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1、初一语文期中复习宝典一、 课本知识梳理篇知识清点及出题方式举例论语:阐述学习与思考关系的句子是:学而不思则罔,思而不学则殆。生活中表示既善于从正面学习,也善于从反面借鉴的意思时,我们常引用论语中的话:择其善者而从之,其不善者而改之。孔子借题发挥,教育弟子勤学好问的句子是:敏而好学,不耻下问;在生活中,我们要表示应当向有长处的人学习,常用三人行,必有我师焉来表示;阐述正确的学习态度是实事求是,不能不懂装懂的句子是:知之为知之,不知为不知,是知也;阐述读书求学问的态度是以求学为快乐的句子是:知之者不如好之者,好之者不如乐之者;孔子感叹时光易逝,以勉励自己和学生要珍惜时间求学的句子是:逝者如斯夫,不
2、舍昼夜。论语中有谈学习态度的,也有谈学习方法的,请简要回答。谈学习态度的:学而时习之敏而好学,不耻下问三人行,必有我师焉学而不厌,诲人不倦知之者不如好之者,好之者不如乐之者逝者如斯夫,不舍昼夜。谈学习方法的:学而不思则罔,思而不学则殆默而识之温故而知新吾尝终日不食,终夜不寝,以思,无益,不如学也当别人不了解甚至误解自己时,孔子在论语中认为应当采取的正确态度是:人不知而不愠,不亦君子乎。论语的“论”读ln,它是记录孔子及其门徒的言行的书。文中告诉我们,学习必须要有正确的学习方法和学习态度AAPP会议在重庆召开,山城百姓喜迎各国嘉宾,论语中有一句话可以表达这种喜悦;“有朋自远方来,不亦乐乎?”观沧
3、海:这首诗是一首乐府诗。诗中对景物作总写的句子是水何澹澹,山岛竦峙;详细写诗人见到的景象的句子是:树木从生,百草丰茂。秋风萧瑟,洪波涌起;描写诗人想象中的景象的句子是:日月之行,若出其中。星汉灿烂,若出其里;本诗中最能反映作者博大襟怀的诗句是:日月之行,若出其中。星汉灿烂,若出其里。本诗的主要表达方式是描写,但是也有两句诗是叙事的,这两句诗是:东临碣石,以观沧海;王湾次北固山下:诗中有一个对偶句,蕴含新事物孕育于旧事物解体之时的哲理,这两句诗是:海日生残夜,江春入旧年。杜甫望岳:包含一切有所作为的人都应具有不怕困难、敢于攀登绝顶,俯视一切的雄心和气概哲理的诗句是:会当凌绝顶,一览众山小。望岳点
4、明全诗主旨并表达作者远大的理想和抱负(有人生哲理)的诗句是:“会当凌绝顶,一览众山小。”李清照如梦令:追忆郊游地点、时间及由于景色迷人而忘了归路的诗句是:常记溪亭日暮,沉醉不知归路;起承上启下的诗句是:兴尽晚回舟。辛弃疾西江月诗中,畅谈丰收,欢快之情与自然之景融为一体的诗句是:稻花香里说丰年,听取蛙声一片。陶渊明的桃花源记: 文中是什么吸引渔人欲穷其林的?忽逢桃花林,夹岸数百步,中无杂树,芳草鲜美,落英缤纷,文中描绘桃花林中草美花繁的语句是:芳草鲜美,落英缤纷。文中描写了桃花源美好的自然环境的句子土地平旷,屋舍俨然,有良田美池桑竹之属。文中描写了桃花源社会环境的安宁的句子阡陌交通,鸡犬相闻,其
5、中往来种作,男女衣着,悉如外人。黄发垂髫, 并怡然自乐。文中描写老人和小孩神情的句子:黄发垂髻, 并怡然自乐。本文最能体现桃花源人热情好客、民风淳朴的句子有:a.便要还家,设酒杀鸡作食。村中闻有此人,咸来问讯。b.余人各复延至其家,皆出酒食。文中第三段描写了桃花源人社会风尚的哪两个方面?(简答):生活幸福;民风淳朴。本文“此人一一为具言所闻,皆叹惋。”桃花源人为何叹惋不已?问今何世,乃不知有汉,无论魏晋。本文虚构了一个理想的社会,从总体上描绘了这一世外桃源生活图景的是:土地平旷,屋舍俨然,有良田、美池、桑竹之属。阡陌交通,鸡犬相闻,其中往来种作,男女衣著,悉如外人。黄发垂髫,并怡然自乐。出自本
