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1、东北大学校园信息化建立规划摘要：作为学校公共效劳体系的主要组成部分，校园网络已成为学校最重要的根底设备。在“211工程”的支持下，东北大学校园网络根底设备相貌得到了根本改变，与之相习惯的校园信息化水平也得到了较大提高，本文提出了东北大学信息化建立的指导原则和总体目的，并给出了校园信息化建立的分阶段施行方案，以期对今后进一步的校园信息化建立提供参考。 关键词：校园网络 信息化 规划1.引言在“211工程”的支持下，东北大学校园网络根底设备相貌得到了根本改变，实现了“千兆主干、百兆接入”的目的，能够向全校师生提供高质量根本网络效劳，部分应用支持系统与信息效劳系统在校园网上平稳运转。这些都为东北大学
2、深化开展信息化建立工作、最终实现“校园信息化”打下了坚实的根底，积累了有益的经历。搞好学校的信息化建立，是事关学校能否实现跨越式开展的重中之重的大事。一个较为实际的校园信息化建立规划，将对长期的校园信息化建立起到一定的指导作用。校园信息化建立是一项长期而艰巨的任务，必须统一规划、分步施行。首先，做一个长远而系统的整体规划是施行任何系统工程必需的步骤和一贯做法。其次，校园信息户建立是一项长期任务，需要分步、分层次逐步施行，逐步完善。同时，校园信息化建立是一项异常艰巨而复杂的任务，需要全校师生员工下大力气和不懈努力，才能使校园信息化的成果更加稳固。另外，校园信息化建立应该以点带面，逐步打破，逐步全
3、面铺开。从长远着想，用开展的目光规划设计校园信息化的蓝图是进展校园信息化建立的首要任务。在总体规划的前提下，统一全校教职员工对校园信息化的思想认识，加大各个二级部门的信息化建立考核力度，将信息化建立变成一个人人支持的大环境。使得全校师生员工投入到信息化校园建立环境中来，才能不断开发出来网络上的应用系统。2.建立原则和总体目的校园信息化是以校园网络为根底，从教学环境、教育资源到教学科研活动全部信息化。其特点在于利用信息技术把学校教育科研机构、教育科研根底设备、教学资源等进展数字化、网络化、信息化，使得校园内的老师、学生利用计算机网络进展各种教学、科研和治理等活动。东北大学校园信息化建立应本着“统
4、一规划、软硬并重、分步施行、以点带面、重点打破、持之以恒”的建立原则，有计划、分步骤逐步将我校建立成为一个数字化、网络化、信息化的虚拟大学。在总体规划的前提下，统一全校教职员工对校园信息化的思想认识，使得全校师生员工投入到校园信息化建立中来，不断开发出来网络上的应用系统。信息化校园建立，首先应选取重点应用开场，逐步展开。将总体规划的系统逐步细化，按照轻重缓急逐步开发并应用起来，在应用开发的同时，为以后的系统开发积累经历。在开发和应用各个系统的过程中，一定要注重系统的有用性，假如开发出来的系统没能得到充分的应用，非常难看出存在的咨询题，浪费了大量的人力、物力甚至财力。信息化校园建立是一项长期的任
5、务，必须坚持不懈。只有不断努力和改良，才能将信息化校园建立的成果不断提高、稳固。校园信息化是以网络根底设备和根本网络效劳为核心支撑平台，将东北大学从环境、资源到活动全部施行数字化、网络化、信息化。校园信息化建立的总体目的是：利用现代信息技术将东北大学的教学、科研、学科建立、治理、效劳等活动移植到一个数字网络空间环境下，从而到达提高东北大学教职员工的工作效率、人才培养质量、教学质量、科研实力和治理水平的目的，并最终将东北大学构造成为一个数字空间下的虚拟大学。 “校园信息化”是在“传统校园”的根底上，利用先进的信息化手段和工具，将现实校园的各项资源信息化构成的一个数字的虚拟空间，使得现实校园在时间
6、和空间上延伸开来。校园信息化的体系构造如图1所示： 3.校园信息化建立的主要内容校园信息化建立主要包括网络根底设备建立、根本网络效劳系统建立、网络应用支持系统开发、网络信息效劳系统开发等几部分。其中网络根底设备主要包括校园网络以及工作在这些网络之上提供效劳的效劳器系统等。根本网络效劳包括最常用的Internet效劳和实现上层网络应用所依赖的根底效劳（如目录效劳、域名效劳、认证系统等），它是衡量网络系统功能是否完善的一个重要标志。应用支持系统是校园信息化的核心部分，它包括综合治理自动化系统、数字化图书馆、网上教学系统等。信息效劳系统是直截了当面向用户的系统，它为用户提供一个统一的界面来获取各种应
