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1、文言虚词识记及推断方法有一次，一位教书先生讲解，这个有一次，一位教书先生讲解，这个“而而”字，是一个最常字，是一个最常用的虚词，可以作但是、和、然而、却、反而、如果等使用。用的虚词，可以作但是、和、然而、却、反而、如果等使用。第二天，有个学生在作文时，不管三七二十一，连着用了十几第二天，有个学生在作文时，不管三七二十一，连着用了十几个个“而而”字。老师看后非常生气，便在文章上批道字。老师看后非常生气，便在文章上批道“该而而不该而而不而，不该而而而，而今而后，已而已而，应而便而，不应而不而，不该而而而，而今而后，已而已而，应而便而，不应而不而而”虚词在文言文中一般不作句子成分，不表示实在的虚词在
2、文言文中一般不作句子成分，不表示实在的意义的词。主要的作用是组合语言单位。意义的词。主要的作用是组合语言单位。虚词种类：副词，介词、连词、助词、叹词、象声虚词种类：副词，介词、连词、助词、叹词、象声词、代词七类。词、代词七类。高中阶段要求掌握常见文言虚词高中阶段要求掌握常见文言虚词1818个。个。请默写出高中阶段要求掌握的请默写出高中阶段要求掌握的1818个虚词！个虚词！而而何乎乃何乎乃其其且且若所为若所为焉焉也也以以因于则者与因于则者与之之110234567891112131415161718十八个必考十八个必考文言虚词文言虚词（1 1）归纳积累，辨析异同）归纳积累，辨析异同 同同学学们在在
3、平平时的的学学习习、复复习习过程程中中，要要通通过阅读一一定定数数量量的的文文言言文文，结合合文文中中的的典典型型句句子子不不断断练习习，要要树立立全全句句意意识，依依靠靠对全全句句的的分分析析来来准准确确理理解解虚虚词的的意意义和和用用法法。要要识记那那些些要要求求务必必掌掌握握的的常常见虚虚词的的意意义和和用用法法，日日积月月累累，自自然然就就能能得心得心应手。手。建建议用用大大纲纲式式方方法法进进行行归归纳纳，清清晰晰明明了了；利利用用熟熟悉悉的的例例句句去记忆用法；标记重点，有的放矢。去记忆用法；标记重点，有的放矢。虚虚词的词的复复习习方法方法（2 2）特殊虚词，熟练掌握）特殊虚词，熟
4、练掌握 虚虚词词的的兼兼词词现现象象指指一一个个虚虚词词兼兼有有两两个个词词的的意意义义，如如“诸诸”“”“焉焉”“”“曷曷 ”“”“盍盍”等等。（此此地地不不久久必必大大乱乱,不不可可留留也也,曷曷（何何不不）避之避之?）虚虚词词的的连连用用现现象象指指在在同同一一个个地地方方，连连续续使使用用虚虚词词以以加加强强语语气气。如如“寡寡人人之之于于国国也也，尽尽心心焉焉耳耳矣矣”中中的的“焉焉耳耳矣矣”是是三三个个虚虚词词连用，重点落在连用，重点落在“矣矣”上，表示已然语气。上，表示已然语气。虚虚词词的的凝凝固固现现象象指指的的是是虚虚词词的的某某些些固固定定用用法法，它它表表示示的的意意义义
