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1、开放英语I(2)课程一体化设计方案 2023-9-19一、课程概况开放英语2（This Is English）课程。是专门为具有初级英语基础的成人自学英语而设计的。本课程以600词为起点，通过三个模块的学习，使你的英语达成中级水平，认知词汇4,000左右。开放英语使你在学习语音、语法、词汇、语言功能等语言基础知识，掌握听、说、读、写语言技能的同时，了解英语国家的文化习俗，提高用英语进行交际的能力。你现在学习的是开放英语课程的第一模块，以平常生活用语为主，突出语言在实际生活中的应用。“开放英语系列课程”是中英两国的英语教学专家专门为成人业余远程学习英语而设计的，无论你是出于什么目的学习本课程，是
2、出于个人爱好还是由于教学规定，我们相信你都会从中有所收益。“开放英语”希望英语学习能丰富你的生活，开拓你的视野，增强你在新世纪的竞争力。“爱好”(interest)对于学好英语是很重要的，带着爱好学，你就会学得有动力，学得有信心，学得有成效。反之，学习英语就会成为令你头疼的沉重承担。“开放英语”希望与你共同发明体验英语学习乐趣的机会。为此，“开放英语”在教学设计中考虑到了你繁忙的工作，多重的社会责任，减弱的记忆力以及有限的时间，但同时我们也充足注意到你丰富的阅历，较强的理解力以及较强的自律性。“开放英语”教学活动的设计旨在有助于发挥你作为成人学习者的优势，扬长避短，提高你的学习效率。“开放英语
3、”是为自主学习而设计的，便于你在合适的时间和方便的地点以自己喜欢的方式进行学习。为了使你能尽快熟悉这种新的学习模式，我们希望你能注意以下几点：学习本课程前先阅读教材中的“学习指南”，了解教学设计思想、教学内容和教学媒体；要把传统意义上的预习变为自主学习的过程，带着学习中的问题来上面授辅导课；学习每单元前先了解“学习目的”；认真完毕每一个Activity；自己做完后再核对答案；在做跟读练习时要开口说出声来，可以反复练习，直到自己满意为止；运用每单元后的Review Reminder进行归纳总结，在每项学习内容后填写“个人学习记录”，可以补充学习内容，也可以记录学习中的问题；运用每单元后的“学习技
4、巧”总结积累适合自己的学习方法，学会学习。自主学习不等于独立无援，你可以通过网上论坛和电子邮件与我保持联系。我很乐意分享你的学习体验。二、课程资源1、 文字教材：开放英语2刘黛琳 主编，中央广播电视大学出版社出版。网址： 辅导文字教材：开放英语2综合练习刘黛琳 主编，中央广播电视大学出版社出版。网址：期末复习指导：齐齐哈尔市电大网站： 开放英语I（2）往界试题，期末大练兵资源，自建期末复习指导等相关整合内容2、 音像教材：开放英语2 Units 19-36 配有 录音带/光盘，录象带/VCD开放英语综合练习2 Units 19- 36 配有 录音带/光盘形成性考核册：中央电大外语部编，中央广播
5、电视大学出版社出版。3、 网上资源：期末复习指导：齐齐哈尔市电大网站： 开放英语I（2）往界试题，期末大练兵资源，自建期末复习指导等相关整合内容IP课件，教学辅导，自建资源，教学活动资料等相关内容。各单元的网上相关资源单元内容网上相关资源Units 19-20Unit 19 Talking About the PastUnit 20 Out in the Evening1、 登陆中央电大 我的课程 英语I（2） 开放英语2趣味练习 Units 19-20 Activity 1, Activity 2，Activity 32、 Unit 19 Talking About the Past 要点
6、+ 面授点播3、 Unit 20 Out in the Evening面授点播Units 21Unit 21 The Music Scene1、2、 Unit 21 The Music Scene面授点播Units 22Unit 22 Sport1、2、 Unit 22 Sport 习题+补充+面授点播Units 23Unit 23 Clothes1、2、 Unit 23 Clothes面授点播Units 25Unit 25 Planning a Business Trip1、2、 Unit 25 Planning a Business Trip面授点播Units 26Unit 26 Maki
7、ng Journeys1、2、 Unit 26 Making Journeys面授点播Units 27Unit 27 The Past and the Future1、2、 Unit 27 The Past and the Future面授点播Units 28Unit 28 The Wedding1、2、 Unit 28 The Wedding面授点播Units 29Unit 29 A Weekend Trip1、2、 Unit 29 A Weekend Trip面授点播Units 31Unit 31 A New Job1、2、 Unit 31 A New Job补充+面授点播Units 32
