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1、哈姆莱特皮山县高级中学 焦文军新知导入生存还是毁灭，这是一个值得考虑的问题。To be,or not to be，that is the question.名言欣赏There are one thousand readers,there will be one thousand Hamlet.有一千个读者，就会有一千个哈姆雷特。恩格斯9:16作者介绍在西方世界，一般人家必备的两本书，一本是圣经，一本就是莎士比亚全集。1984年选举世界10名伟大作家莎士比亚名列第一。他被誉为“奥林匹亚山上的宙斯”，他的戏剧已被公认为是不可企及的典范。威廉莎士比亚，华人社会常尊称为莎翁，是英国文学史上最杰出的戏剧
2、家，也是欧洲文艺复兴时期最重要、最伟大的作家，全世界最卓越的文学家之一。1564年4月26日出生，默默无闻。1616年4月23日去世，举世闻名。在整整52年的生涯中，他为世人留下了37个剧本，一卷14行诗和两部叙事长诗。代表作品：代表作有历史剧亨利四世、理查三世等，喜剧有仲夏夜之梦、威尼斯商人、第十二夜等，悲剧有罗密欧与朱丽叶以及“四大悲剧”哈姆莱特、奥赛罗李尔王、麦克白等。相关常识 四大悲剧：四大悲剧：哈姆雷特奥赛罗哈姆雷特奥赛罗李尔王麦克白李尔王麦克白 四大喜剧：四大喜剧：仲夏夜之梦威尼斯商人仲夏夜之梦威尼斯商人皆大欢喜无事生非皆大欢喜无事生非莎士比亚生活在欧洲历史上封建制度日趋没落、资本
3、主义兴起的交替时代。哈姆莱特是丹麦古代的王子。莎士比亚故意以超越时代的误差将哈姆莱特搬到伊丽莎白统治未年的英国现实中来。此时的英国，社会矛盾激化，宫廷生活挥霍浪费，社会动乱不堪，王室与资产阶级的矛盾越来越尖锐。莎士比亚借哈姆莱特之口，无情地揭露了当时社会的黑暗与不平，充分表现了他的人文主义思想。社会背景全本剧情丹麦王子哈姆莱特在威登堡大学读书期间突然遭遇了一系列不幸和家庭变故：父亲暴亡，叔叔克劳狄斯篡位，母亲改嫁给了叔叔。这一切使他陷入了巨大的痛苦之中。后来父亲的鬼魂告诉他自己是被他的叔父毒死的。哈姆莱特认为他现在的为父复仇不只是为了他自己，而是整个社会、国家的问题。他自己要肩负起这个重整乾坤
4、的重任。他考虑问题的各个方面，又怕泄露心事，又怕鬼魂是假的，怕落入坏人的圈套，他心烦意乱，忧郁寡欢，只好装疯卖傻以迷惑仇敌，等待时机复仇。克劳狄斯觉察到了危险，想方设法除掉他。而哈姆莱特为了进一步证实事实真相，也授意戏班进宫演了一出恶人杀兄、篡位、娶嫂的戏剧。克劳狄斯果然惊恐万分，仓皇退席。哈姆莱特的母亲企图劝说他忍让，却受到了他的指责，激愤中哈姆莱特误杀了情人奥菲利娅的父亲。狡猾的克劳狄斯这时派哈姆莱特出使英国，背后命人暗地将他处死。哈姆莱特察觉内情后中途逃回丹麦。回来后知道情人奥菲利娅因父死、爱人远离而发疯落水溺死。哈姆莱特悲愤交加，中了奸王的毒计。奸王利用奥菲利娅之兄雷欧提斯为父复仇的机
5、会，密谋在比剑中用毒剑、毒酒来置哈姆莱特于死地。结果，哈姆莱特和雷欧提斯都中了毒剑，王后饮了毒酒，奸王也被刺死。王子哈姆莱特临死嘱托好友传播他的心愿。这段王子复仇的故事情节取材于12世纪的一部丹麦史，作者用人文主义的观点，把这个只是单纯为父复仇的故事，改写成一部深刻反映时代面貌、具有强烈反封建意识的悲剧。哈姆莱特也译作王子复仇记，是莎士比亚的代表作，写的是丹麦王子哈姆莱特为父报仇的故事。课文节选的是第五幕第二场（未完），主要课文节选的是第五幕第二场（未完），主要情节是哈姆莱特和雷欧提斯比剑，这是全剧的高情节是哈姆莱特和雷欧提斯比剑，这是全剧的高潮。剧情发展到这里，克劳狄斯和哈姆莱特都清潮。剧情
