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1、习作：二十年后的家乡优质示范课教案教材解析 “二十年后的家乡”是部编版教材五年级第四单元的习作。本单元选择的都是体现了作者热爱自己的祖国的情感的文章，习作也以二十年后的家乡为题，在训练写作能力的同时，通过想象和写作进一步激发学生的爱国、爱家乡之情。为了让学生很好地把握主题，讲授时应引导学生从审题入手，然后通过明确主题，讨论写法等步骤，引导学生抓住习作重点进行写作。教学目标1.引导学生根据本单元课文的写法，围绕二十年后的家乡进行写作；2.大胆想象二十年后家乡人、事、景、物的巨大变化，学习用人、事、景、物表达对家乡的热爱、怀念之情；3.把具体的人、事、景、物按一定的顺序写出来，着重将家乡的巨大变化
2、写具体，表达对未来家乡的向往和热爱之情；4.学习修改习作，同学们互换习作，提出修改意见，并把修改后的习作读给大家听。教学重点把具体的人、事、景、物按一定的顺序写出来。教学难点着重将家乡的巨大变化写具体，注重详略得当。课前准备1.多媒体课件；2.教师准备：作文范例。课时安排1课时教学过程一、激发兴趣，导入新课 出示：回乡偶书贺知章。少小离家老大回，乡音无改鬓毛衰。儿童相见不相识，笑问客从何处来。 师：家乡对于一名游子而言，意义非凡。而今天，我们来张开想象的翅膀，写一写二十年后的家乡。二、回顾课文，领悟方法师：我们再来回忆一下，第四单元的课文选编了哪些文章？都是通过哪些具体的景物或事物来抒发感情的
3、？师：通过本单元课文的学习，我们知道了作者的情感是通过具体的景物或事物来表达的，不能空泛地抒情。描写景物要抓住景物的特点，叙述事情就要抓住事件中人的语言、动作、神态、心理等方面描写具体。我们在习作时也要尝试着运用这些方法。三、师生合作，探索方法本次习作有什么要求？默读本次习作要求，师生共审题意。1.可以写家乡发生了哪些变化，哪些地方引起了你的回忆。2.可以写与亲人或同学见面的情景。3.也可以写你想写的其他内容。具体来看，还需要注意以下几个个方面：1.开头、结尾怎样用具体的人、事、景、物按一定的顺序把家乡的巨大变化写具体。2.说说自己文章的精彩片段、写作思路、开头结尾。3.编写作文提纲：（学生编
4、写集体示导个别辅导。）4.叙述过程中要详略得当。为了读出重点，我们要把材料的重点部分写具体，次要材料略写，也就是要做到详略得当。同学们思考自己收集的材料，看看哪些材料要详写，哪些材料要略写。四、佳作引领，学习方法读一读课件展示文章，看看他采用了什么写法？五、试写初稿，自行修改1.要求书写工整，语句通顺；2.提示用具体的人、事、景、物按一定的顺序把家乡的巨大变化写具体。2.小组评议，互改：（1）小组内互读互改，提出修改建议；（2）修改步骤：思路重点（家乡人、事、景、物的变化）开头、结尾字词句（是否通顺）六、评选最佳，成功激励教师点评，张扬写作个性，表扬有独特体验的亮点习作。尽可能多表扬少批评。组
5、织评选班级最佳。（最佳小作家、最佳小先生、最佳小编辑、最佳小）七、课堂小结，布置作业通过今天的学习，同学们是不是已经对未来充满想象了呢？拿起手中的笔，根据点评，修改你的初稿，并认真誊抄到作文本上。八、作文范例二十年后的家乡“天边飘过故乡的云，它不停地向我召唤”一首费翔演唱的故乡的云，勾起了我在家乡的那一段美好的回忆。周末，我回到了阔别已久的故乡。我一踏上离别20多年的故乡的土地，一种难以用语言表达的感觉顿时涌上我的心头。这一尘不染的土地，葱郁的树木，清新的空气，将我长途旅行的疲劳消除了，我浑身都充满了活力。环顾四周，除了正南方向有一块小空地以外，其余的地方都长满了小树。树下面零零碎碎地盛开着五