8、Unit 32 Things Go Wrong1、2、 Unit 32 Things Go Wrong习题+补充+面授点播Units 33Unit 33 The New Restaurant1、2、 Unit 33 The New Restaurant习题+补充+面授点播Units 34Unit 34 Changes1、2、 Unit 34 Changes习题+补充+面授点播Units 35Unit 35 New Experiences1、2、 Unit 35 New Experiences习题+补充+面授点播期末复习要点1、2、 Unit 36 Review and Assessment面授
9、点播三、教学目的通过本课程的学习，学生应能掌握一定的英语语言基础知识, 具有一定的听、说、读、写能力：能掌握1,600词左右的常用词汇（涉及入学时规定掌握的600词）和相关的常用词组；能听懂发音清楚、语速较慢的教学用语和平常生活用语；能用英语进行简朴的平常交谈；能读懂所学词汇和语法范围内的故事、短文及告知、便函等；可以用便条转达具体信息，写出简短的私人信函。同时，本课程通过提供一些英语国家的文化背景知识，增强学生对这些国家的了解，帮助学生提高语言的实际应用能力。四、教学内容说明英语I（2）有文字教材两本：开放英语2、开放英语综合练习2。主教材开放英语2共18个学习单元（Unit），每单元分为3
10、个部分（Session），每个部分由若干活动（Activity）组成，但其中6、12、18单元为复习与自测单元，结构上略有不同。主教材内容以平常生活为主，每单元涉及学习目的、学习活动、语言要点、文化点滴、导学帮助、学习技巧、学习小结、词汇学习、录音文本、练习答案、复习自测等内容，尚有虚拟导师提供学习方法指导。教学设计上加强了助学、导学内容，对各项学习任务给予简明扼要的导学或反馈，以培养学员的自主学习能力。每单元的学习量约为3学时。具体教学内容参见开放英语2的“内容概览”。开放英语综合练习2是开放英语2的配套教材，其内容与主教材相相应，在进一步巩固主教材所学内容的同时，加强语音语调学习，扩展词汇
11、量及语法点，补充综合练习。此外还设计了“轻松时刻”(Now for Something Light)这一版块，增长了教材的趣味性。每单元的学习量约为1学时。五、媒体使用情况媒体数量性质内容任务文字主教材开放英语21册主教材读、听语言学习材料，说、写技能训练，语法讲解，学习指导中心教学内容、综合技能训练文字辅教材开放英语2综合练习1册辅教材读、听、写扩充材料，辅助练习，语音、语调练习，趣味阅读复习、强化、巩固主教材内容文字主教材录音带/CD2盘/2张主教材听、说学习材料练习听力和口语，强化、提高听力理解能力及语音语调的模仿能力和会话能力文字辅教材录音带/CD1盘/1张辅教材听、说学习材料(Aud
12、io Drama从Episode 7 到Episode 12 的录音内容在开放英语1综合练习的录音带/CD盘中)练习听力和发音，强化、提高听力理解能力及语音语调的模仿能力录像带18讲（每讲50分钟）辅助教学媒体系统讲授文字主教材的重点、难点，进行语言技能操练展现语言在真实环境下的使用， 扩展文字主教材的内容计算机辅助教学（CAI）课件1张，正在建设中辅助教学媒体形象化、个性化、互动式学习课件文字主、辅教材的教学辅导及补充语言素材；加强导学、助学、及学员自我监控；提高学习效率开放英语网络课程正在建设中辅助教学媒体网络教学平台，提供实时、非实时多种媒体教学资源呈现文字、音像教材的重要内容；提供学习
13、方法指导；提供实时帮助其他相关教学资源 英语课程教学大纲（试行） 公共英语课 英语I 英语I（2）课程的“教学大纲”栏目 英语I（2）期末复习指导 含英语I（2）考核说明中央电大杂志社 英语I（2）形成性考核及学习档案中央电大杂志社 直播课堂：2次（2023/9/24，2023/11/26） 网上辅导、答疑六、教学环节1、 面授面授以交际教学法进行功能教学，讲清楚重点和难点，并且适时地辅之一课堂答疑。2、 自学自学是指学生通过阅读文字主教材、导学资料、VCD光盘以及浏览中央电大、黑龙江电大、齐齐哈尔电大网上资源来辅导学习，掌握课程的基本规定，妄称叫许饿任务，达成教学目的。并且在学期初期上交自学
