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1、东风三中加强维稳暨开展社会治理综合治理宣传月活动方案 为加强学校社会治理综合治理及相关宣传工作，促进校园社会稳定，为全国 “两会”召开营建和谐稳定的社会环境，依照十东教发201220号文件关于加强维稳暨开展社会治理综合治理宣传月活动的通知精神，学校决定在今年3月份，开展为期一个月的“强化社会治理综合治理，共创和谐平安校园”为主题的综治宣传月活动。现制定活动方案如下： 一、宣传月活动的指导思想 今年社会治理综合治理宣传月活动宣传中央将社会治安综合治理改称为社会治理综合治理的严重意义；重点宣传推进社会治理创新，建立平安和谐十堰的深远意义和分局平安建立的成果；深化排查我校的平安隐患，有针对性地向师生
2、进展平安警示教育，从而进一步推进“平安三中”建立的深化开展。二、宣传月活动的组织领导 为加强此次社会治安综合治理宣传月活动的领导，成立学校2012年社会治理综合治理宣传月活动领导小组： 组 长：杜一兵 （校长） 程新华（书记）副组长：关国宏 （副校长） 林敏（副校长） 组 员：王 伟 （教诲主任） 沈招永 （教务主任） 熊文清 （总务主任） 卢春芳 （办公室主任）王元法 （工会主席） 王元华 （办公室干事）李西琴 （七年级主任） 周盛德 （八年级主任）翁 斌 （九年级主任） 贾桂香 （理化组组长） 潘雄标 （音体美组组长）三、宣传月活动目的 通过多方式、多渠道、全方位的学习与宣传，使广大教职工
3、加强法律认识，进一步强化广大师生自觉参与社会治理综合治理责任感，真正构成社会治理综合治理齐抓共管场面。 四、宣传月活动安排 校园综治宣传月活动分三个阶段进展： 第一阶段（3月5日3月11日）：预备阶段。 成立学校“综治宣传月活动领导小组”，制定宣传月活动方案，召开综治工作会议，部署今年3月份综治宣传月活动事宜。 第二阶段（3月11日3月22日）施行阶段。 1、利用升旗仪式时间召开一次宣传发动广播大会。2、悬挂一幅以社会治理综合治理为内容的宣传标语。办公室利用电子屏幕滚动显示“强化社会治理综合治理，共创和谐平安校园”的系列宣传标语。3、政教处组织各班开展宣传教育活动，建议：（1） 以“创立平安校
4、园，从我做起，从点滴做起”为主题，召开一次主题班会，畅谈创立平安环境的严重意义，赞扬在创立平安校园的活动中涌现出的好人好事，排查我们周围仍然存在的平安隐患，明确我们今后该怎么样从我做起，从点滴做起，为创立平安校园作出奉献。（2） 各班出一期综治教育墙报，主题是“综治责任共担当，和谐生活同分享”。要求同学们严密联络实际，选择一两个方面，谈谈本人的认识，表达本人在创立和谐班级活动中的行动决心。4、办一块综合性的宣传展板，采纳图配画的方式，重点宣传创立平安校园先进典型，警示校园内外出现的不文明、不平安的行为；同时辅以禁毒、防邪和其他平安教育内容。5、综治领导小组对校园以及周边的平安隐患进展一次大排查
5、，对相关责任人提出限期整改意见，以提高宣传月活动的实效。详细分工如下：（1） 年级组长、教研组长负责按附表1的要点进展排查。政教主任、教务主任负责督查，督查结果分别报教学副校长和德育副校长确定整改措施。（2） 总务主任负责按附表2排查，检查结果报校长和书记确定整改措施。6、学校办公室要及时组织好宣传报道，除活动报道之外，还要发动各班报道班级在“社会治理综合治理宣传月”活动中涌现的典型事迹，及时采编图文在本校网站和电子大屏幕上宣传。好的内容争取在高一级媒体上发表。报道组总负责人：卢春芳；成员：王伟、孙太明、王元华、冼荣。第三阶段（3月22日3月30日）：总结阶段。 1、政教处要催促各班及时总结宣
6、传月活动开展情况，并构成书面总结材料， 3月22，政教处拟一份综合汇报材料交综治领导小组。 2、学校办公室综合全校宣传月活动情况起草总结，交领导小组组长批阅， 3月30日前将总结报告报送教育分局平安保卫科。 东风三中社会治理综合治理领导小组 2012-03-07附表1教研组、年级组平安排查记录表负责人： 时间：排查要点排查记录1、灯具开关、插座是否工作正常，有无裸露、打火现象。2、线路有无老化现象。3、灯具悬挂是否结实，有无随时脱落可能。4、线路有无超载现象。5、线路是否混乱，有无私拉乱扯现象。6、教室、微机室、实验室等重点部位是否做到人走灯灭，切断电源。7、体育设备、玩教具等是否符合平安要求
7、，有无锐利坚硬部位和松动断裂现象。8、化学实验室有无专用排风设备。9、电教设备是否悬挂结实，有无脱落、伤人可能。10、上下楼梯是否有追打、拥堵现象。11、是否有学生偎靠阳台、栏杆以及攀爬楼梯扶手等现象。12、集会或活动完毕，是否按顺序依次离开。13、教学实验用的危险物品有无专人保管，是否在专门地点妥善存放。14、老师对实验过程中可能发生的平安事故是否事先提示。15、是否有学生乘坐无证、无照人员驾驶的车、船等交通工具。16、是否有骑车搭肩并行、骑车带人或撒把骑车现象。是否有戴耳机行走在马路上的现象。17、老师上课是否实行点名制，发觉学生不明缘故此不在课堂是否做到及时报告。18、学生是否有带管制刀
