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1、语文教学计划总结三年级班语文教学工作总结 本学期是我第一次上小学语文课，内心特别是忐忑和紧张，最担忧会误人子弟。毕竟教了三年的初中英语，已经适应了英语的教学方式；而且英语和语文本身就有相冲突的一面，比方说语文的拼音和英语的单词书写常常是我最头疼的地点，一会教学生写拼音，一会又教学生写单词，学生经常混淆在一起。不安之后，想到只要本人努力，勤学多征询，总是可以把学生教好的。一学期以来，我认真备课、上课、听课、反思，及时修正作业、讲评作业，做好课后辅导工作，严格要求学生，使学生学有所得，从而不断提高本人的教学水平，顺利完成教育教学任务。现把一学期来的语文教学工作总结如下。1、以上课为中心环节，不断提
2、高教学质量。为了上好课，我如此做：（1）课前预备：认真研究教材，对教材根本概念、每句话、每个字都弄明晰，理解教材的构造，重点与难点，掌握知识的逻辑，能运用自如，明白应补充哪些材料，如何样才能教好；理解学生原有的知识技能和他们的兴趣、需要、方法、适应，学习新知识可能会有哪些困难；考虑教法，处理如何把已掌握的教材传授给学生，包括如何组织教材、如何安排每节课的活动。（2）掌控课堂：组织好课堂教学，关注全体学生，留意信息反响，调动学生的有意留意，使其保持相对稳定性，同时，想方设法创设教学情景，激发学生的兴趣和情感，使他们产生愉悦的心境，制造良好的课堂气氛，课堂提征询面向全体学生，留意引发学生学习兴趣，
3、课堂上讲练结合，布置好家庭作业，作业少而精，减轻学生的负担。2 、以课后指导为辅，逐步补缺补漏。小学生爱动、好玩，缺乏自控才能，常在学习上不能按时完成作业，有的学生抄袭作业。对此，我认真抓好学生的思想教育，做好对学生学习的辅导和帮扶工作，尤其在后进生的转化上，对后进生努力做到从友善开场，比方，握握他的手，摸摸他的头等。从赞美着手，所有的人都渴望得到别人的理解和尊重，因此，和后进生交谈时，对他的处境、方法表示深化的理解和尊重，还有在批判学生之前，先谈谈本人工作的缺乏。3 、本着学习的态度，积极主动地多听其他老师的公开课，观摩优秀课件，谦虚向同行请教教学方法， 博采众长，充实本人的教学内容。4 、对教学工作存在的缺陷主动勤于反思。如：授课时重点突出不够明确，平时关于学生整体照顾不够等。如今，我也正在不断改正中。总之，我尽本人最大努力去教育学生和组织教学，严格要求本人，做到为人师表，以身作则，注重身教。回忆总结一学期来的工作，我无怨无悔，也征询心无愧。在今后的教学工作中，我仍将一如既往的要求本人，努力工作，发扬优点，改正缺点，开辟前进，为学校的建立与开展奉献本人的力量！