14、计划。3、 作业。作业涉及形成性考核册和平时作业两种，学员要按照规定在规定的时间上交。4、 小组互动学习 涉及课堂讨论和网上讨论两种，学员要按照规定在规定的时间内完毕。5、 网上教学辅导在网上进行有针对性的教学辅导，布置平时作业和进行形成性考核册的作业指导等。望上教学内容根据教学进度原则上七、作业与考核1、 作业 （在中央电大杂志社印制的“英语I(2)形成性考核及学习档案”内）次数：三次内容：开放英语2及开放英语综合练习2中围绕有关语法点和知识点的相关练习。规定：学生应象在做考卷同样来做作业：不翻看所学内容，不参照书后所附练习答案，不借助参考书和工具书及电子读物和工具，独立完毕作业。做作业时间
15、不超过3个小时。任课教师要向学生说明布置作业的目的，并强调按规定完毕作业对达成学习目的的重要性。目的：学生通过作业自我检测是否掌握了所学的语言知识和技能，了解自己在语言学习上的强项与弱项，并能在此后的学习中有针对性地予以改善。任课教师通过批阅学生作业了解学生的学习情况，对作业中反映出来的具有普遍性的错误在面授课中予以辅导，并对个体学生在作业中表现出的局限性之处予以指点和帮助。2、 考核本课程的测试由形成性考核和课程终结考试两部分组成，形成性考核占总成绩20%，课程终结考试占80%。形成性考核按照形成性考核及学习档案来布置和执行。课程终结考试内容涉及大纲规定掌握的基本语言知识和技能，其中听力测试
16、成绩占课程终结考试的20%。形式为闭卷，笔答。考试时间为120分钟。具体命题内容及形式参照英语I（2）考核说明。开放英语I (2)新题型部分大题题目题型题量分值各部分总分值时间（分钟）I英语知识运用一Use of English交际用语选择题5105040二Vocabulary and Structure语法与结构选择题2040II阅读理解三Reading Comprehension阅读理解1.判断正误5525452.多项选择5103. Right/Wrong/Doesnt say510III翻译四Translation翻译1.汉译英51525352.英译汉510总计 50100100八、教学
17、媒体进度安排开放教育课程一体化教学进度表课程名称开放英语I（2）任课教师马翠茹专业层次专科总学时54周 学 时3时 间教学进度自学进度教学形式自学形式教学内容自学内容教学手段自学手段备注9月23日Unit 19-23多媒体教学Unit 19-23形成性考核册，相关的知识点Unit 19-23 重点，难点电子教案,运用网上资源详见列表：各单元的网上相关资源晚上：5：30-8：009月25日Unit 19-23网上讨论网上答疑Unit 19-23形成性考核册，教科书,练习册 疑难问题运用网上教学平台运用网上资源登陆 我校教学平台 注册登陆 公开讨论区（右侧） 专业论坛（左侧） 英语I（1）（2）
18、发帖子进行时时讨论晚上：5：30-7：0010月8日Unit19-30运用网络教学平台各种资源自主学习复习Unit 19-23形成性考核册，教科书,练习册 疑难问题。预习Unit 25-30形成性考核册，教科书,练习册1、 教科书，2、 运用网上资源3、音像材料详见列表：各单元的网上相关资源参与网上自检自测的试题。碰到疑难问题与教师联系。10月14日Unit 25-30多媒体教学Unit 25-30形成性考核册，相关的知识点Unit 25-30 重点，难点电子教案,运用网上资源运用网上教学平台详见列表：各单元的网上相关资源晚上：5：30-8：0010月16日Unit 25-30网上讨论网上答疑
19、Unit 25-30形成性考核册，教科书,练习册 疑难问题运用网上教学平台运用网上资源登陆 我校教学平台 注册登陆 公开讨论区（右侧） 专业论坛（左侧） 英语I（1）（2） 发帖子进行时时讨论晚上：5：30-7：0010月20日Unit25-30运用网络教学平台各种资源自主学习复习Unit 19-23形成性考核册，教科书,练习册 疑难问题。复习Unit 25-30形成性考核册，教科书,练习册1、 教科书，2、 运用网上资源3、音像材料详见列表：各单元的网上相关资源参与网上自检自测的试题。碰到疑难问题与教师联系。10月30日Unit25-36运用网络教学平台各种资源自主学习复习Unit 25-3
20、0形成性考核册，教科书,练习册 疑难问题。预习Unit 31-36形成性考核册，教科书,练习册1、 教科书，2、 运用网上资源3、音像材料详见列表：各单元的网上相关资源参与网上自检自测的试题。碰到疑难问题与教师联系。11月5日Unit31-36运用网络教学平台各种资源自主学习复习Unit 19-23形成性考核册，教科书,练习册 疑难问题。预习Unit 31-36形成性考核册，教科书,练习册3、 教科书，4、 运用网上资源3、音像材料详见列表：各单元的网上相关资源参与网上自检自测的试题。碰到疑难问题与教师联系。11月11日Unit 31-36多媒体教学Unit 31-36形成性考核册，相关的知识
