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1、 故事续写一、写好读后续写开篇的技巧 -解决学生的困惑二、如何积累续写素材 教学目标：1、要求学生依据所给材料内容，所给段落开头语，能够写出逻辑衔接，情节和结构完整的开头句。2、要求学生能够准确地应用语法结构。3、所用词汇具有丰富性和准确性。4、养成积累续写素材的好习惯 一、写好读后续写开篇的技巧 -解决学生的困惑（前提是读懂所给材料，这步 错，步步错。）一个好的故事开头，好比是一个带着香味十足的诱饵，诱使阅卷者上钩，并且很有趣味地看下去，俗话说：好的开头就是成功的一半。那么到底在时间紧迫的考场上，如何写出靓丽的开头呢？一、副词开头Carefully,he stepped over all t
2、he broken glass.Joyfully,he skipped up the street.这里的carefully和joyfully把后面的两个动作“step踩”和“skip蹦，跳”描写的更加细致和生动。高考真题故事大致是这样的：夫妻旅行，妻子迷路在深林里，直升飞机来了几次救援，但没有看见她，她感到很失望。第一段开头的提示语是：But no more helicopters came and it was getting dark again.没有直升飞机来了，天又黑了。我们该怎么接下来写开头呢？我们看看这样写是否符合逻辑与情景。Immediately,an absolute dar
3、kness ruled the forest.立刻，一片黑暗笼罩着森林。这里就用了：时间副词immediately衔接+环境描写，烘托了森林里迷路的紧张气氛。二、形容词短语开头2018年高考真题，讲的是爸爸带着儿子去朋友家农场游玩而迷路的故事。第一段开头给的提示词是：Suddenly,a little rabbitjumped out in front of my horse突然，一只小兔子跳到了我的马前。怎么接下来写开头呢？我们可以这样写：Afraid that I might hurt the lovely small creature,I automatically let out a
4、cry to stop my horse.意识是：我害怕我会伤害这个可爱的小生物，我自动发出一声喊 叫来阻止我的马。这里用情绪形容词+从句形式，很好地体现了后一个动作“喊叫cry”原因。我们来看这篇文章的第二段。文章给的提示出是：We had no idea where we were and it got dark.我们可以这样写：Exhausted and hungry,I wondered if we could find our way back.这里用情绪形容词+从句的形式，很好地体现了后一个动作伴随的情况：又累又饿。三、非谓语开头2016年高考题，第一段开头，But no more
5、 helicopters came and it was getting dark again.我们已经写了第一句：Immediately,an absoluteDarkness ruled the forest.故事的背景描写。现在我们用非谓语开头写个句子：Feeling disappointed,Jane had to stay alone for another night.这样衔接也很好，心里描写。恰到好处。2016年高考真题的二段开头：It was daybreak when Jane woke up.我们可以这样写：Feeling refreshed,she continued t
6、o walk along the stream to find the way out.她感到神清气爽，继续沿着小溪走去，寻找出去的路。这里的feeling refreshed的形式，很好的体现了后一动作walk的伴随状况。四、对话或独白开头2017年高考真题，文章主要讲的是作者和朋友一起骑车游玩，途中遇狼的故事。第一段文章给的开头是：The car abruptly stopped in front of him.我们这样来接：The car.”Paul shouted at Mac.“上车！”保罗对麦克喊道。这样的对话使得与文章的链接天衣无缝,简短明了，更贴近生活。五、背景描述2017年高
7、考真题，文章讲了作者与健忘的妈妈一块去旅游的故事。第二段的提示语是：We drove through several states and saw a lot of great sights along the way.接下来我们这样续写：I looked out of the window,winding rivers,lofty mountains,sunny beaches and deep valleys.我望着车窗外，蜿蜒的河流，高耸的山脉，阳光明媚的海滩和深深 的山谷，完全吸引了 了我的注意。这里用“视觉+环境描述+拟人”的手法，也成功地吸引了阅卷人的眼球。六、行为描写 我们再来看
8、2017年高考真题，文章讲了作者与健忘的妈妈一块去旅游的故事。文章的第一段的提示词是：The next day we remembered the brand-new tentWe had brought with me.第二天，我们想起了我们带来的那个全新的帐篷。我们来这样写：Dad exchanged a glance with me.why not camp to satisfy Mom?爸爸和我相互看了一眼，为什么不露营来瞒住妈妈呢？exchanged a glance，动作描写大气磅礴，美啊。小结：写好读后续写开篇的技巧 1、副词开头；2、形容词短语开头；3、非谓语动词开头；4、对话
9、或独白开头；5、背景描述；6、行为描写；二、素材来源1、来源于教材 The dark,rainy evening,the wind,the thundering clouds held me entirely in their power；it was the first time in a year and a half that I had seen the night face to face.漆黑的夜晚，风雨交加，电闪雷鸣，我全然是被这种力量镇住了，这是我一年半以来第一次目睹夜晚。通过对天气的描写来衬托故事背景和人物心情。2、取之于文，用之于文 -积累好词，为下次做准备 平时的阅读理解，完形填空，语法填空以及读后续写的文章和例文。3、分类积累（1）积累表达生动的单词，词组；（2）故事常涉及的要素 (环境描写，人物心情性格描写，故事思想意识等）。3、简短而精彩的句子。小结：素材来源 1、教材；2、习题；