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1、语文论文之给初一新生的第一堂语文课 程序：一、导言：同学们好，首先恭喜大家顺利完成小学阶段的学习，也热诚欢迎大家来到欣欣向荣的千渭初中。从今天开场由我将伴随大家进入中学阶段的语文学习。俗话说播种一个行动，收获一种适应；播种一个适应，收获一种性格；播种一个性格，收获一种人生；再播种一个人生，收获的便是你的命运。因此今天我们要上的是第一节语文课，我不预备学习新课。要带着同学们来认识语文。二、师生互动讨论1、你们喜不喜爱语文课？理由是什么？2.同学们喜爱什么样的语文教师？在你经历深处最喜爱的一位教师是如何样的？能不能举出一个详细事例。3、我是来干什么的？（我是来协助同学们学语文的，是你们学习中的指路
2、人，路还得靠你们本人走。）4、同学们认为“语文”是什么？语，语言，说话。像墨子劝说楚王停顿攻宋；像孔明舌战群儒联吴抗曹；像魏书生演讲妙语连珠；像周总理会谈机智幽默。见什么人说什么话，进什么场合发什么言，话一出口如春风拂面，如隆冬的炉火，如炎夏的清泉。文，文章，文采。他是比喻迭起的离骚；是气概如虹的汉赋；是凝炼隽永的唐诗宋词；是琅琅上口、词彩句丽的散文；是栩栩如生、生动形象的四大名著。语文是一笔好字，是庞中华；是一张铁嘴，是晏婴；是秦汉明月，是先秦诸子；是爱国的情怀，是岳飞；是开阔的胸怀，是苏轼；是田园的闲逸，是陶渊明；是历史的见证，是司马迁；是壮美的山河，是李白；是为百姓的同情，是杜甫；是对社
3、会的解剖，是曹雪芹；是灿烂的中华文化。是指物作诗立就；是下笔如有神；是满肚子的名篇佳作；5.为什么要学习语文？（举例说明）兴趣语文故事（1）白字县官从前有位白字县官，审讯一名叫冉佳俊的人。冉佳俊一上堂，县官就叫他的名字：“再往后”。冉一听，就往后退了两步。县官一看冉没吱声，气的双目圆睁，猛拍惊堂木，高声叫道：“再往后！”这时冉的脊背快贴到墙了，才说：“再往后确实是墙了。”县官说：“我叫你的名字呢。”冉接着说：“老爷，我的名字不叫再往后，叫冉佳俊”。这时，县官的脸红了半截，蛮不讲理地说：“俊什么俊，看你长的一脸麻子！”本本先生从前，有个遇事爱搬书本的教书先生。一次，有人死了岳母，请他写篇祭文。先
4、生搬出祭文大全，便照抄一篇给那人，那人一看，祭文是祭岳父的，便特别生气地征询道：“我死了岳母，你如何写了篇祭岳父的给我呀！”教书先生便用手指头戳着书，理直气壮地说：“这本本上写得明晰明白，不会有错，那一定是你家的人死错了！”别字父子从前有个叫季康子的土财主，它识不了几个字却要故作斯文，满口“之乎者也”。他有个儿子名叫日叟，也是个不学无术的少爷。这父子俩经常读别字，闹出许多笑话，人们称他们为“别字父子”。有一次儿子奉命出外做生意，走到一个地点，忽然遇到大雨，他没有带伞，浇成了落汤鸡。日叟只好写了一封信给他父亲，信是如此写的： “父亲大人：儿走到半路，天下大雨，别人都有命（伞），就我无命（伞），有
5、命（伞）快带命（伞）来，无命（伞）则带钱来买命（伞）。儿字。”信送到家时，正碰上季康子大宴来宾，他拿过信一看，顿时气得脸色铁青。原来，信上写着：“李（季）麻（康）子大人收”。再看内容，更是丈二和尚摸不着头脑。他立即提起笔来，给儿子回了一封信，信上写道：“四（日）嫂（叟）：你会马（写）责马（写）之，不马（写）则熊（罢）乎，堂上有容（客）哉，差（羞）死我也！父字。”这些故事说明什么？ 说明不读书 、不识字会闹出笑话（2）解缙的对联故事 反唇相讥老财主有一次解缙在路上遇到一位老财主，这个老财主略知一点文墨，久闻解缙善作对联，成心拦住解缙的去路。解缙特别生气，老财主就奚落解缙：“小犬无知嫌路窄，”解缙
