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1、古典诗词赋联写作导入中国古典文学以古典诗词为代表，古典诗词中，又以唐宋五七言绝句、五七言律诗和词最为文学爱好者喜爱。中央电视台的诗词大会、浙江卫视的经典永流传吸引那么多观众，说明古典诗词在今天仍然具有巨大的吸引力，可是我们的诗词大会考背诗、考文学知识、文学典故，就是不考诗词创作，连对对子都不考，为什么？因为大部分人不会。为什么不会？原因很简单，没有人教。对对子、创作诗词有一些基本的规则，比如押韵、平仄、对仗等等。没人教、纯粹靠自学是有点困难的。从小学、中学到大学，我们的语文教学体系中，诗词创作这个内容被忽视了，这是一个很大的缺失。其实诗词创作的基本规则，我们用一个学期时间就能掌握。学得早，就学
2、得快，学得好。一旦学会，我们就能用诗词这种优美的形式来记录生活、表达情感、深化思想和人生境界，这是一件多么风雅而有意义的事情！因此，本课程的基本任务，是教会大家创作古典诗词。特别是五七言绝句、律诗和词的基本规则，也会涉及到对联的基本作法和骈赋的基本特征。中国古典诗词有三千年的历史，在漫长的发展过程中形成了数十种诗体。我们来认识一下。我们先从大的方面，把古典诗词分为古体诗、近体诗、杂体诗和词几个大类。古典诗词：1古体诗（起源于先秦，成熟于魏晋南北朝，贯穿整个诗歌史，以四言、骚体、五言古诗、乐府歌行为代表）2近体诗（起源于隋唐，成熟于唐宋，唐宋以后盛行，以五七言绝句为代表）3杂体诗（起源于汉魏晋之
3、际，特指以文字游戏为目的、无法归类的诗体）4词（起源于唐，流行于宋元明清，以句式参差、特别讲究音律、宜于歌唱为主要特征）什么是古体诗呢？古体诗就是起源于上古、成熟于魏晋南北朝、贯穿整个诗歌史的四言、骚体、五言古诗、乐府歌行等等诗体。注意，古体诗不等于古典诗词，古体诗只是古典诗词的一个大的类别。诗经楚辞，古诗十九首，三曹七子、阮籍、嵇康、陶渊明、谢灵运、鲍照、庾信所创作的诗歌，都是古体诗。换言之，隋唐之前的诗人创作的诗歌，都是古体诗；隋唐之前的诗人，是不会写近体诗的。小说三国演义“三顾茅庐”，刘关张第三次拜访诸葛亮，诸葛亮正在午睡，刘备在门外侍立一个多时辰。终于醒了，诸葛亮伸个懒腰，吟了一首诗：
4、大梦谁先觉？平生我自知。草堂春睡足，窗外日迟迟。注意，在这里小说穿帮了。为什么？诸葛亮虽然好为梁父吟，但这是吟诗，不是写诗；即使他能写诗，一个东汉末年的人物，不可能写出平仄如此和谐的五言近体绝句。近体绝句，是在隋唐时期才出现的。近体诗，又称今体诗，是起源于隋唐、流行于唐宋元明清、有格律要求的诗体，主要指五七言绝句和律诗。所谓近体，是相对于古体而言。近体产生的年代较晚，古体产生的年代较早；近体诗有格律要求，古体诗除了押韵外没有其他格律要求。我们要注意，不要把近体诗（今体诗）和现代诗（白话诗、新诗）混淆了。近体和今体，是唐宋人相对汉魏而言，年代比较近一点。近体诗（今体诗）就是指五七言绝句和律诗，它
5、是用文言写的。现代诗（白话诗、新诗）是在1917年以后产生，是用白话创作的诗体。近体诗和现代诗不是一回事。还要注意一点，并不是隋唐近体诗产生以后，诗人就只写近体诗，不写古体诗了。不是这样的，隋唐宋元明清和近代，大部分诗人既写近体诗，也写古体诗。古体诗的数量，一点也不比近体诗少。比如李白，他创作了很多脍炙人口的五七言绝句和律诗，但他的蜀道难、庐山谣寄卢侍御虚舟、将进酒还有静夜思都是古体诗；杜甫五七言律诗写得很好，但他的代表作赴奉先县咏怀五百字北征都是古体诗；白居易的绝句律诗写得好，但他的新乐府、琵琶行长恨歌都是古体诗，宋代梅尧臣、苏轼、黄庭坚也创作了大量优秀的古体诗。古体诗和近体诗都很重要，但本
