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1、冀教版三年级科学上册知识点复习题一亲历科学1.也许你认为科学是（神奇）的，但它并不（神秘）。2.当你对周边的事物产生了好奇，并思考（为什么）的时候，（探究科学）就开始了。3.向两张纸中间吹气，你会看到纸片（向中间靠拢）。4.闪电和打雷时同时发生的，但我们总是先（看到闪电）后（听到铃声）。二结识自己1.我们的身体分为（头）（颈）（躯干）和（四肢）；躯干又分为（胸部）和（腹部）；四肢分为（上肢）和（下肢）。2.每个人的（指纹）都不相同，并且终生不会改变。皮肤损伤后，新生的皮肤仍然具有（本来）的纹理。3.近年来，科学家已经将（指纹辨认）技术运用到其他领域，计算机中的（指纹辨认）系统和（银行储蓄）系统
2、就运用了这一技术。4.要知道自己的特性有很多办法，比如，要知道有没有双眼皮，可以运用（镜子）看；要知道有几根肋骨，可以用（手）摸；要知道身高，可以运用（尺子）量；要知道心脏在哪里，可以运用听筒（听）。三寻找动物和植物1.地球上的生物有（150）多万种，至少尚有（三四千万）种生物等待我们去发现。2.（眼）（耳）（鼻）（舌）（手）是人体重要的感觉器官，在观测中有着（重要）的作用。3.我们在观测动植物时，不了解的物体不要（直接用手摸），不要去（危险）的地方。4.我们周边有许多（动物）和（植物），只要我们认真去寻找。5.各种树木的皮是不同样的，有的树皮（光滑），有的树皮（粗糙）。6.我们在寻找周边的动
3、物和植物时，要（爱惜）花草树木和（小动物）四蚯蚓1.通过实验我发现蚯蚓喜欢生活在（阴暗潮湿）的环境中。2.（观测）是科学探究的基本方法之一。科学观测与一般的观测不同，要有明确的（目的）和（计划），要全面，（仔细）的观测，及时记录。3.科学观测可以凭借我们的（眼）（耳）（鼻）（舌）（手）等感觉器官进行，也可以运用（放大镜）（显微镜）（摄像机）等仪器对事物进行观测，有时还需要（测量）。4.在观测中我们要积极（思考），多问问（为什么）。5.蚯蚓的头在（靠近）大环的一端，身上长有短而坚硬的（刚毛）。五凤仙花1.我们身边的花和草有很多（相同）和（不同）的地方。2.我们身边的花草一般都有六种器官，分别是（
4、根）（茎）（叶）（花）（果实）和（种子）。3.凤仙花的叶子是（长条）形的，种子是（黑）色的，不太（圆）。4.凤仙花的花瓣有（五）片；它的（花）可以用来染指甲。5.花草树木使我们的环境更（清新）更（美丽）。六观测土壤1.（土壤）是地球陆地上可以生长植物的那部分（疏松）的表层，是许多动物和植物生活的（家）。2.通过对比发现：湿润的土壤，颜色（较深），手感（较粘），气味（较浓）；干燥的土壤，颜色（较浅），手感（较硬），气味（较淡）。3.土壤中颗粒较大的是（砂），颗粒较小的是（粘土）。4.土壤是由（水）（空气）（砂）（粘土）（腐殖质）等组成的。5.动植物的残体腐烂后形成（腐殖质）也是土壤的一部分。6.