6、发展到这里，克劳狄斯和哈姆莱特都清楚知道了对方要置自己于死地，他们谁都不能再楚知道了对方要置自己于死地，他们谁都不能再回避、耽搁，形势刻不容缓。老辣狠毒的克劳狄回避、耽搁，形势刻不容缓。老辣狠毒的克劳狄斯抢占了先机，安排了看上去万无一失的斯抢占了先机，安排了看上去万无一失的“比剑比剑”的圈套。的圈套。剧情简介 哈姆莱特悲愤交加，中了奸王的毒计。奸王哈姆莱特悲愤交加，中了奸王的毒计。奸王利用奥菲利娅之兄雷欧提斯为父复仇的机会，密利用奥菲利娅之兄雷欧提斯为父复仇的机会，密谋在比剑中用毒剑、毒酒来置哈姆莱特于死地。谋在比剑中用毒剑、毒酒来置哈姆莱特于死地。结果，哈姆莱特和雷欧提斯都中了毒剑，王后饮结
7、果，哈姆莱特和雷欧提斯都中了毒剑，王后饮了毒酒，奸王也被刺死。王子哈姆莱特临死嘱托了毒酒，奸王也被刺死。王子哈姆莱特临死嘱托好友传播他的心愿。好友传播他的心愿。匍匐(pf)意旨（zh）暴虐(nu)祈祷(do)轻蔑(mi)难堪(kn)怪诞(dn)忏（chn）悔 踌躇(chuch)迷惘(wng)延宕（dn）虔敬(qin)紊乱（wn）劝诱（yu）嫁奁（lin）陨落（ynlu）横暴（hn bo）字音辨析（1）神魂颠倒：【注音】shnhndindo【释义】神魂：精神，神志。精神恍惚，颠三倒四，失去常态。形容对人或事入迷着魔。（2）紊乱：【注音】wnlun【释义】杂乱；纷乱：秩序紊乱言语紊乱。（3）涂脂抹
8、粉：【注音】tzhmfn【释义】脂：胭脂。搽胭脂抹粉。指妇女打扮。也比喻为遮掩丑恶的本质而粉饰打扮。（4）鞭挞：【注音】bint【释义】鞭打。比喻抨击：这部作品对旧社会的丑恶进行了无情的揭露和。（5）当机立断：【注音】dngjldun【释义】当机：抓住时机。在紧要时刻立即做出决断。（6）陛下：【注音】bxi【释义】对君主的尊称。（7）殿下：【注音】dinxi【释义】对太子或亲王的尊称。现用于外交场合。（8）创伤：【注音】chunshn【释义】1.伤害。2.被刀剑火器等所损伤。3.指伤口。4.比喻战乱或自然灾害等给国计民生带来的破坏。（9）烟视媚行：【注音】ynshmixng【释义】烟视：微视；
9、媚行：慢行。形容害羞不自然的样子。词语解释1.课文节选部分是剧本的第三幕第一场。这是展示哈姆莱特性格的重要场次。哈姆莱特被看作是什么样的典型？哈姆莱特被看作是既的典型。2.在这场戏中，我们可以深切地体味到哈姆莱特的什么性格特征？我们可以深切地体味到热情激昂的背后，他软弱犹豫的性格特征。3.戏中国王和奥菲利娅的父亲设下圈套，让奥菲利娅探问哈姆莱特内心的秘密，为了不泄露自己的心事，在自己心爱的人面前，他也只得装疯卖傻，这样做的目的是什么？一方面作者通过不知内情的奥菲利娅的伤心扼腕，表达了对哈姆莱特的赞美之情。如“朝臣的眼睛、学者的辩舌、军人的利剑、国家所瞩望的一朵娇花；时流的明镜、人伦的雅范、举世
10、注目的中心”。作者刻画的是一个划时代的人文主义的代表。另一方面，又通过哈姆莱特内心的独白，揭示了他内心的矛盾与痛苦的独特个性。文本研读4.节选的这场戏在情节结构上可分为哪三部分？各部分主要写的什么内容？第一部分，主要是国王与身边的侍臣及王后之间的对白。写心怀鬼胎、惊疑不定的国王与侍臣密谋商量试探是否“因失恋而疯狂”的哈姆莱特。第二部分，主要是哈姆莱特与奥菲利娅的对白。写的是奥菲利娅被狡猾的国王和父亲利用，前来试探装疯卖傻的哈姆莱特。第三部分，主要是国王与波洛涅斯的对白。写的是他们试探后的密谋。5.分析整个剧本，归结起来看，全剧展示的冲突主要是围绕什么的冲突进行的？全剧展示的冲突主要是围绕哈姆莱
