化工业结构C重视创新D重视实践28. 对于一个国家和单位来说，只有具备创新能力的()是不可复制的，它是知识创新和技术创新的源泉，
6、是构成一个国家或单位可持续竞争优势的根本所在 (单选 ) A物质资源B精神资源C组织资源D人力资源29. （）是产生创新的基础和原料，任何领域的创新活动都要以该领域中的已有知识和成果为起点。 (单选 ) A知识B思想C潜能D实践30. 创造性解决问题的（）是在问题明朗以后，需要运用严格的逻辑思维步骤、科学的程序通过实践或实验验证解答方案的正确性 (单选 ) A准备阶段B酝酿阶段C明朗阶段D验证阶段31. 专业技术人员是（）的一部分，是社会大生产的产物，也是先进生产力的代表者。 (多选 ) A农民阶层B工人阶级C无产阶级D知识分子阶层32. 从人类社会生产力发展的历史来看，专业技术人员历来都是以
7、其（）引领人类征服自然改造社会。 (多选 ) A潜能B智慧C对社会规律的把握运用D对自然规律的把握运用33. 知识经济的核心和根本性的推动力量是（）。 (多选 ) A知识B科技C智力资源D创新能力34. “二八法则”是马克思主义的（）在企业员工潜能开发中的具体运用。 (多选 ) A唯物主义观点B重点论C两点论D生产力与生产关系35. 自卑是一种消极的（），即个人认为自己在某些方面不如他人而产生的消极情感。 (多选 ) A自我评价B自我认知C自我肯定D自我意识36. 专业技术人员应通过（）来开发智力潜能。 (多选 ) A运动B学习C社会实践D竞争37. 智力是人的心理活动中最一般的综合能力，主要
8、表现在（）。 (多选 ) A智力不完全局限于认识过程，它使人能从理性上认识事物，能调节控制自身的情感和意志行为B智力具有具有发展的潜在可能性C智力与认识过程有极其密切的联系D智力不是单一的能力，而是由性质不同而非完全独立的各种基本要素或能力组成38. 专业技术人员开发智力潜能，学习的方法和途径主要有（） (多选 ) A向群众学习B向书本学习C向不同类型的领导者学习D向国内外管理专家学习39. 专业技术人员的智力潜能开发,主要可以（） (多选 ) A在竞争和超越中开发智力潜能B在不断学习中开发智力潜能C在实践中丰富智力D在自我肯定和自我否定中丰富智力40. 创新思维具有（）等基本特点。 (多选
9、) A开放性B开拓性C灵活性D独特性41. 创新思维发散性特征具体表现在（）方面 (多选 ) A横向比较B多维策略C多向观察D全方面定位42. 典型的人类解决问题的思维创新过程可以分为（）阶段。 (多选 ) A发现问题B分析问题C提出假设D验证假设43. 创新是()的灵魂 (多选 ) A民族自立B知识经济C民族发展D民族进步44. 知识经济是（）的经济。 (多选 ) A知识和信息的生产、分配、传播和使用B以创造性人才为依托C以高科技产业和智力为支柱D以农业经济和工业经济为基础45. 常规思维是（）的思维方式 (多选 ) A纵向B线性C刚性D多维46. 从内容上来说，一个合理的知识结构应包括（）
10、。 (多选 ) A比较宽厚的基础知识B一定深度的专业知识C主要学科及相邻学科的前沿知识D必需的横向学科知识和科学方法论知识47. 在激烈的国际竞争中，缺乏（）不仅会使我国经济和国家安全发展受到严重威胁，还会影响国家竞争力的提升，使我国在国际产业分工中处于不利地位。 (多选 ) A政治地位B核心技术C自主知识产权D创新能力48. 我国的企业是（）。 (多选 ) A国家经济实力的基础B国家经济实力的支柱C科学技术研究基地D技术创新的主体。49. 对于一个城市而言，要想着力构筑人才高地，努力营造创新型人才脱颖而出的社会环境，就要紧紧抓住（）人才这三个重要环节. (多选 ) A培养B吸引C用好D教育5
11、0. 创造性解决问题的过程步骤分为（）。 (多选 ) A提出问题B分析问题C形成假设D验证假设51. 在知识经济初露端倪的情况下，国际上一些发达国家的企业组织机构已由扁平化向高耸型趋向发展。 (判断 ) 正确错误52. 对于具体的人来讲，自卑感的形成是无条件的。 (判断 ) 正确错误53. 人的智力活动不包含不直接参与但制约着认识过程的心理活动，即非智力因素。 (判断 ) 正确错误54. 智力的含义在经过不同学派的研究后已经被确定且统一。 (判断 ) 正确错误55. 领导者的智力水平高低以及在实践中开发的程度是企业盛衰的一个重要原因。 (判断 ) 正确错误56. 人际交往情商也被称为IQ。 (
12、判断 ) 正确错误57. 对于情商高的人，一般他的情绪状态也会很容易的影响他的决策、判断。 (判断 ) 正确错误58. 智商更多地放映了个体的生物学特性，而情商更多地反映了个体的社会学特性。 (判断 ) 正确错误59. 情绪商是指情绪控制能力或情绪智力高下，因为它不适于像智商那样用数值尺度来测量，所以它至今还是人类没有能力去了解的科学领域。 (判断 ) 正确错误60. 才华横溢未必就是对一个人的最高褒奖，关键是看它是“务虚”还是“务实”。 (判断 ) 正确错误61. 开发体力潜能，对于中老年人来说已经没有实际意义，所以是不必要的。 (判断 ) 正确错误62. 若是想在人生中有一番成就，最有效的
13、办法就是把信念提升到强烈的地步。因为只有达到很强的程度才会促使我们拿出行动。 (判断 ) 正确错误63. 信念在程度上有强弱之分，如果信念不够强烈人往往会失败。 (判断 ) 正确错误64. 人没有思维，人类就一定没有科学技术和文化，也就没有人类主宰世界的历史。 (判断 ) 正确错误65. 任何一个创新性思维的产生，就全人类的认识、实践的发展史而言，具有其历史的必然性，只是在由哪个人来实现上有偶然性而已。 (判断 ) 正确错误66. 创新性思维从本质上说是一种辩证思维，并且也不单纯地限于逻辑思维，还要依靠非逻辑思维。 (判断 ) 正确错误67. 创新思维的具体化则是把抽象出来的一般特点应用到具体对象上的思维过程 (判断 ) 正确错误68. 创新能力是个体的一种创造力，它不是孤立地存在于个体的心理活动中，而是与每个人都具有的人格特征紧密相关。 (判断 ) 正确错误69. 党的十七大把增强自主创新能力提升到国家战略的高度,具有重大意义 (判断 ) 正确错误70. 人通过自身直觉所认识到的是一个完整的推论过程。 (判断 ) 正确错误