5、肥沃土壤的特点是（腐殖质）较多。7.能腐烂的垃圾对土壤的作用有（增长土壤肥力），对植物的作用（使植物茁壮成长）。8.不能腐烂的垃圾堆土壤有什么影响？对植物有什么影响？对不能腐烂的垃圾我们应当如何解决？答：会污染土壤，影响植物的生长；要进行分类解决，能回收的要回收再运用。七土壤的保护1.水和土同时流失的现象叫做（水土流失）。（水土流失）是黄河水变黄的主线因素。.水土流失可使河床（升高），湖泊（变浅），土壤肥力（衰减），旱涝频繁，导致土地资源的（严重破坏），直接影响我们的生活。3.植物可以防止（水土）流失，有了（水）和（土），植物才干生存。4.水土流失会导致水流（枯竭），河道（阻塞），河水（泛滥）
6、。5.分别向有草坪和没有草坪的盒子里浇水，每个盒子里的土壤有什么变化？答：种有草的盆里的土比不种草的盆里多。6.盒中的草对土壤有什么作用？假如森林被砍伐了，暴雨或洪水对土壤有什么影响？答：对土有保护作用；暴雨或洪水能将土壤冲走，导致水土流失。7.草原是地球上重要的生态系统，可是草原现在正在慢慢退化，你知道是什么因素吗？答：由于过度垦殖和村民的过度放牧导致的。八水与生命1.（水）是生命的源泉，我们天天都离不开水。2.（水）（空气）（食物）合称为人类生命与健康的三大要素。3.水是（没有颜色）（没有气味）（没有味道）（透明的）（没有固定形状）的液体。4.假如没有水，世界将会（毁灭），由于地球上的（所
7、有生物）离开水将（无法生存）。5.1000克重的新鲜蔬菜水果中，含水约（900）克。6.体重100公斤的成年人体内，含水约（70）公斤。7.自来水在饮用之前必须煮沸，这是为了杀死水中的（微生物）。.水果榨完汁以后是果汁多还是果肉多？说明了什么？答：果汁比较多；说明了水果的水分多，也说明水果之所以叫水果的因素。九浮与沉1.物体上下两面的（压力差）叫做浮力。2.当浮力大于重力，物体（上浮）；当浮力等于重力时，物体（悬浮）；当浮力小于重力时，物体（下沉）。3.在水中的物体有的（沉），有的（浮），但是都受到一个（向上）的力，这个力就是水的浮力。4.用水来选种是运用水的（浮力），把种子放入水中，（种壳和
8、不饱满的种子）会浮在水面上，（好种子）会沉入水底。5.在水中下沉的物体，假如想办法改变它的（体积），使它在水中占据的空间变（大），它受到的浮力就会（增大），它就也许浮起来。6.把纸币，电池，钥匙，泡沫，钉子，乒乓球，棉花，实心铁球放进水中，能浮起来的物体有（泡沫，乒乓球），立即沉下去的物体有（电池，钥匙，钉子，实心铁球），先浮后沉得物体有（纸币，棉花）。7.瓶子在水中上浮，用什么办法让它沉下去？想出三种办法。答：装水，放土，加重物，打开瓶塞等。十流动的水1.流动的水是有（力量的），水位越高，水流的力量就越（大）。2.水流的流量大，水流的力量就（越大）。3.（水量多）（水位高）可以使小水轮转的快
9、。.流水可以帮助我们（磨面发电），也能给我们带来（冲回船只，大坝，村庄）等的危害。4.水力发电运用的是（流动）的水。十一节约用水1.假如把地球的总水量平均提成（100），海水大约占（97），在局限性三分的淡水中，冰又占到了（2），可供运用的淡水还不到（1）。2.淡水的缺少越来越严重地限制了（农业生产）（工业生产）和（人民生活）。3.我国人均占有的淡水资源只是世界人均水平的（百分之二十五）。4.每年的（3）月（22）日是世界水日，呼吁人们要保护水资源。5.我们应当如何合理的运用宝贵的淡水资源？列出几条你的建议。答:分系统供水；采用节水型设备；提高水的反复运用率等。十二结识空气1.空气是（没有颜色
10、）（没有气味）（没有味道）（透明的）（没有固定形状）的（气）体。2.通过实验，我发现空气是（占据）空间的。3.用手拍皮球，皮球跳起来的很高，说明皮球里面有（空气）。4.在空气中，我们呼吸所需要的气体是（氧气）。5.水和空气有什么共同点和不同点？试着写出来。答：相同点：都没有颜色，没有气味，没有味道，透明的，没有固定形状，都可以流动，都占据空间，都有阻力，都有浮力等；不同点：水是液体，可以看得见；空气是气体，看不见。十三风1.风是由于（空气）的流动形成的。2.风向是指风（吹来）的方向，风的大小可以用（风力等级）来表达。3.风从北向南吹是（北）风，从（东南）吹来的风是东南风。4.刮风时，旗子在风中