6、应声答道：“大鹏展翅恨天底”。老财主见解缙穿绿，又出上联：“出水蛤蟆穿绿袄”，解缙见老财主着红袍，随口反唇相讥：“落汤螃蟹着红袍”。老财主无言以对，只好灰溜溜的走了。让大臣当众出丑解缙尊敬长辈，谦虚好学，特别年轻就当上了朝廷的大学士。他性格刚直，不会溜须拍马，有些老奸巨滑的昏官都忌恨他。在一次宴会上，由各大臣用对对子对他搞忽然攻击：“二猿断木山中，小猴子竟敢对锯（句）？”解缙脱口对答：“一马陷足泥内，老畜生怎能出蹄（题）！”在座的人们听了都偷着发笑，那位大臣当众出了丑，弄得面红耳赤，无言以对。6如何样学好语文1.思想上高度注重！2.详细而言课堂内外须做到：多读、多看、多想、多记、多练、多征询的
7、好适应，简称“六多”。多读，有是有声的学习，能够让你聚精会神，训练发音。多看，这是无声的学习。多想，这是学习升华的方式之一，你的精神在此得到提升和熏陶。多记，这是最要的积累途径。多练，这是稳定学习的最正确途径。多征询，这是最好的质疑途径，征询，能够征询教师，也能够征询同学，还能够征询你的父母和亲戚朋友，也能够征询你素不相识的人。这是最根本的条件。3 要认真预习、听课、复习、作业A、关于预习关于预习，我认为不仅仅是读一遍课文，给生词注音、解释。预习应这么做：读课文，勤思索要点句，疑难处，用符号，标示出；生字词，要查释；标节次，分段落；写段意，理脉络；中心意，弄明确；精彩处，加批注。B、关于预习上
8、完课，整笔记；知识点，宜梳理；作业前，应复习；做作业，慎审题；独立作，须及时；写工整，莫儿戏。C、关于笔记1大多数的笔记，应记在书上，就近原则比拟好。少部分可记在笔记本上，因此要预备一本笔记本。2. 要积极考虑并努力答复以下征询题努力把话说得明晰、明白、嘹亮。3. 要养成记好笔记的适应E4.要把字写得工整美观，不可潦草课外 多阅读文章、报刊、文学作品t:由于读书能够丰富你的知识。打开书，迎接你们的将是一个五彩绚丽的世界，它蕴藏着无穷的宝藏。身游其中，你会理解上下五千年、纵横八万里，你会明白“千古兴亡多少事”，你还会明白“黄河之水天上来”，你能够望见“秦时明月汉时关”，能够“举杯邀明月”，三、学
9、习必须的工具和要求1、一个笔记本、一个小楷本、一个软抄本、一个大作文本、一个草稿本笔记本用来记录课堂学习内容；小楷本用来积累字词；软抄本用来做摘抄和周记；大作文本用来写当堂作文；草稿本课堂上用。2、工具书：新华字典、古汉语常用字字典、现代汉语词典、成语词典3、课外书籍：汤姆？索亚历险记、伊索寓言4、每天要交的作业：字词抄写5、每周要交的作业（周一）：周记一篇（300500字）；摘抄三到五则（总字数600字）6、每天上课，先由一名同学讲新闻或者讲故事（女生讲新闻，男生讲故事）四、祝愿学生：爱好语文吧！同学们！他能使你脑满诗书，出口成章；他能使你洞察历史，志存高远；他能使你心灵纯洁，感情丰富；他能使你聪明智慧，善思善辩；他能使你文思如泉，笔下生彩。祝愿同学们：在初中语文学习的历程中，勤奋博采、欢乐收获、成就梦想！