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1、在整堂课的教学中，刘教师总是让学生带着问题来学习，而问题的设置具有一定的梯度，由浅入深，所提出的问题也很明确在整堂课的教学中，刘教师总是让学生带着问题来学习，而问题的设置具有一定的梯度，由浅入深，所提出的问题也很明确NFX品汇国际-均线理论在整堂课的教学中，刘教师总是让学生带着问题来学习，而问题的设置具有一定的梯度，由浅入深，所提出的问题也很明确在整堂课的教学中，刘教师总是让学生带着问题来学习，而问题的设置具有一定的梯度，由浅入深，所提出的问题也很明确3/20/20232关于NFX品汇简介AUSTRALIA NFX MarKets PTY LTD是澳洲的知名的金融产品交易服务商。提供外汇、贵金
2、属差价合约、期货能源等网上交易服务及最稳定的MT4交易平台.网址中文客户400-0997-805以上内容仅供参考NFX品汇国际北京代表处有200种以上分析策略和方法免费赠送投资者 欢迎咨询在整堂课的教学中，刘教师总是让学生带着问题来学习，而问题的设置具有一定的梯度，由浅入深，所提出的问题也很明确在整堂课的教学中，刘教师总是让学生带着问题来学习，而问题的设置具有一定的梯度，由浅入深，所提出的问题也很明确3/20/20233均线理论n导言：导言：移动平均线（MA），这种技术指标，最富灵活性，适用最广泛。对于其他的图标分析方法，不同的图标分析者可能会对同一个价格形态到底属于三角形、还是钻石形，或者对
3、同一个价格形态到底是倾向于看涨，还是看跌而争执不休，但从平均线得出的趋势信号却是精确的，不随主观意志而改变。MA是一种平滑工具，实质上是一种追踪趋势的有效工具。其目的在于识别和显示旧趋势已经终结或反转、新趋势正在萌生的关键契机。它以跟踪趋势进程为己任。在整堂课的教学中，刘教师总是让学生带着问题来学习，而问题的设置具有一定的梯度，由浅入深，所提出的问题也很明确在整堂课的教学中，刘教师总是让学生带着问题来学习，而问题的设置具有一定的梯度，由浅入深，所提出的问题也很明确3/20/20234均线理论nMA的定义与计算方法（略）的定义与计算方法（略）nMA的主要作用的主要作用揭示股价运动方向揭示当前市场
4、的平均成本助长助跌作用（假设现在的行情价格在均衡价格(平均价)之上，则意味着市场买力较大，反之行情价格在平均价之下，则意味着供过于求，卖压较重。只要价格低于成本价便会有人买入，因而均线便成为上升支撑日线总在均线之上。只要价格高于成本价就会有人卖出，因此，均线成为下跌行情阻力，日线总在均线之下。）在整堂课的教学中，刘教师总是让学生带着问题来学习，而问题的设置具有一定的梯度，由浅入深，所提出的问题也很明确在整堂课的教学中，刘教师总是让学生带着问题来学习，而问题的设置具有一定的梯度，由浅入深，所提出的问题也很明确3/20/20235均线理论nMA的分类的分类按照计算方法分类：1.简单移动平均值（应用
5、最广泛）2.线性加权移动平均值3.指数加权移动平均值按照时间周期分类：1.短期（10日以下）2.中期（10日至20日）3.长期（20日以上）n常用均线组合常用均线组合：1.4日、9日、18日2.5日、10日、20日3.10日、20日、40日在整堂课的教学中，刘教师总是让学生带着问题来学习，而问题的设置具有一定的梯度，由浅入深，所提出的问题也很明确在整堂课的教学中，刘教师总是让学生带着问题来学习，而问题的设置具有一定的梯度，由浅入深，所提出的问题也很明确3/20/20236均线理论n移动平均线的应用移动平均线的应用多头排列：牛市。在一个持续上涨的多头市场，可以明显地看出市场短、中、长的移动平均线
6、排列(自上而下)。空头排列：熊市。自上向下长、中、短。u单根均线的用法 葛兰碧八大买卖法则 （使用日线和200日线）在整堂课的教学中，刘教师总是让学生带着问题来学习，而问题的设置具有一定的梯度，由浅入深，所提出的问题也很明确在整堂课的教学中，刘教师总是让学生带着问题来学习，而问题的设置具有一定的梯度，由浅入深，所提出的问题也很明确u葛兰碧八大买卖法则葛兰碧八大买卖法则1 1、均均线线由由下下降降逐逐渐渐走走平平，而而价价格格由由均均线线下下方方向向上上突突破破，买买 入信号。入信号。B1B12 2、价价格格回回归归到到平平均均线线处处未未跌跌破破，形形成成支支撑撑，买买入入信信号号。B2B23