6、课程仍然将近体诗作为教学重点。为什么呢？因为近体诗规则明确，通过学习比较容易掌握；以近体诗为基础，再来掌握古体诗会更容易。这就好像学习书法一样，我们先学唐楷，然后上溯至汉隶魏碑，这样来安排学习次序是比较合理的。杂体诗主要是指无法归类的、以文字游戏为主要目的特殊诗体，比如藏头诗、药名诗、回文诗、神智体、宝塔体、四声诗等等；藏头诗，是将某个重要信息藏在诗句的第一个字中，水浒传吴用为了逼卢俊义上梁山，在他家墙上题“芦花丛中一扁舟，俊杰黄昏此地游。义士若能知此理，反躬逃难可无忧”。这就是典型的藏头诗，诗中每句第一个字连起来读就是“卢俊义反”。如果将药名藏于诗中就是“药名诗”，比如唐张籍的答鄱阳客药名诗
7、： 江皋岁暮相逢地，黄叶霜前半夏枝。 子夜吟诗向松桂，心中万事喜君知。诗中至少藏有四味中药，地黄、半夏、栀子、桂心，也有说“暮相”即是木香，共五味中药。 回文诗即是正读反读皆能成文的诗，最著名的是窦滔妻苏蕙的织锦回文璇玑图。 神智体诗的代表作，相传北宋时辽使来到宋国，以能诗书傲视朝廷，神宗皇帝请大学士苏轼来接待，苏轼创作了这样一首“诗”请辽使识读：（出PPT） 辽使见后大惊失色，因为他完全读不懂这幅字是什么意思，这才收敛傲气，对大宋苏学士佩服得五体投地。这首诗其实是利用书法造型创作的诗谜，比如将“亭”字写长一点，读作“长亭”，将“景”写宽一点，读作“短景”，“画”字中间少个“人”字，即读作“无
8、人画”，“老”写大一点读作“老大”，“拖”横着写即是“横拖”，依此类推。整首念出来即是：“长亭短景无人画，老大横拖瘦竹筇。回首断云斜日暮，曲江倒蘸侧山峰。”题名为晚眺。 宝塔体是将诗每一句递增一个字，排列成宝塔的形状。我曾写过这样的宝塔体诗：秋无忧暑气收风轻水柔海棠经雨休卷书思绪悠悠 落霞金柳水边鸥忆当年与君意气投卧谈听曲登高泛轻舟这样的文字游戏可以给生活增添趣味，也可以当作练笔。常写，我们对汉语句法的感觉会更好。 四声诗一般是四言，将诗的每一句都写成平上去入四个字，句末入声字要押韵，我写过这样的四声诗-送别：（出PPT） 晴雨骤霎，终有宴别。情好志接，分羽坠叶。 诸友坐讫，欢语奏阕。酸眼面热
9、，樽酒泪泄。 初始负笈，心远志沸。铅久未割，言阻气结。 山险路滑，舟小浪阔。飘瓦梦蝶，湘鲁桂粤。 财美运发，康体健拔。帆举浪歇，回首笑悦。每一句都是四声，每一句最后的四声都要押韵。“晴雨骤霎”，“晴”是平声，“雨”是上声，“骤”是去声，“霎”是入声；“终有宴别”，终是平声，有是上声，宴是去声，别是入声。四声诗主要是让我们更熟练掌握平上去入四声。同时也很有趣。以上藏头诗、药名诗、神智体、宝塔体、四声诗，都属于杂体诗。总的来说，杂体诗是文字游戏、文学游戏。其实，文学与游戏密不可分。娱乐性、趣味性是文学的重要组成部分，没有趣味的人很难与文学结缘。 好，我们讲到古体诗、近体诗、杂体诗，最后一个大类是词
10、，其实，词也是诗的一种，是起源于唐、流行于宋元明清、句式参差不齐、与音乐密切相关的一种诗体。 今天我们讲的主要内容，就是诗体：古体诗、近体诗、杂体诗和词，希望大家学习愉快。课后练习 选择题（单选）1.陶渊明饮酒（其五）“结庐在人境”属于： A古体诗 B近体诗 C杂体诗 D词 2.王维送元二使安西（渭城朝雨浥轻尘）属于： A古体诗 B近体诗 C杂体诗 D词 3.旧题苏蕙所作织锦回文璇玑图属于： A古体诗 B近体诗 C杂体诗 D词4.李白蜀道难属于 A古体诗 B近体诗 C杂体诗 D词5.李煜相见欢（无言独上西楼）属于 A古体诗 B近体诗 C杂体诗 D词 6.红楼梦中假托林黛玉所作的葬花吟（花谢花飞飞满天）属于： A古体诗 B近体诗 C杂体诗 D词参考答案：1.A 2.B 3.C 4.A 5.D 6.A