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1、“的、地、得”的区分与运用 同学们，汉字中的“的、地、得”作为一级字表中使用频率最高的常用字，经测算，每100个汉字中就会出现4次。可是，我们在使用的时候却经常出错！因为我地表现好，老师高兴得奖励我一颗星，相信我会表现地更好！这个句子哪里这个句子哪里出了问题呢？出了问题呢？使用错误使用错误 因为我的表现好，老师高兴地奖励我一颗星，相信我会表现得更好！纠正正错误原来正确答案原来正确答案应该是是这样的！的！我们该如何我们该如何正确正确使用呢？使用呢？有什么好办法可以区分有什么好办法可以区分“的、地、得的、地、得”呢？呢？赶紧来找找它们的区别与赶紧来找找它们的区别与联系吧！联系吧！出现在句子中都念轻
2、声“de”都是结构助词都起连接作用 搭配及用法却各不相同。“的”:怎么样的什么“地”:怎么样地干什么“得”:干得怎么样相同之相同之处：不不同之同之处：动前土，动前土，名前白，名前白，行动后面双人来。行动后面双人来。静静（）河面静静（）写字欢乐（）山谷欢快（）歌唱满意（）点头满意（）作品练习巩固巩固形形形形近近近近区区区区分分分分的的地地地的 跑（）飞快飞快（）跑愉快（）旅行旅行（）愉快强烈（）渴望渴望（）强烈类类类类别别别别区区区区分分分分练习巩固巩固得地的得的地 小雏鹰飞到大树（）上方，高兴（）喊起来：“我真（）会飞啦！而且飞（）很高呢！”能填能填对这个句子的你个句子的你肯定就已肯定就已经学
3、会了学会了“的、的、地、得地、得”的用法。的用法。练习巩固巩固的地得的 我从书包里拿出书交给她们，她们高兴得围着我跳起舞来。（出自二年级上册日记两则）假如遇到特殊情况假如遇到特殊情况怎怎么办呢么办呢？这里为什么要用“得”呢？原来原来这个个“得得”强调的是心的是心情。情。动词在后面，形容在后面，形容词在前面，相在前面，相当于后当于后置。置。“得得”用来修用来修饰“跳舞跳舞”而不是修而不是修饰“围”。现在你现在你明白了吗明白了吗？同学们，只要你记住口诀：动前动前土，土，名名前前白，白，行行动后面双人动后面双人来。来。小结归纳相信你再也不会弄混相信你再也不会弄混“的、地、得的、地、得”了！了！谢谢观看！谢谢观看！