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1、在整堂课的教学中，刘教师总是让学生带着问题来学习，而问题的设置具有一定的梯度，由浅入深，所提出的问题也很明确日期的表达日期的表达 dateWhats the date today?Its March 28th.在整堂课的教学中，刘教师总是让学生带着问题来学习，而问题的设置具有一定的梯度，由浅入深，所提出的问题也很明确Whats the date?(11月15日)Its November 15th.Its+月份+日期.10月5日8月15日9月10日12月21日1月20日3月30日October fifth.March thirtiethAugust fifteenthDecember twent
2、y-firstSeptember tenthJanuary twentieth在整堂课的教学中，刘教师总是让学生带着问题来学习，而问题的设置具有一定的梯度，由浅入深，所提出的问题也很明确When is your birthday?Its _.在整堂课的教学中，刘教师总是让学生带着问题来学习，而问题的设置具有一定的梯度，由浅入深，所提出的问题也很明确Whens your birthday?(9月10日)Its on September 10th.Its+on+月份+日期.10月5日8月15日9月10日12月21日1月20日3月30日October fifth.March thirtiethAug
3、ust fifteenthDecember twenty-firstSeptember tenthJanuary twentieth在整堂课的教学中，刘教师总是让学生带着问题来学习，而问题的设置具有一定的梯度，由浅入深，所提出的问题也很明确Whats the date?Its November 15th.Its+月份+日期.Its in September.Its+in+月份.Its on September 10th.Its+on+月份+日期.Whens your birthday?在整堂课的教学中，刘教师总是让学生带着问题来学习，而问题的设置具有一定的梯度，由浅入深，所提出的问题也很明确I
4、s your birthday on+月份+日期?Yes,it is.No,it isnt.在整堂课的教学中，刘教师总是让学生带着问题来学习，而问题的设置具有一定的梯度，由浅入深，所提出的问题也很明确（1879.3.14-1955.4.)EinsteinEinsteinHis birthday ison March 14th.在整堂课的教学中，刘教师总是让学生带着问题来学习，而问题的设置具有一定的梯度，由浅入深，所提出的问题也很明确Lu Xun.His birthday is on Sept.25th(1881.9.25-1936.10.19)在整堂课的教学中，刘教师总是让学生带着问题来学习，
5、而问题的设置具有一定的梯度，由浅入深，所提出的问题也很明确When is Teachers Day?Its Sept.10th.在整堂课的教学中，刘教师总是让学生带着问题来学习，而问题的设置具有一定的梯度，由浅入深，所提出的问题也很明确When is Childrens Day?Its June 1st.在整堂课的教学中，刘教师总是让学生带着问题来学习，而问题的设置具有一定的梯度，由浅入深，所提出的问题也很明确When is Christmas Day?Its Dec.25th在整堂课的教学中，刘教师总是让学生带着问题来学习，而问题的设置具有一定的梯度，由浅入深，所提出的问题也很明确1,How
6、 many months are there in a year?()()12 months.2,Whens Grandma()birthday?Its()September./Its()Sep11th.3,()is the first month.()is the second day in a week.4,Whens your birthday?Its()July./Its()Jun5th.5,What()is it today?-Its Wednesday.6,Whats the()today?-Its Sep12th.7,Is your birthday()May17?Yes,it(
7、)./No,it().Fill the blanks(填空)ThereinMondayinon sonareday Januarydateon isnt is 在整堂课的教学中，刘教师总是让学生带着问题来学习，而问题的设置具有一定的梯度，由浅入深，所提出的问题也很明确看中文写句子:1.妈妈的生日是什么时候?2.在十月份.3.在九月一日.4.好主意.5.你的生日是在十一月十五日吗?6.一年有多少个月?7.有十二个月.在整堂课的教学中，刘教师总是让学生带着问题来学习，而问题的设置具有一定的梯度，由浅入深，所提出的问题也很明确写出下列词的序数词;one-()two-()three-()four-()
8、five-()nine-()twelve-()fifteen-()twenty-()twenty-one-()写出下列日期;5.21()10.1()6.1()12.25()8.25()11.18()1.1()3.30()2.3()9.10()在整堂课的教学中，刘教师总是让学生带着问题来学习，而问题的设置具有一定的梯度，由浅入深，所提出的问题也很明确看中文写句子:1.妈妈的生日是什么时候?Whens Mums birthday?2.在十月份.Its in October.3.在九月一日.Its on September first.4.好主意.Good idea.5.你的生日是在十一月十五日吗?
9、Is your birthday on November15th?6,一年有多少个月?How many months are there in a year?7,有十二个月.There are 12 months.在整堂课的教学中，刘教师总是让学生带着问题来学习，而问题的设置具有一定的梯度，由浅入深，所提出的问题也很明确写出下列词的序数词;one-(first)two-(second)three-(third)four-(fourth)five-(fifth )nine-(ninth)twelve-(twelfth)fifteen-(fifteenth)twenty-(twentieth)twenty-one-(twenty-first)写出下列日期;5.21(May twenty-first)10.1(October first)6.1(June first)12.25(December twenty-fifth)8.19(August nineteenth)11.18(November eighteenth)1.1(January first)3.30(March thirtieth)2.3(February third)9.10(September tenth)