7、 3、价格跌破均线立刻又返回重新向上，买入信号。、价格跌破均线立刻又返回重新向上，买入信号。B3B34 4、价价格格出出现现暴暴涨涨远远离离平平均均线线，均均线线对对其其有有回回拉拉作作用用，短短期期卖出信号。卖出信号。S4S4在整堂课的教学中，刘教师总是让学生带着问题来学习，而问题的设置具有一定的梯度，由浅入深，所提出的问题也很明确在整堂课的教学中，刘教师总是让学生带着问题来学习，而问题的设置具有一定的梯度，由浅入深，所提出的问题也很明确u葛兰碧八大买卖法则葛兰碧八大买卖法则5 5、均均线线由由上上升升逐逐渐渐走走平平，而而价价格格由由均均线线上上方方向向下下突突破破，卖卖 出出信信号。号。
8、S1S16 6、价格回归到平均线处未突破，形成阻挡，卖出信号。、价格回归到平均线处未突破，形成阻挡，卖出信号。S2S27 7、价格突破均线立刻又返回重新向下，卖出信号。、价格突破均线立刻又返回重新向下，卖出信号。S3S38 8、价格出现暴跌远离均线，均线对其有回拉作用，短期买、价格出现暴跌远离均线，均线对其有回拉作用，短期买 入入信号。信号。B4B4在整堂课的教学中，刘教师总是让学生带着问题来学习，而问题的设置具有一定的梯度，由浅入深，所提出的问题也很明确在整堂课的教学中，刘教师总是让学生带着问题来学习，而问题的设置具有一定的梯度，由浅入深，所提出的问题也很明确移动平均线的应用技巧u单独采用一
9、条移动平均线单独采用一条移动平均线1.1.短期短期MAMA敏感，能更及时地揭示趋势信号，但伪信号较多。敏感，能更及时地揭示趋势信号，但伪信号较多。适合在中等盘整势中使用。适合在中等盘整势中使用。2.2.长期长期MAMA迟钝，但伪信号少。适合中等单边势中跟踪趋势，迟钝，但伪信号少。适合中等单边势中跟踪趋势，距离价格较远，不会在市场出现临时性调整时产生伪信号。距离价格较远，不会在市场出现临时性调整时产生伪信号。3.3.当市场无趋势阶段时，采用较短期的平均线；而当市场处于当市场无趋势阶段时，采用较短期的平均线；而当市场处于趋势良好的阶段时，则采用较长期的平均线。趋势良好的阶段时，则采用较长期的平均线
10、。4.4.只要趋势持续，那么较长趋平均线作用良好，但是当趋势处只要趋势持续，那么较长趋平均线作用良好，但是当趋势处于反转过程中时，较短期的平均线更适用。于反转过程中时，较短期的平均线更适用。5.5.单独采用一条平均线需要过滤器（消除拉锯现象）。单独采用一条平均线需要过滤器（消除拉锯现象）。在整堂课的教学中，刘教师总是让学生带着问题来学习，而问题的设置具有一定的梯度，由浅入深，所提出的问题也很明确在整堂课的教学中，刘教师总是让学生带着问题来学习，而问题的设置具有一定的梯度，由浅入深，所提出的问题也很明确移动平均线的应用技巧u双根均线的用法：短期（双根均线的用法：短期（1010日）均线，长期日）均
11、线，长期（5555日）均线日）均线1.1.双线相交法。当短期均线向上穿越长期均线时，构成买入信双线相交法。当短期均线向上穿越长期均线时，构成买入信号；当短期均线向下穿越长期均线时，构成卖出信号。号；当短期均线向下穿越长期均线时，构成卖出信号。2.2.短期均线与长期均线中间看作中性区。价格在中性区时不构短期均线与长期均线中间看作中性区。价格在中性区时不构成任何买卖信号。成任何买卖信号。3.3.短期均线可作为短期趋势的描述，把握市场的短期波动，在短期均线可作为短期趋势的描述，把握市场的短期波动，在操作上可作为入市时机的选择。长期均线描述的是长期的趋操作上可作为入市时机的选择。长期均线描述的是长期的
12、趋势，可作为对趋势的判断工具。势，可作为对趋势的判断工具。4.4.长期均线发生的变化可作为趋势发生长期均线发生的变化可作为趋势发生在整堂课的教学中，刘教师总是让学生带着问题来学习，而问题的设置具有一定的梯度，由浅入深，所提出的问题也很明确在整堂课的教学中，刘教师总是让学生带着问题来学习，而问题的设置具有一定的梯度，由浅入深，所提出的问题也很明确移动平均线的应用技巧在整堂课的教学中，刘教师总是让学生带着问题来学习，而问题的设置具有一定的梯度，由浅入深，所提出的问题也很明确在整堂课的教学中，刘教师总是让学生带着问题来学习，而问题的设置具有一定的梯度，由浅入深，所提出的问题也很明确移动平均线的应用技
13、巧u三重交叉法三重交叉法三根均线选用了短期均线、中三根均线选用了短期均线、中期均线、长期均线。期均线、长期均线。1.1.当短期均线同时向上穿越中期和长期均线后，构成买入的预警当短期均线同时向上穿越中期和长期均线后，构成买入的预警信号，即空头的平仓信号。信号，即空头的平仓信号。2.2.随后，一旦中期均线也向上穿长期均线，则预警旧得到了验证，随后，一旦中期均线也向上穿长期均线，则预警旧得到了验证，说明上述买入信号成立，均线成为多头排列，可开立多仓。变说明上述买入信号成立，均线成为多头排列，可开立多仓。变化的信号。如均线的拐点与均线的走平。化的信号。如均线的拐点与均线的走平。3.3.当短期均线同时向