11、特与国王克劳狄斯之间的冲突进行的。课文节选的这场戏，也将哈姆莱特与国王之间的冲突放在主要冲突的位置上。戏中奥菲利娅与哈姆莱特之间因无法沟通产生误解后的冲突，及哈姆莱特内心生存还是毁灭的矛盾，都是围绕这一主要冲突展开的。6.台词语言特点是什么？莎士比亚是世界公认的语言大师，他的语言丰富而富于形象性。如课文中哈姆莱特时而高雅、时而粗俗、时而晦涩难懂的语言，就恰到好处地表现了他的心理活动和他复杂深沉的个性特征。尤其是他的那段感情灼热、忧郁彷徨的长篇独白，更在揭示他内心的矛盾的同时，展示了莎士比亚语言的丰富性和生动性。莎士比亚还善于运用人物之间富有强烈的对比性的语言，来突出人物形象。有正反面形象之间的
12、对比，也有正面同类人物之间的对比。如哈姆莱特的激情和深沉与克劳狄斯的阴沉和邪气，哈姆莱特的矛盾与优柔寡断和奥菲利娅的单纯与深情惋惜都形成了鲜明的对比，他们的语言都适合各自的身份地位及个性特点，真可谓各如其人，各有个性。莎士比亚还擅长运用长篇内心独白来揭示人物复杂而隐秘的内心世界。如哈姆莱特那段著名的独白，就展示了他复仇过程中痛苦的心灵冲撞。莎土比亚语言深沉含蓄，极富于哲理性，对刻画人物独特的个性起到了画龙点睛的作用。莎士比亚还善于运用比喻、隐喻等形象化的语言，有效地突出了人物的性格特征，揭示了人物的内心世界和感情的变化。如奥菲利娅在谈到哈姆莱特的变化时，就用了一连串的比喻句，她说：“我是一切妇
13、女中间最伤心而不幸的，我曾经从他音乐一般的盟誓中吮吸芬芳的甘蜜，现在却眼看着他的高贵无上的理智，像一串美妙的银铃失去了谐和的音调，无比的青春美貌，在疯狂中凋谢!”这段语言就极富抒情性和形象性。例子很多，同学们可在阅读欣赏中注意品味。1.哈姆莱特在临终前，对霍拉旭说：“你倘然爱我，请你暂时牺牲一下天堂上的幸福，留在这一个冷酷的人间，替我传述我的故事吧。”请结合剧情和历史知识，说说你对这句话的理解。课堂练习解析：这句台词包含两层意思，一是请霍拉旭传述他的故事，二是表明了他对现实的看法。哈姆莱特请霍拉旭留在人世传述他的故事，这是因为人们还没有理解他的行动，还有可能把他杀死奸王克劳狄斯的正义行为误解为
14、是弑君、杀父的叛逆行为，在中世纪的时代，对于一个把荣誉看得胜过生命的骑士来说，这是不能接受的，因此他临死前向朋友提出了这个请求。课堂练习2.“生存还是毁灭”，可以说是贯穿哈姆莱特全剧的主题，也贯穿在本题所选的片断中，请结合片断的内容，就此发表一点你的理解。在这个片断里，哈姆莱特为了自保毁灭了爱情。哈姆莱特和奥菲利娅的爱情是真挚的、崇高的，“我爱奥菲利娅,四万个兄弟之爱加起来也不足我所给予她之爱。”所以，爱的毁灭是残忍的，但也是非毁灭不可的，因为这爱已经被克劳狄斯用来毁灭哈姆莱特，毁灭“复仇”，毁灭“重整乾坤”的历史重任。课后作业学校举行课本剧汇报演出，请你结合剧情内容为主持人写两段串联词，将下面三个节目串联起来。要求衔接自然，简明得体，每段不超过40字。(2006年高考试题湖北卷，有改动)第一个节目雷雨演出结束。串联词(1)：下面请观看第二个节目哈姆莱特，由高二(1)班演出。串联词(2)：下面请欣赏高二(4)班演出的西厢记。长亭送别。答案：示例一：(1)旧中国的雷雨令我们震撼。让我们走出雷雨，穿越时空，去聆听一曲爱情与自由的赞歌。(2)哈姆莱特和奥菲利亚已经离我们远去。遥望十里长亭，崔莺莺与张生正向我们走来。示例二：(1)雷雨震荡，埋葬了旧中国一个错乱的时代;爱情悲壮，谱写出大不列颠文艺复兴的赞歌。(2)千古悲剧，奥菲利亚血溅断魂墓;十里长亭，崔莺莺泪洒黄花地。感谢您的观看！