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1、九年级语文作业纸 NO.3 课题：鼎湖山听泉 班级： 姓名： 主备人：许定群 审核人：徐美云 时间：9.10一正字正音。一hong（ ） ying联（ ） 拾级而上（ ） 泠泠淙淙（ ）（ ） 怅惘（ ）（ ） 古刹（ ） 生意盎然（ ）万 lai俱寂（ ） 汩汩（ ）二下面语段中有三处表达错误，请把它们找出来，并加以改正。创立文明城市不仅能够提升市民精神生活的档次，而且能够进一步完善城市根底设备。在省级文明城市创立活动中，全市人民参与程度的高低和创立力度的大小是成功的关键。我们要树立“港城是我家，文明靠大家”的观念，以高度的责任感、积极的主人翁姿势参与到投身创立活动中去。我们要共同维护港城文
2、明形象，构成助人为乐、扶贫帮困、和谐友善的社会风气至关重要。第 句改为：第 句改为：第 句改为：三阅读下面一则材料，从中你有什么发觉？写出你探究的结果。一只狼吃饱了，安逸地躺在草地上睡觉。另一只狼气喘吁吁地从远处跑来。这使躺着的狼十分惊奇，它咨询：“你在追逐羚羊吗？”“没有！” “有人在追逐你吗？”“没有！”“那你为什么没命地奔跑呢？”那只狼说：“听说狮子要来了。”“狮子要来？”听了这话，它放下心来，“狮子是我们的朋友，有什么可怕的呢？你去跑你的吧，我要睡觉了。”后来，狮子确实来了。由于它的到来，整个草原上的羚羊的奔跑速度变得极快，这只狼不再那么容易得到食物了，不久便饿死了。临死前它不住地仇恨
3、，认为狮子破坏了本人平静的生活。我探究的结果是：四完成阅读。 泉（贾平凹）我老家的门前，有棵老槐树，在一个风雨夜里，被雷击折断了。家里来信说：它死得非常惨，是拦腰断的，又都列开四块，只有锯下来，什么也不能做，劈成木柴烧罢了。我听了，非常是伤感。后来，我回乡去，不能不去看它了。这棵老槐，打我记事起，它就在门前站着，大概不断没见长，便是那么的粗，那么的高。我们做小孩的，是日日夜夜恋着它，在那儿落秋千，抓石子，踢毽子，快活得要死。冬天，世上什么都光秃秃的，老槐也变得赤裸，鸟儿却来报答了它，落得满枝满梢。立时，一个鸟儿，是一片树叶；一片树叶，是一个鸣叫的音符：寂寞的冬天里，老槐确实是竖起的一首歌子了。
4、因此，他们飞来了，我们就听着冬天的歌，喜爱得跑出屋来，在酷寒里大呼大叫。现在我回来了，离开了老槐是多年的游子回来了。一站在村口，就急迫切看那老槐，果然不见了它。进了院门，我立即就看见了那儿那老槐，劈成粉碎片，乱七八糟地散推在那儿，白花花的刺眼，内心不禁抽搐起来。我大声责咨询家里人，说它那么高的身架，那么大的气势，忽然之间，如何就在这天地空间里消灭了呢？！现在，我幼年过去了，以老槐慰藉的回忆再也不能做了，留给我的，确实是那一棵刺眼痛心的树桩了吗？！我在也硬不起心肠看这一长沧桑的残酷，蕴藏着一腔对老槐的柔情，全然化作泪水流下来了。夜里。我不管如何都睡不着，走了出来，又不知身要走到何处，就呆呆地坐在