6、文有些成语一直沿用至今,请写出来:世外桃源;落英缤纷;豁然开朗;老死不相往来;怡然自乐;鸡犬相闻;无人问津。(11)各用一句话概括本文四段的大意:发现桃花源、访问桃花源、离开桃花源、再寻找桃花源(12)文中作者理想的社会是:土地平旷,屋舍俨然,有良田美池桑竹之属。阡陌交通,鸡犬相闻,其中往来种作,男女衣着,悉如外人。黄发垂髫, 并怡然自乐。(13)本文的哪两件事能说明桃花源是虚构的理想社会?寻向所志,遂迷,不复得路;未果,寻病终。林嗣环的口技:口技表演者有一段时间同时发出许多声音,描写这些声音的文字有:中间力拉崩倒之声,火爆声,呼呼风声,百千齐作;又夹百千求救声,曳屋许许声,抢夺声,泼水声。口
7、技中从侧面描写口技表演效果的句子有:满坐宾客无不伸颈,侧目,微笑,默叹,以为妙绝;宾客意少舒,稍稍正坐。;于是宾客无不变色离席,奋袖出臂,两股战战,几欲先走。二、 能力测试篇(一)语文基础知识及其运用。(共38分)1、阅读下面一段新闻,按要求完成后面的问题。(8分)文明是一个城市命脉的发展,是城市持续发展的不竭动力。近几年来,我县以提生城区文明程度,提高市民素质为中心;以创建省级文明城市为契机;以“讲文明、树新风”为主题。广泛深入的开展各项活动,一个负有实力、充满活力、彰显魅力的新合肥正呈现在人们面前。(1) 选文划横线处有两个错别字请找出加以改正。 错字: 改: 错字: 改: (4分) (2
8、)给加点的字注音 契( ) 彰( )(2分)(3):选文处有病句,请改正: (2分)2将下列选项依次填入文段的空格处,正确的顺序是( )(3分) 时间飞了,_;皱纹深了,_;泪水干了,_;太阳落了,_: 每一个泪痕生动起来 梦的脚印留了下来 月亮的笑容浮现出来 躺在里面的故事丰盈起来 A B c D3按要求填空。(9分)(每空1分)语文从我身边轻轻走过。语文伴我走过古代,我和孔子对话“_ ,是知也。”明白了如何正确对待求知;我读曹孟德的诗“_,若出其中;_,若出其里。”让我领略了他的博大胸襟;我和孟浩然一起到田家小院,与他的旧交“_,把酒话桑麻”;我和白居易同游西子湖,眼前是“几处早莺争暖树,
9、_”的美景;吟李商隐夜雨寄北中的“何当共剪西窗烛,_”仿佛让我看到友人秉烛夜谈的情景;我伴随李白将自己的思念托付明月带给寂寞的朋友“_,_。“夕阳西下,_”令我体悟到了天涯旅人的思乡情怀4、下列选项中对课文理解不当的一项是:( )(3分)A 在山的那边一文中所说的“用信念凝成的海”,这里的“海”指的是理想的境界。B 童趣一文的主旨是写作者儿时的“物外之趣”。作者通过自己的联想和想象,将眼前的事物放大了千万倍,从而享受到一种独有的乐趣。C “理想既是一种获得,又是一种牺牲。”这句诗并不矛盾,因为诗人所说的理想,是崇高的社会理想,是为社会进步,为多数人谋利益的理想,拥有为这种理想而奋斗的幸福感,是
10、获得,而这一切又是以牺牲个人利益为前提的,所以又是一种牺牲。D 济南的冬天一文中,作者先运用对比手法突出济南的“温晴”,赞誉它是个“宝地”,然后紧扣“山”和“水”,铺展了一幅幅淡雅的山水画。文中写山景,先写薄雪覆盖下的山,次写城外远山,再写阳光朗照下的山。5、下列句子中加点成语运用有误的一项是(3分)()A、周笔畅童年照片曝光,其姿势表情让人忍俊不禁。B、初一()班的班长思想品德好,工作能力强,可谓德高望重。C、他们从小一块长大,亲密无间,别人都说他们俩合二为一。D、登上巴岳山天灯石,无限风光尽收眼底,令人心旷神怡。6.“读万卷书、行千里路,”亲爱的同学,下面是一张好书推荐卡,请你从下面的篇目