5、也也是是特特定定的的。如如“如如（奈奈、若若）何何”“”“何何之之有有”“”“不不亦亦乎乎”“”“无乃无乃乎乎”“”“得无得无乎乎”等。等。（4 4）掌握方法，合理推断）掌握方法，合理推断（3 3）借助语境，合理推断）借助语境，合理推断文言虚词识记方法文言虚词识记方法文言虚词识记方法文言虚词识记方法1重视课内虚词积累重视课内虚词积累，分类记忆理解分类记忆理解如如表表限限定定范范围围的的副副词词有有：只只、止止、特特（只只是是，相相如如度度秦秦王王特特以以诈诈佯佯为为予予赵赵城城）、但但（只只、只只是是、只只有有、只只要要）、徒徒（只只是是，徒徒以以吾吾两两人人在在也也）、惟惟（只只，惟惟利利是
6、是图图）、仅仅、直直（只只是是，直直不不百百步步耳耳)、啻啻（只只，仅仅仅仅，不不啻啻如如此此）。可可译译为为：只只、只只是是、只只有有、仅仅仅。仅。表表示示时时间间短短暂暂的的副副词词有有：少少时时、少少顷顷、少少间间、俄俄顷顷、俄俄而而、未未几几（不不久久）、须须臾臾、寻寻（不不久久，寻寻蒙蒙国国恩恩）、旋旋（不不久久，旋旋踵踵即即逝逝）、既既而而（不不久久，后后来来）、斯斯须须（片片刻刻、一会儿，斯须就毙）一会儿，斯须就毙）。可译为：不久、立刻、随即、一会儿、片刻。可译为：不久、立刻、随即、一会儿、片刻。再如句首虚词，引起议论或表示感叹的有再如句首虚词，引起议论或表示感叹的有：夫、盖夫、
7、盖、嗟夫、呜呼、噫、嗟夫、呜呼、噫、若夫若夫。句句末末虚虚词词，表表示示各各种种语语气气的的有有：者者、也也、乎乎、哉哉、矣矣、焉焉、邪邪(耶耶)、耳耳、尔尔、与与(欤欤)。一般根据文意可译为：吗、呢、了、啊、吧。一般根据文意可译为：吗、呢、了、啊、吧。2记忆特殊用法记忆特殊用法对于与现代汉语一致的用法，不必记忆，只记特殊用法。对于与现代汉语一致的用法，不必记忆，只记特殊用法。如如：“乃乃”，“乃乃重重修修岳岳阳阳楼楼”（于于是是、就就）；“吾吾乃乃齐齐天天大大圣圣孙孙悟悟空空”（判判断断词词，是）是）只记：只记：(1)副词，反而、竟然，副词，反而、竟然，“今其智乃反不能及今其智乃反不能及”；
8、(2)代词，你的。代词，你的。“家祭无忘告乃翁家祭无忘告乃翁”。3善于比较善于比较，区分一词多性区分一词多性对对于于“以以”，要要弄弄通通其其作作连连词词、介介词词、动动词词的的差差别别。类类似似的的如如“其其”“与与”“之之”等等词词语语。“以以”作作连连词词，以以便便/来来、用用来来/而而且且；作作介介词词，因因为为/用用、拿拿/把把/凭凭借借、依依靠靠/根据、根据、按照按照/在、自从；在、自从；作动词作动词，认为，认为/率领。率领。4注意特殊虚词注意特殊虚词(1)兼词，即一个单音词兼有两个词的意义和用法。兼词，即一个单音词兼有两个词的意义和用法。如如：诸诸(之之于于，之之乎乎，“投投诸诸
9、渤渤海海之之尾尾”)、耳耳(而而已已、罢罢了了，“直直不不百百步步耳耳”)、盍盍(何何不不，“盍盍杀杀我我)”、曷曷(何何不不，“不不可可留留也也，曷曷避避之之”)、叵叵(不不可可，“居居心心叵叵测测”)、尔尔(而而已已、罢罢了了，“杀人如反手尔杀人如反手尔”)。(2)虚词连用。虚词连用。如：如：“籍第令毋斩籍第令毋斩”中的中的“籍（籍（ji）第令）第令”就是就是“假使假使”的意思。的意思。还还有有句句末末语语气气词词的的连连用用，一一般般是是两两个个或或三三个个词词的的连连用用，起起主主要要、关关键键作作用用的的是是看看最最后一词的意义和用法。如：后一词的意义和用法。如：”寡人之于国也，尽心