11、（飘动），烟柱被风吹的（弯曲），这些现象说明风是有（力量）的。5.如何使风车转的快？答：加大吹风车的力量。6.我们对风的运用有哪些方面？答：风车转动提起来的。十四纸飞翼1.纸团和纸片下落的速度不同，（纸团）的下落速度快，由于受到的空气阻力（小）（大，小），纸团和纸片的下落方式（不同）。2.纸飞翼的翼越长，纸飞翼在空中的时间越（长）。3.飞翼留在空中的时间长短与飞翼的什么特性有关？答：与纸飞翼的长短，宽窄和轻重有关系。4.降落伞是运用了空气的（阻力）。十五食物的营养1.人体所需要的营养有（蛋白质）（糖）（维生素）（脂肪）（无机盐）和（水）。2.维生素有（20多）种，如维生素A,维生素B，维生素C
12、，维生素D等，缺.流水可以帮助我们（磨面发电），也能给我们带来（冲回船只，大坝，村庄）等的危害。3水力发电运用的是（流动）的水。十一节约用水1.假如把地球的总水量平均提成（100），海水大约占（97），在局限性三分的淡水中，冰又占到了（2），可供运用的淡水还不到（1）。2.淡水的缺少越来越严重地限制了（农业生产）（工业生产）和（人民生活）。3.我国人均占有的淡水资源只是世界人均水平的（百分之二十五）。4.每年的（3）月（22）日是世界水日，呼吁人们要保护水资源。5.我们应当如何合理的运用宝贵的淡水资源？列出几条你的建议。答:分系统供水；采用节水型设备；提高水的反复运用率等。十二结识空气1.空气
13、是（没有颜色）（没有气味）（没有味道）（透明的）（没有固定形状）的（气）体。2.通过实验，我发现空气是（占据）空间的。3.用手拍皮球，皮球跳起来的很高，说明皮球里面有（空气）。4.在空气中，我们呼吸所需要的气体是（氧气）。5.水和空气有什么共同点和不同点？试着写出来。答：相同点：都没有颜色，没有气味，没有味道，透明的，没有固定形状，都可以流动，都占据空间，都有阻力，都有浮力等；不同点：水是液体，可以看得见；空气是气体，看不见。十三风1.风是由于（空气）的流动形成的。2.风向是指风（吹来）的方向，风的大小可以用（风力等级）来表达。3.风从北向南吹是（北）风，从（东南）吹来的风是东南风。4.刮风时
14、，旗子在风中（飘动），烟柱被风吹的（弯曲），这些现象说明风是有（力量）的。5.如何使风车转的快？答：加大吹风车的力量。6.我们对风的运用有哪些方面？答：风车转动提起来的。十四纸飞翼1.纸团和纸片下落的速度不同，（纸团）的下落速度快，由于受到的空气阻力（小）（大，小），纸团和纸片的下落方式（不同）。2.纸飞翼的翼越长，纸飞翼在空中的时间越（长）。3.飞翼留在空中的时间长短与飞翼的什么特性有关？答：与纸飞翼的长短，宽窄和轻重有关系。4.降落伞是运用了空气的（阻力）。十五食物的营养1.人体所需要的营养有（蛋白质）（糖）（维生素）（脂肪）（无机盐）和（水）。2.维生素有（20多）种，如维生素A,维生素
15、B，维生素C，维生素D等，缺它们容易患（夜盲症）（脚气病）坏血病，（佝偻病）等。而大量的维生素存在动物的（内脏）及新鲜的（水果和蔬菜）。3.营养缺少有损健康，（营养过剩）也不利于健康。4.从食品标签中可以发现什么？列举出你所知道的。答：生产日期，贮存方法，保质期，使用方法，绿色食品保质，添加剂，生产厂家等。十六食品的加工1.家庭烹饪是（食品加工）的一种形式。2.食品工业和我们的平常生活的联系最（密切）了。3.食品的生产原料，重要是由（农业）生产提供的。4.连线强化食品营养充足，易吞咽太空食品更有助于运送转基因食品个体更大，肉更多特殊目的的食品营养更丰富5.哪些叔叔，阿姨在为我们喝到纯净的牛奶而忙碌？答：农民伯伯养牛，工人叔叔操作机器挤奶，灭菌，分装，运送，售货员阿姨卖牛奶等。6.牛奶的加工过程中用到了哪些技术和设备？答：是通过许多道加工程序才做的，用到的技术有挤奶技术，灭菌技术，分装技术等；设备有挤奶机，灭菌设备，称重分装流水线等。十七保持健康1.（健康）的身体，（快乐）的心情才是健康的表现。2.讲究（卫生），合理（饮食），积极（锻炼），准时（作息），这样做有助于健康。3.饭前便后要（洗手）。4.为了有助于健康，我们应当怎么做？答：我们要讲究卫生，合理饮食，积极锻炼，准时作息。