11、中向大家推荐一本你在假期读过的好书.(6分)书目:繁星春水 西游记 安徒生童话好书推荐卡作品作者我印象最深的一个故事(情节或一首诗歌)我推荐的理由7、请以“爱护校园的花草”为主题拟一条广告。 (3分) 8、仿照例句,将下列句子补充完整。(3分)例句:人生如一本书,应该多一些精彩的细节,少一些乏味的字眼; 人生如 二、现代义阅读(37分)(一)(22分)桃树、杏树、梨树,你不让我,我不让你,都开满了花赶趟儿。红的像火,粉的像霞,白的像雪。花里带着甜味儿;闭了眼,树上仿佛已经满是桃儿、杏儿、梨儿。花下成千成百的蜜蜂嗡嗡地闹着,大小的蝴蝶飞来飞去。野花遍地是:杂样儿,有名字的,没名字的,散在草丛里,
12、像眼睛,像星星,还眨呀眨的。“吹面不寒杨柳风”,不错的,像母亲的手抚摸着你。风里带来些新翻的泥土气息,混着青草味儿,还有各种花的香都在微微润湿的空气里酝酿。鸟儿将巢安在繁花嫩叶当中,高兴起来了,呼朋引伴地卖弄清脆的喉咙,唱出宛转的曲子,与轻风流水应和着。牛背上牧童的短笛,这时候也成天嘹亮地响。 9、请用简洁的语言概括春花的三个特点(每个特点不能超过4个字)(3分)我的回答:特点: 特点: 特点: 10、春这篇抒情散文由盼春、绘春、赞春三部分构成,其中“绘春”又是由春草图、 图、 图、 图、 图、迎春图五幅画面构成。(共3分)11、“红的像火,粉的像霞,白的像雪”能否调换成“红的像火,白的像雪,
13、粉的像霞”,为什么?(3分)我的理解: 12、“花里带着甜味儿;闭了眼,树上仿佛已经满是桃儿、杏儿、梨儿。”一句中是否运用了比喻的修辞手法? “仿佛”一词能否删去?为什么?(3分)我的理解: 13、一名学生问老师,文中为何只写桃花、杏花、梨花,怎么不写“荷花或者菊花?”假如你是老师,你怎样答复这位同学?(4分)我的回答: 14、文中从什么角度描写春风图的?(3分) 15、请你在这二段中选择你最喜爱的一句话,说说你喜爱这句话的理由。(3分)(二)(15分)挫 折 一对农村夫妻四十得子,因而宠爱有加,在蜜罐中长大的儿子养成了一意孤行的脾性,做事毛毛糙糙,就连走路也走不好,时常跌进水田里,很是让望子
14、成龙的父母焦心。儿子7岁那年,顺理成章上了小学。顽皮的他走路喜欢东张西望,不是弄湿了鞋子,就是弄脏了裤子,哭鼻子成了家常便饭。做母亲的整日跟在他后面洗,也无法让他能穿得干净。一天,孩子的父亲带一把铁锹去儿子上学必经的田埂上,在上面断断续续地挖了十几道缺口,然后用棍棒搭成一座座小桥,只有小心走上去才能通过。那天放学,儿子走在田埂上,看面前一下子多出了这么多小桥,很是诧异。是走过去,还是停下来哭泣?四顾无人,哭也没有观众啊。最终他选择了走过去。当背着书包的他晃晃悠悠地通过小桥时,惊出一身冷汗。他第一次没有哭鼻子。吃饭的时候,儿子跟爸爸讲了今天走过一座座小桥的经历,脸上满是神气。做父亲的坐在一旁,夸
15、他勇敢。以后,他上学的路上再也没惹过麻烦。妻子对丈夫的举措有些不解,丈夫解释道:“平坦的道上,他左顾右盼,当然走不好路;坎坷的路途,他的双眼必须盯着路,因而走得平稳。”如果不在孩子成长的路上设置一些障碍,一味地给他们提供顺境,让其想法不经过努力就能实现,等长大后,一旦遭遇挫折,他们必然会经受不住打击,而立刻产生种种令人意想不到的后果。拖一把铁锹,在孩子前进的道路上设置沟壑,把平坦的大道变成窄道,让孩子勇敢地走上去,这样,他们就会专注于脚下的路,才不至误入岐途。挖断孩子前进的路,培养他们脚踏实地的习惯,他们今后的人生就会少些败多些成功。16、请从文中找出所运用的成语(至少四个)。 (4分)我的答