10、焉耳矣寡人之于国也，尽心焉耳矣“(3)古古是是两两个个单单音音词词，今今变变为为一一个个双双音音词词，解解释释时时要要当当两两个个词词来来理理解解。如如“虽虽然然（虽虽然这样）然这样）”等。等。然则（既然这样，那么然则（既然这样，那么/虽然如此，那么）虽然如此，那么）文言虚词推断方法文言虚词推断方法看语法结构看语法结构01对应位置对应位置02看特殊标志看特殊标志03语气表达语气表达04看具体语境看具体语境05看删换变化看删换变化06看句式特点看句式特点07代入检验代入检验 08文言虚词推断方法 一一.看语法结构看语法结构例例1 1：先母先母抚之抚之甚厚甚厚（归有光项脊轩志）（归有光项脊轩志）抚
11、之之”是是动宾短短语，“之之”是是动词“抚”的的宾语，代，代词，代，代“妪”，可，可译为“她她”。例例2 2：且夫我尝闻少且夫我尝闻少仲尼之闻仲尼之闻 （庄子（庄子 秋水）秋水）“仲尼之仲尼之闻”是偏正短是偏正短语，“之之”用在定用在定语和中心和中心语之之间，是，是结构助构助词，可，可译为“的的”。借助语法结构分析可以推断文言虚词的用法。借助语法结构分析可以推断文言虚词的用法。以“之”字为例，回顾“之”都有哪些用法？例例3 3：师道师道之之不传也久矣（韩愈师说）不传也久矣（韩愈师说）例例4 4：辍耕辍耕之之垄上（司马迁陈涉世家）垄上（司马迁陈涉世家）取消句子独立性取消句子独立性“之之垄上上”是
12、是动补短短语，“之之”是是动词，“去去”“往往”的意思，的意思，“垄上上”是是补充充说明明“之之”的的处所。因此所。因此“之之”是一个是一个实词，而不，而不是虚是虚词。二、对应位置二、对应位置 语言结构相同或相似的词句语言结构相同或相似的词句构成的对文，其构成的对文，其对应位置对应位置上的上的词语的词语的用法用法往往往往相同或相似相同或相似。由此可从句中熟悉的虚词的用法，。由此可从句中熟悉的虚词的用法，推断对应位置的疑难虚词的用法推断对应位置的疑难虚词的用法。例例1：舟遥遥舟遥遥以以轻颺，风飘飘轻颺，风飘飘而而吹衣。吹衣。“以以”和和“而而”处于对应位置，处于对应位置，“而而”是表修饰的连词。
13、是表修饰的连词。例例2：因因利利乘乘便，宰割天下，分裂山河。便，宰割天下，分裂山河。“因因”和和“乘乘”处于对应位置，处于对应位置，“乘乘”是介词是介词“趁着趁着”的意思，由此可的意思，由此可推断推断“因因”也是乘着的意思。此句的也是乘着的意思。此句的“利利”“便便”也是对文，都是指有也是对文，都是指有利的形势。利的形势。例例3 3：昔我往昔我往矣矣，杨柳依依；今我来，杨柳依依；今我来思思，雨雪霏霏。雨雪霏霏。例例4：噫吁嚱，危乎高哉！（李白蜀道难）噫吁嚱，危乎高哉！（李白蜀道难）“矣矣”和和“思思”处于对应位置，由处于对应位置，由“矣矣”是语气助词可是语气助词可推断推断“思思”也是语气助词。
14、也是语气助词。“乎乎”和和“哉哉”处于对应位置，由处于对应位置，由“哉哉”是表感叹的语气是表感叹的语气助词，可推断助词，可推断“乎乎”与与“哉哉”同义。同义。文言文文言文段与段、句与句段与段、句与句衔接接过渡渡，起承，起承转合，常由一些合，常由一些虚虚词充当的充当的标志性志性词语。这些些词语多用来多用来发议论、转话题、抒、抒感感叹、表关、表关联等。根据等。根据标志性志性词语，可推断其用法。，可推断其用法。三、看特殊标志三、看特殊标志 例例1 1：夫夫人之相与，俯仰一世（王羲之兰亭集序）人之相与，俯仰一世（王羲之兰亭集序）“夫夫”用在段首引发议论，是发语词，可不译。这种用法的虚词还有用在段首引发