7、用系统的效劳。4.东北大学校园信息化分阶段施行方案校园信息化建立一期工程校园信息化建立的一期工程，侧重完成接入网建立，使网络的有线和无线接入线路覆盖整个校园，根本处理教学区和学生区的构造化接入布线咨询题，完成全校信息高速公路主干网扩容与高速接入网建立任务。在此根底上，扩展根本网络效劳类型，提高根本网络效劳的承载才能，使校园网络核心效劳器根本满足校园信息化的需要。同时，加强网络应用支持系统的开发和应用，开发网络教学系统，建立网络教学资源库治理系统，实现校内收发文的电子化和网络化。关于信息效劳系统，开发我校信息交换的公共平台，使我校的信息发布实现自动化。在一期工程中，在学校统一规划的指导与网络中心
8、的协调下，学校各个二级单位应充分利用学科建立资金完成单位内部的综合构造化布线，使网络线路到达所有的办公室、实验室、研究室，充分挖掘本单位内部的信息资源，建立单位内部的综合治理自动化系统，为单位内部的信息化建立制定长远规划和详细的施行步骤，为各个二级单位的“信息化”奠定良好根底。校园信息化建立二期工程校园信息化建立的二期工程，进一步完善接入网建立，扩大无线接入部分，完成校园网络主干网万兆晋级工程，部分网络应用较为集中的楼宇接入到达千兆；接着扩展根本网络效劳类型，提供诸如数据库效劳、受权效劳、认证效劳等效劳类型。在此根底上，重点处理校园网上“有路少车、有车缺货”的咨询题，开发校级的各种治理信息系统
9、，包括人事、财务、教务、科研、资产治理系统等，使这些治理系统工作在校园网络上，并提供校园内部的查询、统计等功能。从学校整体角度出发，一定要重点建立和推行全校的综合治理自动化系统，使我校的教学、科研、治理、办公全部移植到网络环境下，提高办公效率，增加治理透明度。在二期工程中，学校各个二级单位应在学校综合治理自动化系统的支持下，开发本人单位内部的治理系统并与校级的治理系统融为一体，提供校内甚至校外网络用户的信息查询才能。在开发和应用过程中，应该注重有用和适用，如此才能将本单位的各种信息资源利用起来，为不断完善这些治理系统打下良好根基。校园信息化建立三期工程校园信息化建立的三期工程，在进一步完善网络
10、根底设备、根本网络效劳和应用支持系统的根底上，加强校园网络上面的信息效劳系统建立，重点处理校园信息化建立“货”的咨询题。提供全校范围内的高功能计算效劳，建立基于校园网络的各种信息查询统计系统，并逐步利用这些信息进展学校决策支持系统的开发，硬件建立主要集中在完成基于校园网络的视频会议系统和校园网络一卡通系统。在三期工程中，学校各个二级单位应在完善本单位内部的综合治理自动化系统同时，加大对信息化建立人员的投入，是建立起来的系统得到充分利用，配合学校的整体建立，施行本单位信息系统建立，将本单位的信息充分反映到校园网络上，为单位内部甚至全校师生提供充分、使用的信息资源。校园信息化建立三期工程完成以后，
11、东北大学的信息化相貌得到了根本改变，根本实现了校园信息化的雄伟蓝图。正如前述，信息化建立是一项艰巨性、长期性与复杂性的任务，将信息化建立的成果不断提高和持续稳固应作为我校教职员工坚持不懈的工作。只有如此，才能将我校校园信息化建立不断推向前进，为我校今后的长期开展奠定扎实的信息根底。5.组织与领导体制校园信息化建立是一把手工程，应坚持“学校筹划、中心搭台、部门唱戏、齐抓共建”方针，统一规划，分步施行。从学校层面，成立东北大学信息化建立领导小组，校长挂帅，主管校长详细负责，主要职能部门负责人参加，负责制定校园信息化建立的大政方针。领导小组下设专家组与办公室。从二级单位层面，单位一把手要亲身推进本单位的信息化建立，要有专门的技术人员负责技术支持，建立校院两级联席会议制度，实在落实“学校筹划、中心搭台、部门唱戏、齐抓共建”方针。东北大学信息化建立组织机构如图2所示： 6完毕语 “大学之大，不在大楼，而在大师”，校园信息化建立也是如此。一流的设备需要一流的人才来治理，一流的信息化建立成果仍需要一流的人才队伍共同稳固和开展，才能够发挥其应有的作用。校园信息化建立是一项可持续开展的工程，在不断开展校园信息化建立的同时，必须开展“人才工程”建立，把德才兼备的网络技术人员和网络治理人员充实到校园信息化建立中来，才能实现校园的真正信息化。