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1、语文教学计划总结语文联片教研活动心得体会这次到大屋小学参加语文联片教研活动，听了两节精彩的语文课。首先是叶教师上的三年级一篇课文-找骆驼，总体来说，叶教师上得特别不错，抓住了这篇课文的重点，最终让学生体会到细心观察、认真考虑的重要性。叶教师以一个活动导入新课，一下子就把学生的留意力吸引过来了，而且留有悬念，到最后又回归到游戏，提示主题，让学生更加直观地感遭到细心观察、认真考虑的重要性。叶教师接着检查学生的预习情况，从检查生字、词语，再到解释词语的意思，最后让学生按照导语本人阅读课文，试着答复导语中的两个征询题，感受这个环节有点瑕疵，教师看到有学生没有读完课文，给了不到几秒钟的时间，立即又征询学
2、生读完了没有，如此学生如何集中精神去阅读，因此能够适当缓一缓。后面讲授课文的时候，在叶教师一步步地引导下，学生根本上都理解课文了。叶教师充分利用提征询引导学生积极参与课堂教学，能让学生大胆地发表本人的意见，课堂施行效果较好。余教师上的是五年级的七律？长征，这是一首诗歌，能够说上这课有难度，学生不好理解，余教师课前做了充分的预备，做了课件，找了特别多相关的材料，刚上课时，就让学生听一听录音范读，给学生简单介绍当时的情况和毛主席写这首诗歌的环境，还让学生观看长征的一段视频，协助学生想象、理解。余教师通过画红旗激发学生的积极性，更好地配合课堂教学，总体来看，学生还不是特别积极，举手发言的同学不是特别多。余教师通过导学案协助学生学习课文，能够说效果仍然不错的。余教师的教学语言科学、简约、标准，富有启发性和亲和力，让学生字字听明晰，句句听得明白，注重了引导学生本人归纳、总结，调动学生的主动精神，使学生积极参与探究知识的过程。每次参加活动都会有所收获，学习到一些教学方法，关键是如何按照实际情况，把学到的东西运用到本人的教学当中来，这是我需要考虑的地点。