15、议论，是发语词，可不译。这种用法的虚词还有“若夫若夫”“故夫故夫”“且夫且夫”“盖盖”等。等。例例2 2：至于至于颠覆，理固宜然。（苏洵六国论）颠覆，理固宜然。（苏洵六国论）“至于至于”用在句首承接上文，表示另外再说一层意思，用法与现用在句首承接上文，表示另外再说一层意思，用法与现代汉语相同。这种用法的虚词还有代汉语相同。这种用法的虚词还有“至至”“至若至若”“至如至如”。例例4 4：是故是故无贵无贱，无长无少（韩愈师说）无贵无贱，无长无少（韩愈师说）例例3 3：嗟夫嗟夫！予尝求古仁人之心（范仲淹岳阳楼记）！予尝求古仁人之心（范仲淹岳阳楼记）“嗟夫嗟夫”用在段首抒发感叹，可译为用在段首抒发感叹
16、，可译为“唉唉”。这种用法的虚词。这种用法的虚词还有还有“噫噫”“呜呼呜呼”等。等。“是故是故”表事情的关联，可译为表事情的关联，可译为“因此因此”。这种用法的虚词。这种用法的虚词还有还有“是以是以”“虽然虽然”“然则然则”“盖盖”等。等。四、四、语气表达语气表达有些文言虚词的用法可以根据有些文言虚词的用法可以根据语句语句所表达的所表达的语气语气来推断。来推断。以下四例中的以下四例中的“其其”都是语气副词，但所表达的语气各不相都是语气副词，但所表达的语气各不相同，因而用法也不同。同，因而用法也不同。例例1 1：其其李将军之谓也李将军之谓也例例2 2：其其真不无马邪？其真不知马也真不无马邪？其真
17、不知马也 。例例3 3：吾吾其其还也还也 例4：尔尔其其无忘乃父之志无忘乃父之志表推测，译表推测，译“大概大概”表反问，译表反问，译“难道难道”表商量，译表商量，译“还是还是”表祈使或命令，译表祈使或命令，译“一定一定”语境是交代写境是交代写文文章得目的是等待那些章得目的是等待那些考考察民情得人能察民情得人能够看到看到这篇篇文文章。章。由此可推断由此可推断“焉焉”是代是代词，代，代文文章。章。“得焉得焉”即即“能能够看到它看到它”。五、五、看具体语境看具体语境文言虚词的用法比较灵活，要确定一个虚词的用法就文言虚词的用法比较灵活，要确定一个虚词的用法就必须必须联系语境联系语境作具体分析，做到作具
18、体分析，做到“字不离句，句不离篇字不离句，句不离篇”。例例1 1：针针丛棘，青麻头伏：针针丛棘，青麻头伏焉焉（蒲松龄促织）（蒲松龄促织）语境是一只境是一只“青麻青麻头”（蟋蟀）藏匿在（蟋蟀）藏匿在“针针丛棘棘”之中。由此可推之中。由此可推断断“焉焉”是兼是兼词“于此于此”。“伏焉伏焉”即即“伏在那里伏在那里”。2 2、故为之说，以俟夫观人风者得、故为之说，以俟夫观人风者得焉焉（柳宗元捕蛇者说（柳宗元捕蛇者说例例3 3：颠而不扶，则将颠而不扶，则将焉焉用彼相矣（论语用彼相矣（论语季氏将伐颛臾）季氏将伐颛臾）例例4 4：圣心备：圣心备焉焉（荀子劝学）（荀子劝学）“焉焉”用在疑用在疑问句中，表示句中
