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1、“5.25心理健康日”主题班会总结报告 “心理健康日”主题班会总结报告一班会的组织实施情况前期调研确定主题针对大学生心理健康节，围绕心理健康主题“大学生压力与应对”，并结合不同年级同学面临的主要压力不同等情况，在全院不同年级组织并实施了不同小主题的心理班会，分别是：级，用各种给力应对各种压力面试压力缓解；级，让我们一起“谈情说爱”情感压力缓解；级，朋友，勿忘我人际交往压力缓解。 设计方案)级a主题：用各种给力应对各种压力就业面试压力缓解b背景：级一大部分同学马上面临就业面试，因此对自己信心不足没有一丝把握甚至怀疑自己实力忧心忡忡，压力大，闷闷不乐等现象更是很多。 为此特别召开本次以“用各种给力
2、应对各种压力”缓解就业面试压力的主题班会。 时间：年月日-年月日根据各班情况具体定d人员：学院心理辅导老师或各班班主任老师级全体同学)级a主题：让我们一起“谈情说爱”b背景：级同学已进入大学年时间，他们已经熟悉并适应了大学生活，但这种适应同样也产生了另外一个问题，那就是如何满足各种情感的需求，如何判断处理方式，其中包括亲情友情爱情。 为此特别召开有关情感问题展示互动交流为目的的主题班会，让同学们更好的发现爱延续爱，爱别人，爱自己，每天多爱一点点。 时间：年月日-年月日根据各班情况具体定d人员：学院心理辅导老师或各班班主任老师级全体同学)级a主题：朋友，勿忘我b背景：级同学刚进入大学一年，正处于
3、积极适应阶段，无论学习生活人际交往等方面急需指导，特别是在人际交往方面还有很多同学处于“只联系高中同学”的阶段。 为此特别召开以“朋友，勿忘我”为主题的心理班会，旨在进一步加强班级同学的认识交流关爱。 时间：年月日-年月日根据各班情况具体定d人员：学院心理辅导老师或各班班主任老师级全体同学班主任会议启动班级心理委员积极组织在学院月份的班主任例会上，心理学研会辅导员陶XX老师向各班主任老师下发了关于召开“心理健康节主题班会”通知，并下发相应的策划书，针对不同年级的不同方案做了现场解答，和班主任老师做了交流，沟通了意见，统一的思路，确定了各年级心理主题班会的最终方案及细节问题。 这为后期主题班会的
4、顺利召开奠定了基础。 月日，心理学研会召开了全院心理委员会议，再次催促监督各班级召开“心理健康节主题班会”，同时强调各班级上交主题班会总结报告及部分人员感想心得，学研会组织部也做了相应的记录。 二班会召开的效果：同学们的反馈(班会总结见附表一)经过此次主题班会,同学们对大学生心理健康知识的认识理解加深了,系统学习了解决问题的方法。 人生,是一个不断体验的过程。 有时,总是被小事困住了前行的步伐，那么暂且抛开莫须有的困扰,轻装上阵,用更多心力为自己的人生会出更美的风景。 通过交流,同学之间的距离近了，聊得话题多了。 是的,今天我们互帮互助,明天我们抛开烦恼,携手共进，一起追寻我们的梦。 达到了什
5、么目的级一大部分同学马上面临就业面试，因此对自己信心不足没有一丝把握甚至怀疑自己实力忧心忡忡，压力大，闷闷不乐等现象更是很多。 本次以“用各种给力应对各种压力”缓解就业面试压力的主题班会，让他们了解掌握各种有效的应对压力的办法，自信乐观的去应对身边的压力，达到缓解就业压力放松自我的目的。 级同学已进入大学年时间，他们已经熟悉并适应了大学生活，但这种适应同样也产生了另外一个问题，那就是如何满足各种情感的需求，如何判断处理方式，其中包括亲情友情爱情。 为此特别召开有关情感问题展示互动交流为目的的主题班会，让同学们更好的发现爱延续爱，爱别人，爱自己，每天多爱一点点。 级同学刚进入大学一年，正处于积极
6、适应阶段，无论学习生活人际交往等方面急需指导，特别是在人际交往方面还有很多同学处于“只联系高中同学”的阶段。 为此特别召开以“朋友，勿忘我”为主题的心理班会，旨在进一步加强班级同学的认识交流关爱。 三班会召开的经验：双线组织班主任班级心理委员班主任明确内容，搭建班会框架，由班级心理委员组织同学参加班会并班主任一起组织本次班会，师生一体，共同组织本次主题班会，促进班主任与同学之间的关系，师生间合作，双线组织，使得本次班会获得了圆满成功。 分年级确定不同主题由于不同年级面临着不同样的问题，本次心理主题班会针对不同年级的不同问题确立不同主题，解决各年级学生所面对的不同压力，切合实际又不偏离本次主题，这样有更强的针对性，达到缓解压力放飞自我的目的。 XX学院心理学研会年月日整理范文，仅供参考欢迎您下载我们的文档资料可以编辑修改使用致力于合同简历、论文写作、PPT设计、计划书、策划案、学习课件、各类模板等方方面面，打造全网一站式需求觉得好可以点个赞哦如果没有找到合适的文档资料，可以留言告知我们哦