21、点Unit 31-36 重点，难点电子教案,运用网上资源运用网上教学平台详见列表：各单元的网上相关资源晚上：5：30-8：0011月13日Unit 31-36网上讨论网上答疑Unit 31-36形成性考核册，教科书,练习册 疑难问题运用网上教学平台运用网上资源登陆 我校教学平台 注册登陆 公开讨论区（右侧） 专业论坛（左侧） 英语I（1）（2） 发帖子进行时时讨论晚上：5：30-7：0011月15日Unit 31-36运用网络教学平台各种资源自主学习复习Unit 31-36形成性考核册，教科书,练习册1、教科书，2、运用网上资源3、音像材料详见列表：各单元的网上相关资源参与网上自检自测的试题。
22、碰到疑难问题与教师联系。11月20日Unit 19-30运用各种资源自主学习复习Unit 19-30教科书练习册1、教科书，2、运用网上资源3、音像材料详见列表：各单元的网上相关资源参与网上自检自测的试题。碰到疑难问题与教师联系。12月6日Unit 19-32运用各种资源自主学习复习Unit 19-32教科书练习册1、教科书，2、运用网上资源3、音像材料详见列表：各单元的网上相关资源参与网上自检自测的试题。碰到疑难问题与教师联系。12月16日Unit 25-30多媒体教学考前辅导所有考试内容和考试重点运用网上教学平台运用网上资源12月18日Unit 31-36网上讨论网上答疑所有考试内容和考试
23、重点 疑难问题解惑运用网上教学平台运用网上资源登陆 我校教学平台 注册登陆 公开讨论区（右侧） 专业论坛（左侧） 英语I（1）（2） 发帖子进行时时讨论晚上：5：30-7：0012月24日Unit 25-31运用各种资源自主学习复习Unit 25-31教科书,练习册的重点难点1、教科书，2、运用网上资源3、音像材料详见列表：各单元的网上相关资源参与网上自检自测的试题。碰到疑难问题与教师联系。12月28日Unit 19-36运用各种资源自主学习复习Unit31-36教科书练习册的重点难点教科书，网上资源阅读教科书，运用网上资源音像材料九、学习建议1、 学一点，练一点，用一点，通过多次反复，达成运
24、用的目的。2、 在开始学习每个单元之前，应先了解此部分的说明，以明确学习目的。3、 Activity形式多样，涉及听、说、读、写各项语言技能的训练，是学习内容的重要载体。每个Activity都是为了达成某项学习目的而设计的，学习者应认真逐个完毕每项Activity。完毕Activity的过程，就是学习、实践、提高的过程。4、 放在方框中的Language Focus是对于语法、词汇和语言功能的说明，一般是对前面Activity中所出现的新的语言现象的归纳，随后还配有练习活动。对于某些语言现象的进一步说明可以在Workbooks中找到。5、 每个单元都配有Cultural Note，也放在方框中
25、，重要是对于相关的文化习俗的注释，有助于更好地理解和使用语言，提高语言在交际中的得体性。6、 在Study Tip之后是Review Reminder，用于帮助学习者总结、归纳该单元所学重要内容，也是将学习目的中列出的内容具体化。其中留出“个人学习记录”一栏，学习者可根据提醒记录自己学习过程中的进展和问题，培养反思式的学习习惯。7、 每单元最后是Vocabulary，列出该单元的所有应学习的生词，只注词性和中文释义。在附录中还列出了学习本课程前应掌握的600个基础词汇。8、 在Activity旁加注 Extract说明是听力练习，所有听力练习的录音文本均提供在书后附录中。学习者应在做完听力练习
26、后再运用录音文本核查感到有疑问之处，然后再反复听录音，直到真正听懂为止，切忌在做听力练习之前先看录音文本。录音文本还可以用来做口语练习，运用暂停键，跟读、模仿，大声朗读，这对于自学者特别重要。录音文本还可以用作练习阅读的材料。9、 书中所有练习的答案均在附录中，这也是为了便于自学者在独立完毕练习后核对答案。假如自己不做练习，只是简朴地抄袭提供的答案，对于自己的学习是没有好处的。有些答案可以在录音文本中找到，未列在其中。有些练习要结合自身的具体情况，这里就只提供参考答案。10、 每逢6单元均是复习与自测单元，复习前5个单元的学习内容。学习者应运用一段连续的时间集中完毕所有练习，不参考任何其他内容独立完毕，然后统一核对答案。对于存在问题的部分要运用这段时间重点复习前面相关的内容，为下面的学习打好基础。十、教学交流与答疑1、通过齐齐哈尔市广播电视大学网上教学平台：环节：登陆 我校教学平台 注册登陆 公开讨论区（右侧） 专业论坛（左侧） 英语I（1）（2）发帖子进行非时时讨论2 马翠茹Email 地址： 3、 QQ号： 4、 BLOG地址：