14、下穿越中期和长期均线后，构成卖出的预警当短期均线同时向下穿越中期和长期均线后，构成卖出的预警信号，即多头的平仓信号。信号，即多头的平仓信号。4.4.当中期均线向下穿越长期均线，成为空头排列，构成卖出信号。当中期均线向下穿越长期均线，成为空头排列，构成卖出信号。5.5.三根均线相互缠绕，均线系统不给出任何买卖信号。三根均线相互缠绕，均线系统不给出任何买卖信号。6.6.发散功能。发散功能。在整堂课的教学中，刘教师总是让学生带着问题来学习，而问题的设置具有一定的梯度，由浅入深，所提出的问题也很明确在整堂课的教学中，刘教师总是让学生带着问题来学习，而问题的设置具有一定的梯度，由浅入深，所提出的问题也很
15、明确移动平均线的应用技巧n三重交叉法三重交叉法在整堂课的教学中，刘教师总是让学生带着问题来学习，而问题的设置具有一定的梯度，由浅入深，所提出的问题也很明确在整堂课的教学中，刘教师总是让学生带着问题来学习，而问题的设置具有一定的梯度，由浅入深，所提出的问题也很明确三根均线的用法在整堂课的教学中，刘教师总是让学生带着问题来学习，而问题的设置具有一定的梯度，由浅入深，所提出的问题也很明确在整堂课的教学中，刘教师总是让学生带着问题来学习，而问题的设置具有一定的梯度，由浅入深，所提出的问题也很明确移动平均线的应用技巧u美林公司的研究结果美林公司的研究结果1.1.没有哪种均线在所有的市场都表现的最佳。每个
16、市场都有自己没有哪种均线在所有的市场都表现的最佳。每个市场都有自己独有的优越的均线，具体市场具体选择。独有的优越的均线，具体市场具体选择。2.2.较长期的均线胜过较短期的均线。较长期的均线胜过较短期的均线。4040天平均值时长短区别的分天平均值时长短区别的分水岭。水岭。13 13周区间有很多优越的平均线。周区间有很多优越的平均线。3.3.简单移动平均值方法既胜过线性加权平均值法，也胜过指数加简单移动平均值方法既胜过线性加权平均值法，也胜过指数加权平均值法。权平均值法。4.4.使用双平均线法的获利能力最强。使用双平均线法的获利能力最强。几乎每一个技术分析都会据自己研究经验选用不同的均线，不几乎每
17、一个技术分析都会据自己研究经验选用不同的均线，不同均线其功效不尽相同，主要在于使用者能否有不断的探索，同均线其功效不尽相同，主要在于使用者能否有不断的探索，善于总结的精神，在哪种情形下，哪种指标更能发挥其功能，善于总结的精神，在哪种情形下，哪种指标更能发挥其功能，方能在这个市场中获得更多胜算。方能在这个市场中获得更多胜算。在整堂课的教学中，刘教师总是让学生带着问题来学习，而问题的设置具有一定的梯度，由浅入深，所提出的问题也很明确在整堂课的教学中，刘教师总是让学生带着问题来学习，而问题的设置具有一定的梯度，由浅入深，所提出的问题也很明确移动均线应用中的优缺点优点：优点：1.1.多用均线理论在买卖
18、交易时，可界定风险程度，将亏损多用均线理论在买卖交易时，可界定风险程度，将亏损的可能性降至最低。的可能性降至最低。2.2.在行情趋势发动时买卖交易的利润非常可观。在行情趋势发动时买卖交易的利润非常可观。3.3.均线组合可以判断行情价格的真趋势，是有利的跟势指均线组合可以判断行情价格的真趋势，是有利的跟势指标标缺点：缺点：1.1.当行情盘整时买卖信号频繁，易误导投资者。当行情盘整时买卖信号频繁，易误导投资者。2.2.单凭均线的买卖信号，无法给予投资者充足的信心，通单凭均线的买卖信号，无法给予投资者充足的信心，通常须靠其他技术指标辅助。常须靠其他技术指标辅助。3.3.无法确定最佳的均线组合。无法确定最佳的均线组合。在整堂课的教学中，刘教师总是让学生带着问题来学习，而问题的设置具有一定的梯度，由浅入深，所提出的问题也很明确在整堂课的教学中，刘教师总是让学生带着问题来学习，而问题的设置具有一定的梯度，由浅入深，所提出的问题也很明确NFX品汇国际为你提供关于NFX品汇简介AUSTRALIA NFX MarKets PTY LTD是澳洲的知名的金融产品交易服务商。提供外汇、贵金属差价合约、期货能源等网上交易服务及最稳定的MT4交易平台.网址中文客户400-0997-805以上内容仅供参考 NFX品汇国际北京代表处有200种以上分析策略和方法免费赠送投资者 欢迎咨询咨询