19、，表示责备的的语气，由此可气，由此可推断推断“焉焉”是疑是疑问代代词，可，可译为“何、哪里何、哪里”。“焉焉”用在陈述的语境里，是语气助词。用在陈述的语境里，是语气助词。有些有些文文章虚章虚词的用法，可以通的用法，可以通过删除或替除或替换的方法的方法来推断。来推断。删除或替除或替换虚虚词后句意表达不受影响的一般是后句意表达不受影响的一般是介介词。六、六、看删换变化看删换变化例：例：比比较下列各句中较下列各句中“以以”字的用法，判断正确的一组是：字的用法，判断正确的一组是：、俅、俅以以幸臣躐幸臣躐(lili )跻显位跻显位 、得全首领、得全首领以以没没 、扈从、扈从以以行行 、至、至以以刃裂颈断
20、舌而死刃裂颈断舌而死 介词，删去后影响句意介词，删去后影响句意连词，可以换成而连词，可以换成而CA、和和相同，相同，和和相同相同B、和和相同，相同，和和不同不同C、和和不同，不同，和和相同相同D、和和不同，不同，和和不同不同要准确把握以下句中要准确把握以下句中红字的虚字的虚词的用法，可根据句式特的用法，可根据句式特点点进行推断。行推断。例例1：多多于于南南亩之之农夫（杜牧阿房夫（杜牧阿房宫赋）是介是介宾短短语后首句，后首句，“于南于南亩之之农夫夫”介介宾短短语，“于于”是介是介词“比比”的意思。的意思。例例2：石石之之铿然有声者（然有声者（苏轼石石钟山山记）是定是定语后置句，后置句，“石石”是
21、中心是中心语，“铿然有声者然有声者”是定是定语，“之之”是助是助词，定，定语后置的后置的标志。志。七、七、看句式特点看句式特点例例3：何以何以战（左（左传曹曹刿论战）例例4：竖子不足子不足与与谋（司（司马迁迁鸿门宴）宴）例例5：遂遂为猾胥猾胥报充里正役（蒲松充里正役（蒲松龄促促织）宾语前置句，宾语前置句，“何以何以”即即“以何以何”，“以以”是介词是介词“凭借凭借”的意思。的意思。是省略句式，是省略句式，“与与”后面省略了宾语后面省略了宾语“之之”，“与（之）与（之）”是是介宾短语，介宾短语，“与与”是介词是介词“和、跟和、跟”的意思的意思.是被动句，是被动句，“为为”表被动，是介词表被动，是
22、介词“被被”的意思。的意思。1 1、分别比较下列两组句子中加线的字的意思，判断正、分别比较下列两组句子中加线的字的意思，判断正确的一项是（确的一项是（）飞骑飞骑因因番请见番请见 仁杰仁杰乃乃引张释之高庙引张释之高庙 大理丞狄仁杰断善才罪大理丞狄仁杰断善才罪止止免官免官 法是陛下法，臣法是陛下法，臣仅仅守之守之 A A“因因”和和”乃乃”相同，相同，“止止”和和“仅仅”不同不同 B B“因因”和和”乃乃”相同，相同，“止止”和和“仅仅”相同相同 C C“因因”和和”乃乃”不同，不同，“止止”和和“仅仅”相同相同 D D“因因”和和”乃乃”不同，不同，“止止”和和“仅仅”不同不同B“因因”“乃乃”
23、：“于是于是”“止止”“仅仅”：“只只”八、代入检验八、代入检验 1检索该虚词的用法和意义2辨认课内语句的出处和意义、用法3放回原文，结合较宽的语境加以代入、确认解答虚词题解答虚词题的思路：的思路：提醒：1.熟记常见虚词意义和用法是解题的前提，2.了解课文出处并理解正确是成功的关键【课堂检测课堂检测】1 1、下列句子中、下列句子中“之之”的用法归类正确的是的用法归类正确的是 ：顷顷之之，烟炎张天，烟炎张天 輮使輮使之之然也然也 石石之之铿然有声者，所在皆是也铿然有声者，所在皆是也师道师道之之不传也久矣不传也久矣 人非生而知人非生而知之之者者项伯乃夜驰项伯乃夜驰之之沛公军沛公军 我欲因我欲因之之