16、案 : 。17、面对田埂上的“障碍”,儿子是怎样想的?怎样做的?请用自己的话概括。(4分)我的理解: 18、文章告诉我们一个什么道理?(可用原文回答)(3分)我的理解: 19、父亲的做法你是否赞同?为什么? (4分)我的看法: 三、文言文阅读(15分)子曰:“学而时习之,不亦说乎?有朋自远方来,不亦乐乎?人不知而不愠,不亦君子乎?” 曾子曰:“吾日三省吾身:为人谋而不忠乎?与朋友交而不信乎?传不习乎?”子曰:“温故而知新,可以为师矣。” 子曰:“学而不思则罔;思而不学则殆。” 子曰:“见贤思齐焉,见不贤而内自省也。”子曰:“三人行,必有我师焉;择其善者而从之,其不善者而改之。”子贡问曰:“有一
17、言而可以终身行之者乎?”子曰:“其恕乎!己所不欲,勿施于人。”20、请解释文中加点的词(4分)说 ( ) 省( ) 新( ) 之( )21、请翻译下列句子(4分)见贤思齐焉,见不贤而内自省也 其恕乎!己所不欲,勿施于人 22用原文语句回答问题(4分)老子曾说过:“善人,不善人之师;不善人,善人资(资:借鉴的意思)。”在文中相对应的句子是: 孔子强调学习和思考相结合的句子是: 23、本文中很多话都成了名言警句。如果选择自己最喜欢的做成书签,你会选择哪句?请说说你的理由(3分)。 四、作文 24阅读下面一段文字,按要求作文。(55分)在我们成长的每一天,总有爱的阳光沐浴着我们,总有爱的奉献伴随着我
18、们,这些簇拥着我们的爱里也许有长辈给你的疼爱,也许有老师给你的关爱,也许有朋友给你的友爱,也许有这些爱也许你已习以为常,也许你不经意间已经疏忽淡忘,也许你还时刻铭记在心。请以“爱,是不能忘记的”为题,写一篇600字左右的作文。要求:(1)除诗歌外文体不限; (2)文中不得出现真实的姓名、班级。 五、卷面书写(5分)答案:一、语文基础知识及其运用。(共38分)1(1)、生 改为 升 负 改为富 (2)、( qi ) ( zhang )(3)文明是一个城市发展的命脉2将下列选项依次填入文段的空格处,正确的顺序是( A )(3分)3按要求填空。 “知之为知之,不知为不知 ” “日月之行,若出其中;
19、星汉灿烂,若出其里 ” “开轩面场圃,把酒话桑麻”;“几处早莺争暖树,谁家新燕啄春泥”;“何当共剪西窗烛,却话巴山夜雨时”;“我寄愁心与明月,随风直到夜郎西 ” “夕阳西下,断肠人在天涯 ”4(D) 5、( B )6略 7、如 芳草青青,踏之何忍。 8、略 二、现代文阅读(37分) (一)(22分)9、特点:花多繁茂 花色艳丽 花味香甜。 10、春花、春风、春雨11、不能。因为“红的像火,粉的像霞,白的像雪”与上文的“桃树、杏树、梨树”三种树的顺序是一一对应的。12、没有运用,不能删。这只是作者的一种想像,如果删去就变成真有桃、杏、梨了,与真实不符。13、你的问题很好,但你的见解是不对的。因为
20、“桃花、杏花、梨花”符合春季的特点,而荷花符合夏季特点,菊花符合秋冬季节的特点。14、视觉、触觉、听觉、嗅觉(能写到三种即可)15、略(二)(15分)16、一意孤行,望子成龙,顺理成章,东张西望,家常便饭,左顾右盼,误入歧途,脚踏实地 (任选四个即可)17、儿子一开始很诧异,很害怕,他在犹豫是走过去还是停下来哭,但后来发现周围没有人,哭是没有用的,最终选择了走过去。18、人生道路是坎坷的,能经受磨练才能成功。 (意思相近即可,或用文中第段的句子回答)19、这是开放性题,允许同学们有自己的见解,只要能讲出点理由,自圆其说即可。 三 文言文阅读 (15分)20、请解释文中加点的词(4分)说 ( 同悦,高兴 ) 省( 反省 ) 新( 新的理解与体会 ) 之 ( 指善者,长处 )21、请翻译下列句子(4分)(1)、看见贤人要想着向他看齐,看见不贤的人要反省自己有没有跟他相似的毛病。(2)、大概就是恕了,自己不想要的,不要施加给别人22、(4分)(1)、见贤思齐焉,见不鲜而内自省也。(或者 择其善者而从之,其不善者而改之。)(2)、学而不思则罔,思而不学则殆。23、言之成理即可。四、作文(55分)