6、色的野花，长着黄色的野菌。一条小河带着远古的情致静静地在这片树丛中穿梭着，成群的小鱼在河水中或嬉戏着，或上蹿下跳地寻找着食物。我来到农民公园，映入眼帘的是一座大喷泉。喷泉喷出的水花足有两三米高，几个喷点环绕在一起，形成了一个大水洞。喷泉中心有一座假山，山上有座凉亭，一个路人正顺着小路走上去。他好像也是被这美不胜收的情景所吸引，想坐在凉亭上细细观赏。喷泉周围是一排垂柳，那长长的柔软的柳枝随风飘动着，婀娜的舞姿是那么美，那么自然。看到这些景色，我不禁想起了以前和伙伴们嬉戏的场景，真是太有趣了！天近黄昏时我来到了母校。走进校园，我看见以前那尘土飞扬的操场变成了同学们的娱乐场所。小道绿树成荫，像训练有
7、素的军人在威武地站岗。在学校的东南角有一棵古老的榕树，是从以前的学校遗留下来的，榕树旁边还有许多的小草，课下同学们的欢笑陪伴着它，它一点儿也不会觉得孤独。同学们有的在那里跳绳，有的在那里玩游戏，有的在那里聊天。有时同学们累了还可以在草地上休息、睡觉。同学们的课间活动可真是多姿多彩。走到小花园时，我也不免想起，上小学时常常与同学们在操场上打打闹闹。“天边飘过故乡的云，它不停地向我召唤”我仿佛又听到了那首动听的歌，只是它听起来不再那么陌生，因为我现在还站在家乡的土地上，还欣赏着家乡的美景，我爱我的故乡！二十年后的家乡二十年的时间如流水般逝去，我已是一位举世瞩目的大科学家。今天，我将回到阔别已久的故
8、乡汶川。今天早上，我乘坐着自己的蝴蝶形私人飞机，回到了我的故乡。眼前的一切令我大吃一惊。这还是我印象中的家乡吗？目之所及，一座座高楼拔地而起，店铺林立；以前，道路凹凸泥泞，到处是垃圾，而现在都变得更平整、洁净了；路上各种车辆川流不息，以前大黄桷树那儿修起了一个大转盘，一个机器人正在那儿指挥交通呢。转盘中央还栽着许多美丽的花草树木，散发出一阵阵醉人的芳香。我准备到我儿时常去的地方瞧瞧，穿过小径旁的花丛，我发现以前那肮脏的小池塘竟已清澈见底，而且铺满了碧绿的荷叶并衬以亭亭玉立的荷花，四周围上了一片柔软碧绿的草地。向坡上看，菜地里已见不到农民伯伯辛劳的背影，智能机器人代替了他们。我走过菜地，穿过小路
9、，来到了我的母校。展现在我眼前的母校，竟变成了一座高耸入云的摩天大楼。乘电梯进入教学楼，听陪同的一位老师介绍，现在智能电脑方便了老师，不管老师在哪里，只要带着微型遥控器，就能随时控制电脑教同学们知识。令人惊喜的是母校还专门修建了实验楼和图书馆，听说图书馆的藏书可丰富了，还对外开放呢，我可羡慕了。想当年我为了看书，每周很辛苦地专门乘车渡船到城里的图书馆。瞧！现在真是翻天覆地的变化呀！我还特意来到厕所转转，厕所里干净、整洁，竟然闻不到一丝异味，还有一种特殊的香味呢。真是与以前迥然不同了！楼顶上也变成了花园草地，中间蜿蜒着一条曲折的小路，非常美丽，同学们学习劳累之时，也可以到这“空中花园”来欣赏这些令人赏心悦目的景色，沐浴在沁人心脾的空气中，释放学习带来的压力。小路的尽头是一堵矮矮的围墙，站在围墙边向下俯视，可以看到薄薄的云雾围绕着教学大楼，并能隐隐约约地看到整个学校美丽的景色，偶尔有一丝微风拂过，真是心旷神怡，惬意极了。真是想不到，仅仅二十年，故乡就有了这么大的变化，我相信，随着时间的流逝，科技的发展，故乡未来一定会变得更加美丽。 4 / 4