《科学春夏秋冬教案.doc》由会员分享,可在线阅读,更多相关《科学春夏秋冬教案.doc(4页珍藏版)》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、泰班科学春,夏,秋,冬季教学计划大类科学春,夏,秋,冬季教学案例的反映主要包括活动目的,活动预备,活动过程等内容,交换和分享几种具有明显季节特征的花卉:冬茉莉,桃花,莲花,菊花,桂花,梅花,通过观察和操作活动,加深对四季花卉的理解,合适幼儿园老师参加大班科学活动课,快来看春,夏,秋季的教学计划。活动目的:1.交流和分享几种具有明显季节特征的花卉:冬茉莉,桃花,莲花,菊花,桂花和梅花。2.通过观察和操作活动,加深您对四季花卉的理解。3.产生关怀和照顾花朵的情感。4.培养幼儿对事物的好奇心,并愿意大胆探究和实验。5.培养对探究自然的兴趣。活动预备:1,视频,四季花卉,拼图,规划春,夏,秋,冬四季。
2、2,花卉图片等于儿童数量,自制蝎子(春季,夏季,秋季和冬季有四个单词用于游戏。)3,小孩有理解四季的根底。活动程序:首先,把视频 - 花在校园里老师:这些花是什么?他们在哪个季节开放?其他季节哪些鲜花开放? “2.谈谈你喜爱的花朵,谈谈你喜爱的花朵。二,业务活动 - 拼图(理解四季常见花卉)老师:我把视频中的鲜花拍成照片,但是被小孩们剪掉了。你能帮我打架吗? “2,小孩的操作,通过拼写和互相讨论什么是一组什么是花。3.每组儿童交流和分享活动。(1)老师:你说出什么样的花? (黑板上显示儿童战斗的图片)(2)需要从花的颜色,花瓣和叶子中引入语言。 (在介绍过程中,老师协助小孩理解他不明白的花朵。
3、)(3)找到你喜爱的图片。三,分类老师:想想看,这些花开的是什么季节?花说:我们想回家,小孩,你能送我们回家吗? “”2,小孩依照本人的办法对花朵进展分类,还要说出这种分类的缘故。展示“春,夏,秋,冬”四个部分(让小孩们指出老师引导小孩分类)老师:你见过什么花?他们在哪个季节开放? “老师总结:四季有不同的鲜花。花有各种颜色和形状,有些有香气,有些没有香味。第四,游戏得到稳固老师向蝎子展示:这个游戏是在玩吗?你经常如何玩? (请给小孩看)2.介绍游戏要求:掷骰子的地点,投掷的小孩会依照图片说出一个字。假如春天说,暖和的春天来了,春天的花朵正在绽放,夏天说,酷热的夏天。莲花荷花开放。3,小孩的游
4、戏,老师指导观察。五,活动延期这些花能够用于欣赏,还有其他用处吗?你想理解更多关于鲜花的信息吗?内容是什么? (理解小孩想要处理的咨询题。)六,活动提案环境制造:在阶级的自然角落或种植园中,能够经常种植能够开花的植物,如此小孩们就能感遭到花朵的漂亮和收获的乐趣;每个季节种植的花草树木,能够使种植园一年四季都有漂亮的风景。在家上学:老师能够将种植活动扩展到小孩的家庭。要求家长协助小孩们用一盆鲜花来监视小孩的日常记录,然后到幼儿园与同龄人交流。与其他课程整合:在语言活动中,小孩们能够享受与花相关的儿童歌曲和童话;在艺术活动中,小孩们能够画出本人喜爱的花朵;在科学活动中,他们还能够搜集花卉的“种子”,“解剖学”花卉,标本等。老师还能够依照幼儿感兴趣的咨询题开展活动。日常生活:在日常生活中,老师要表现出对花卉的热情和浓重的兴趣,及时,智能地答复小孩们的咨询题,鼓励他们深化学习和探究。附在小孩们的歌曲上1月份,水仙水被抬起,杏花在2月份延伸出墙壁。三月,桃花盛开,色彩绚丽,四月的杜鹃花盛开。五月,牡丹笑了笑,头部被戴在头上。七月莲花浮面,月桂花,腌蜜,九月菊花欢迎秋风,十月芙蓉对抗霜冻,11月,山茶花初次开放,12月,梅花香气扑鼻。