24、梦吴越梦吴越 吾欲吾欲之之南海，何如南海，何如A./B./C./D./B2 2、下列句中、下列句中“其其”的意义和用法相同的一项是：的意义和用法相同的一项是：郯子之徒，郯子之徒，其其贤不及孔子贤不及孔子 成以成以其其小，劣之小，劣之 于乱石间择于乱石间择其其一二叩之一二叩之 而余亦悔而余亦悔其其随之而不得极夫游之乐也随之而不得极夫游之乐也 其其一能鸣，一能鸣，其其一不能鸣一不能鸣 则或咎则或咎其其欲出者欲出者 欲加之罪，欲加之罪，其其无辞乎无辞乎A.B.C.D.A A3 3、与例句中的、与例句中的“者者”用法相同的一项是：用法相同的一项是：例句：求人可使报秦例句：求人可使报秦者者，未得，未得A
25、.A.当立当立者者，乃公子扶苏，乃公子扶苏 B.B.于是，令齐军善射于是，令齐军善射者者万弩，夹道而伏万弩，夹道而伏 C.C.臣乃市井鼓刀屠臣乃市井鼓刀屠者者 D.D.暮春暮春者者，春服既成，春服既成B4 4、下列对、下列对“以以”的意义和用法判断有误的一组是：的意义和用法判断有误的一组是：忠不必用兮，贤不必忠不必用兮，贤不必以以 宋人执而问其宋人执而问其以以 孙膑孙膑以以此名显天下此名显天下 以以子之矛，攻子之盾，何如子之矛，攻子之盾，何如 古之君子进人古之君子进人以以礼，退人以礼礼，退人以礼 （苏武）（苏武）以以始元六年春至京师始元六年春至京师 A.A.和和意思相同，词性却不同意思相同，词
26、性却不同 B.B.和和意思不同，词性也不同意思不同，词性也不同 C.C.和和意思不同，词性却相同意思不同，词性却相同 D.D.和和意思不同，词性也不同意思不同，词性也不同D5 5、选出与、选出与“父母宗族，皆为戮没父母宗族，皆为戮没”中中“为为”的用法相同的用法相同的一项：的一项：A.A.如今人方如今人方为为刀俎，我刀俎，我为为鱼肉鱼肉 B.B.巨是凡人，僻在远郡，行将巨是凡人，僻在远郡，行将为为人所并人所并 C.C.不足不足为为外人道也外人道也 D.D.旦曰飨士卒，旦曰飨士卒，为为击破沛公军击破沛公军B参考上表，解释下列各句中加点的“而”字的意义和用法(1)楚怀王贪楚怀王贪而而信张仪，遂绝齐
27、信张仪，遂绝齐(屈原列传屈原列传)()(2)人人而而无信，不知其可也无信，不知其可也(论语论语)()(3)臣诚恐见欺于王臣诚恐见欺于王而而负赵负赵(廉颇蔺相如列传廉颇蔺相如列传)()(4)而而翁归，自与汝复算耳翁归，自与汝复算耳(促织促织)()(5)籍吏民，封府库，籍吏民，封府库，而而待将军待将军(鸿门宴鸿门宴)()(6)青，取之于蓝，青，取之于蓝，而而青于蓝青于蓝(劝学劝学)()(7)剑阁峥嵘剑阁峥嵘而而崔嵬崔嵬(蜀道难蜀道难)()(8)锲锲而而舍之，朽木不折舍之，朽木不折(劝学劝学)()(9)项王按剑项王按剑而而跽曰：跽曰：“客何为者？客何为者？”(鸿门宴鸿门宴)()虚词：而表递进，而且表
28、递进，而且 表假设，假如表假设，假如表因果，因而表因果，因而通通“尔尔”你，你的你，你的表目的，来表目的，来表转折，但是表转折，但是表并列，又表并列，又表承接，就，接着表承接，就，接着表修饰表修饰虚词：何解释下列各句中加点的“何”字的意义和用法。(1)期间弹幕问何物？(琵琶行)()(2)予尝求古仁人之心，或异二者之为，何哉(岳阳楼记)()(3)吾何爱一牛(齐桓晋文之事)()(4)大王来何操(鸿门宴)()(5)青泥何盘盘，百步九折萦岩峦(蜀道难)()虚词：乎参考上表，解释下列各句中加点的“而”字的意义和用法(1)壮士！能复饮乎(鸿门宴)()(2)郁乎苍苍(赤壁赋)()(3)嗟乎！一人之心，千万人