8、具到校的现象，是否有玩其他危险器具的现象。19、教室、办公室内是否清洁卫生，物品摆放是否整齐；是否认时通风、消毒，无异臭味。20、学生请假制度是否健全，有无学生外出失控现象。21、老师有无打骂、凌辱、体罚学生情况。22、特别家庭学生有无心理畸变、悲观厌世、精神恍惚现象。23、对有不良行为的学生有无专门的帮教措施。24、年级各班是否坚持开展了内容丰富、方式多样的平安教育活动。附表2总务处平安排查记录表负责人： 时间工程排查要点排查记录一、消防平安1、消防器材数量是否充足，摆放位置是否合理。2、是否有疏散标志，疏散标志安装位置是否合理。3、是否有应急灯，应急灯能否正常工作。4、是否有消防疏散通道，
9、消防疏散通道是否畅通。5、消防器材是否认期检查，定期更换，能否随时发挥作用。6、实验室、微机室、宿舍等重点部位是否装备足够灭火器材。7、相关人员能否纯熟正确使用消防器材。二、用电平安1、校园内电网铺设及电器设备是否符合国家有关平安标准。2、灯具开关、插座是否工作正常，有无裸露、打火现象。3、线路有无老化现象。4、灯具悬挂是否结实，有无随时脱落可能。5、线路有无超载现象。6、线路是否混乱，有无私拉乱扯现象。7、教室、微机室、实验室等重点部位是否做到人走灯灭，切断电源。8、是否有为校外单位或个人转供电行为。三、校舍及出租房平安1、是否有存在平安隐患的教室及其他附属用房、围墙、门窗、厕所。2、是否有
10、出租房屋，合同是否健全，租期是否符合规定，平安责任是否分清。3、出租房屋从业性质是否符合平安要求。4、出租房屋是否存在平安隐患（包括用电、用火、用水、用汽等）。5、是否认期对出租房屋进展平安检查，对租房户进展平安教育。四、纯洁水及小卖店食品平安1、小卖店相关证照是否齐全，工作人员是否持健康证上岗并定期体检。2、矿泉水供水单位是否具备相应资质，是否认期索要水质检验报告及其他相关材料。3、小卖店建筑、设备和环境是否符合卫生及平安（包括用电、用火、用水、用汽等）标准及有关要求。4、小卖店是否出售“三无”和过期产品。5、小卖店采购商品是否严格执行索证制度。工程排查要点排查记录五、教学设备平安1、体育设
11、备、玩教具等是否符合平安要求，有无锐利坚硬部位和松动断裂现象。2、化学实验室有无专用排风设备。3、电教设备是否悬挂结实，有无脱落、伤人可能。六、校内保卫1、门卫及平安保卫人员是否落实并坚守岗位2、是否有小商贩进入校园或在校门口设摊点3、是否认真执行来访等级制度。4、是否做到按时开关校大门和办公楼大门。七、楼梯、楼道平安1、楼道、走廊及其他通道是否平安、通畅，照明设备是否及时维护并不断处于正常状态。2、学生集中上下楼时有无专人负责疏导和指挥。3、楼梯、走廊、护栏的设计是否符合平安要求，是否巩固。4、大型集体活动组织是否得利，入场、退场是否统一指挥。八、校园环境卫生1、校内、周边环境是否整洁。2、
12、是否按比例设置垃圾箱。3、校园绿化、美化如何。4、对脏水、污水、潲水、垃圾等处理是否符合要求。5、是否认期对蚊、蝇、蟑螂、鼠进展杀灭，有记录。5、是否认期对校园进展熏、喷灭菌，有记录。6、校园车辆停放是否整齐平安。东风三中2012社会治理综合治理宣传标语1. 建立平安校园，你我共同责任 。2. 师生携手共建“平安和谐校园”。3. 建立平安校园，从我做起，从点滴做起4. 建立平安校园，打造平安生活.5. 扎扎实实抓创立，平平安安每一天。6. 建立平安校园，优化育人环境；7. 整治隐患，强化治理，努力营建平安和谐校园环境8. 平安伴我在校园，我把平安带回家。9. 加强师生防备认识，营建校园平安环境
13、。10. 群策群力共创平安校园，互助互爱同筑和谐三中11. 创立平安校园人人参与，构筑和谐社会从我做起12. 三中是我们共同的家园，平安是我们大家的祈盼13. 有平安才有万千梦想，有平安才有一生幸福14. 千里之堤，溃于蚁穴，生命之舟，覆于忽略。15. 多一份小心，多一份安心，多一点留神，多一点放心。16. 谁小看平安咨询题，谁就容易出平安咨询题。17. 给危险让一寸路，为生命争一片天。18. 平安一分一秒，幸福一生一世。19. 危险无处不在，平安时刻谨记。20. 忽略是灾害根源，大意是事故起点。21. 百行文明为先，万事平安为重。22. 你我多一份自觉，校园多一份平安。23. 人走灯灭风扇停，窗关锁落牢记心。24. 多一秒回头看警告，少一次悲哀心中熬25. 校园平安共担当，和谐生活同分享。26. 立平安认识，走平安之路，创和谐校园，展三中风采。27. 你行我行 平安先行 千好万好 平安才好28. 平安驻心中 命运握手中29. 警句千万条，平安第一条。30. 出行避让一小步 远离危险一大步31. 平安与幸福携手，欢乐与健康共存。