5、了树桩上。树桩筐筛般大，磨盘样圆，在月下泛着白光，悲伤它没有被刨了根去。那桩四周的皮层里，又抽出了一圈儿细细的小小的嫩枝，极端地长上来，高的已经盈尺，矮的也有半寸了。小儿从屋里出来，摇摇晃晃的，终伏在我的腿上，看着我的眼，说：“爸爸，树没有了。”“没有了。”“爸爸也想槐树吗？”我忽然感到小孩的悲伤了。我的小儿出生后不断留在老家，在着槐树下爬大，可他的幸福、欢乐并没有尽然就霎时消失了。“爸爸，”小儿忽然说，“我好似又听到那树叶在响，是水一样的声音呢。”唉，这小孩，为什么要偏偏如此说呢？是水一样的声音，这我是听过的，但是现在，水在哪儿呢？“爸爸，水还在呢！”小儿又惊叫起来，“你瞧，这树桩不是一口泉
6、吗？”我转过身来，向那树桩看去，一下子使我惊异不已了：真是一口泉呢！那白白的木质，清楚是月光下的的水影，一圈儿一圈儿的年轮，不正是泉水绽出的涟漪吗？我的小儿，多么可爱的小儿，他竟发觉了泉。我要感激他，他真有发觉了新大陆的哥伦布一样的伟大！“泉！生命的泉！”我激动起来了，仅仅握住了我的小儿，想这大千世界，竟有这么多出奇，原来一棵树便是一条竖起的河，雷电能够击折河身，却毁不了它的泉眼，它日日夜夜生动，永不干涸，那纵横蔓延在地下的每一根每一行，该是那一条一道的水源了！我有些不能自已了。月光下，一眼一眼看着那树桩皮层里抽上来的嫩枝，是多么的精神，一片片的小叶绽了开来，绿的鲜鲜的，深深的：这绿的结晶，生
7、命的精灵，莫非确实是从泉里溅起的一道道水坝柱吗？那锯齿一般的叶峰上的露珠，莫非是水溅起时的泡沫吗？哦，一个泡沫里都有了一个小小的月亮，灿灿地，在这夜里摇曳开光芒了。“爸爸，这嫩枝儿能长大吗？”“能的。”我确信地说。我说完了，我们就在没有言语，静止地坐在树桩的泉边，谛听着在空中溅起的生命的水声。1文章画线句展开了一幅怎么样的画面？表达了作者怎么样的情感？2文章开头说“非常是伤感”，后又说一腔柔情“全然化作泪水流下来了”，作者伤感流泪的真正缘故是什么？3小儿将树桩比作一口泉，“我”觉得小儿的发觉非常伟大，你觉得这个比喻好吗？为什么？请作详细分析。4文章最后说“谛听”“生命的水声”，请结合全文内容说
8、说你对此的理解。 鼎湖山听泉答案一略。二语序不当，“不仅而且”的内容要对调，可改为“不仅能够进一步完善城市根底设备，而且能够提升市民精神生活的档次”。搭配不当。删去“的高低”“的大小”或在“成功”后加上“与否”或将“成功”改为“成败”。 赘余，删去“投身”，或改为 “投身到创立活动中去”。三生于安乐，不能发觉看似平常而又安逸的生活中潜在的挑战，必定危机四伏。居安思危，永不懈怠，必定赢得竞争，成为时代的弄朝儿。生活不可能时时处处都习惯人们，但人们必须学会时时处处习惯生活。 四1.老槐树上落满了可爱的鸟儿，（1分）鸟儿的鸣叫声使得寂寞的冬天非常喧闹，富有生气。（1分）表达了作者崇敬、欣赏、喜爱的感情。（1分）2.老槐树给了作者童年生活无限的乐趣和无穷的遐思；作者同情、悲伤老槐树死得非常长惨，消失得非常惨；老槐树的消失使作者再也不可能有对老槐树慰藉的回忆了。（第一点2分，后面两点每点1分）3.好。月光下树的年轮像泉水的涟漪，因此月光下的树桩非常像一口泉；（1分）老槐树的生命没有完毕，它像泉一样生命永不干涸，由于嫩枝又长了出来；（1分）因此这个比喻显得生动形象，非常新鲜，寓意非常深入。（2分）4.老槐树死了，但她的生命仍在连续；（1分）嫩枝一定会长大，对将来充满着期盼和决心；（1分）对生命力强大的崇拜与仰慕。（1分）