29、之心也(阿房宫赋)()(4)日夜望将军至，岂敢反乎(鸿门宴)()(5)圣人之所以为圣，愚人之所以为愚，其皆出于此乎(师说)()(6)相与枕藉乎舟中，不知东方之既白(赤壁赋)()(7)胡为乎遑遑欲何之(归去来兮辞并序)()虚词：乃参考上表，解释下列各句中加点的“而”字的意义和用法(1)必以长安君为质，兵乃出(触龙说赵太后)()(2)公子于是乃置酒大会宾客(信陵君窃符救赵)()(3)夫我乃行也，反而求之，不得吾心(齐桓晋文之事)()(4)今其智乃反不能及，其可怪也欤(师说)()(5)蒙冲斗舰乃以千数(赤壁之战)()(6)尔其无忘乃父之志(伶官传序)()(7)所谓华山洞者，以其乃华山之阳名之也。(游
30、褒禅山记)()(1)秦王恐其破璧(廉颇蔺相如列传)()(2)佩缤纷其繁饰兮，芳菲菲其弥章(离骚)()(3)其若是，孰能御之(齐桓晋文之事)()(4)失其所与，不知(烛之武退秦师)()(5)天之苍苍，其正色邪？其远而无所至极邪(逍遥游)()(6)寡人欲以五百里之地易安陵，安陵君其许寡人(唐雎不辱使命)()(7)其后楚日以削，数十年竟为秦所灭(屈原列传)()(8)吾其还也(烛之武退秦师)()(9)其一能鸣，其一不能鸣(庄子)()(10)其孰能讥之乎？(游褒禅山记)()(11)其李将军之谓也(李将军列传)()(12)故以为其爱不若燕后(触龙说赵太后)()虚词：其(1)且庸人尚羞之，况于将相乎(廉颇蔺
31、相如列传)()(2)誓不相隔卿，且暂还家去(孔雀东南飞并序)()(3)命如南山石，四体康且直(孔雀东南飞并序)()(4)不者，若属皆且为所虏(鸿门宴)()(5)且君尝为晋君赐矣(烛之武退秦师)()(6)北山愚公者，年且九十(愚公移山)()(7)父母且不顾，何言子与妻(白马篇)()虚词：且虚词：若解释下列各句中加点的“若”字的意义和用法。(1)又有若老人咳且笑于山谷中者，或曰此鹳鹤也(石钟山记)()(2)吾儿，久不见若影，何竟日默默在此(项脊轩志)()(3)若使烛之武见秦君，师必退(烛之武退秦师)()虚词：所解释下列各句中加点的“所”字的意义和用法。(1)后人来至蛇所，有一老妪夜哭(汉书)()(
32、2)吾所以为此者，以先国家之急而后私仇也(廉颇蔺相如列传)()(3)见渔人，乃大惊，问所从来(桃花源记)()(4)不者，若属皆且为所虏(鸿门宴)()(5)师者，所以传道受业解惑也(师说)()(6)燕王，吾所立(伶官传序)()解释下列各句中加点的“为”字的意义和用法。(1)故王之不王，不为也，非不能也(齐桓晋文之事)()(2)不者，若属皆且为所虏(鸿门宴)()(3)如今人方为刀俎，我为鱼肉，何辞为(鸿门宴)()(4)天下熙熙，皆为利来(史记货殖列传序)()(5)旦日飨士卒，为击破沛公军(鸿门宴)()虚词：为解释下列各句中加点的“焉”字的意义和用法。(1)盘盘焉，囷囷焉，蜂房水涡(阿房宫赋)()(
33、2)寡人之于国也，尽心焉耳矣(寡人之于国也)()(3)且焉置土石(愚公移山)()(4)缦立远视，而望幸焉(阿房宫赋)()(5)积土成山，风雨兴焉(劝学)()(6)世与我而相违，复驾言兮焉求(归去来兮辞并序)()(7)吴之民方痛心焉(五人墓碑记)()虚词：焉虚词：也解释下列各句中加点的“也”字的意义和用法。(1)吾所以为此者，以先国家之急而后私仇也(廉颇蔺相如列传)()(2)古之圣人，其出人也远矣(师说)()(3)廉颇者，赵之良将也(廉颇蔺相如列传)()(4)身死人手，为天下笑者，何也(过秦论)()(5)今其智乃反不能及，其可怪也欤(师说)()解释下列各句中加点的“以”字的意义和用法。(1)赵王
34、岂以一璧之故欺秦邪(廉颇蔺相如列传)()(2)余以乾隆三十九年十二月(登泰山记)()(3)险以远，则至者少(游褒禅山记)()(4)具以沛公言报项王(鸿门宴)()(5)君何以知燕王(廉颇蔺相如列传)()(6)斧斤以时入山林(寡人之于国也)()(7)以啮人，无御之者(捕蛇者说)()(8)以相如功大，拜为上卿(廉颇蔺相如列传)()(9)木欣欣以向荣(归去来兮辞)()(10)皆以美于徐公(邹忌讽齐王纳谏)()(11)樊哙侧其盾以撞(鸿门宴)()(12)传之美人，以戏弄臣(廉颇蔺相如列传)()虚词：以【答案】(1)(2)(3)(4)(5)(6)(7)(8)(9)(10)(11)(12)解释下列各句中加点
35、的“因”字的意义和用法。(1)若民，则无恒产，因无恒心(齐桓晋文之事)()(2)惠文、武、昭襄蒙故业，因遗策(过秦论)()(3)恩所加，则思无因喜以谬赏(谏太宗十思疏)()(4)不如因善遇之(鸿门宴)()(5)振声激扬，伺者因此觉知(张衡传)()(6)因人之力而敝之，不仁(烛之武退秦师)()(7)项王即日因留沛公与饮(鸿门宴)()虚词：因解释下列各句中加点的“于”字的意义和用法。(1)强秦之所以不敢加兵于赵者(廉颇蔺相如列传)()(2)故燕王欲结于君(廉颇蔺相如列传)()(3)唐浮图慧褒始舍于其址(游褒禅山记)()(4)业精于勤荒于嬉(进学解)()(5)不拘于时(师说)()(6)冰，水为之，而
36、寒于水(劝学)()虚词：于虚词：与解释下列各句中加点的“与”字的意义和用法。(1)失其所与，不知(烛之武退秦师)()(2)可得闻与(庄暴见孟子)()(3)秦王与赵王会饮，令赵王鼓瑟(廉颇蔺相如列传)()(4)秦伯说，与郑人盟(烛之武退秦师)()(5)与前世而皆然兮(涉江)()虚词：则解释下列各句中加点的“则”字的意义和用法。(1)此则岳阳楼之大观也(岳阳楼记)()(2)则与一生彘肩(鸿门宴)()(3)于其身也，则耻师焉(师说)()(4)用之则行，舍之则藏(论语)()解释下列各句中加点的“者”字的意义和用法，将上表中对应的序号填到括号内。(1)楚左尹项伯者，项羽季父也(鸿门宴)()(2)此三者，吾遗恨也(伶官传序)()(3)且勇者不必死节，怯夫慕义，何处不勉焉(报任安书)()(4)今者项庄拔剑舞，其意常在沛公也(鸿门宴)()(5)村中少年好事者驯养一虫(促织)()【答案】(1)(2)(3)(4)(5)虚词：者解释下列各句中加点的“之”字的意义和用法。(1)安能以身之察察，受物之汶汶者乎(渔父)()(2)之二虫又何知(逍遥游)()(3)臣固知王之不忍也(齐桓晋文之事)()(4)壬戌之秋，七月既望(赤壁赋)()(5)顷之，烟炎张天(赤壁之战)()(6)胡为乎遑遑欲何之(归去来兮辞)()(7)作师说以贻之(师说)()(8)孔子云：“何陋之有？”(陋室铭)()虚词：之