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1、政教处范文之学习弟子规活动方案 为贯彻落实教育局2010年师德方案中关于“积极践行弟子规活动要求，提升老师的典范的力量。进一步弘扬中华传统文化，实在加强对全校师生的思想道德教育，提高全校师生的思想道德素养，在全校师生中广泛学习弟子规，扎实推进德行教育，弘扬中华民族传统美德。进一步充实家长学校教育内容。结合我校实际，特制定本学习方案。一、指导思想：以科学开展观为指引，以用文化的方式开展生命化的教育的办学理念为统领，将学习力行弟子规活动落脚于实处。诵读弟子规，传承中国传统文化之精华；通过开展学礼、知礼、明白礼的教育，力行弟子规，提高师生内涵素养和外在涵养，内外兼修整体提升师生整体素养。引导学生树立
2、正确的世界观、人生观、价值观，养成高尚的思想质量和良好的道德情操，二、活动目的1、通过诵读弟子规，弘扬国学文化，传承国学精华，与圣贤为友，构成健康的人格，构建良好的校风。2、通过诵读弟子规，培养广泛的阅读兴趣，扩大阅读面，增加阅读量，多读书，读好书，养成良好的阅读适应，逐步构成文章文化文明的校园环境。3、通过诵读弟子规，理解中国灿烂的古文明，增长见识、增加涵养、汲取智慧，培养学生优雅性情和敦厚人格。4、通过诵读弟子规，用传统中国文化的精神，对校园、家庭、社会产生潜移默化、净化心灵、陶冶质量的作用。三、组织领导组 长：刘杰副组长：赵宏丽 鄂守科成 员：马春雷 王 林 苏国福陈英慧刘丽华 刘媛媛
3、侯庆英 王丽新 马丽董娅丽 王春艳 王凤珑 吕凤 臧晶晶丁运莲 董广兰 田慧霞 葛玉珍 王晓燕四、详细措施：（一）、宣传学习：1、学生方面（1）通过国旗下演讲、板报、宣传栏和班会等方式，宣传、学习弟子规。（2）利用早读、课前时间，班主任带着学生学习弟子规，做到精确朗读、熟记于心。（3）充分利用课余时间，化整为零，从点滴学起，从点滴做起。2、家长方面利用学校的宣传栏对家长进展教育。老师们将弟子规及其解释写入学校宣传栏里，家长在接送小孩的时候，能够随意阅读。召开家长会，使其理解学习弟子规的重要性。本人诵读，同时关注小孩的变化。（二）、学习理解1、学生方面开设弟子规课堂。由大队辅导员进展专题讲座。由
4、于弟子规是文言文，学生理解其内容有一定的难度，因此学校选择了带有解释的读本。小学生年龄段的差异，学校要求学生以诵读、接龙、讲故事、比经历等方式学习、理解和催促。以以身作则的方式传达给学生。以年级为单位，组织活动来加强学习的效果。2、教职员工方面全体教职员工首先要全员普及弟子规本来的阅读，利用专门时间宣传讲解弟子规，通过讲座、体会交流、内省反思等活动，加强对弟子规的学习，从思想深处领会弟子规精华。3、家长方面邀请学生家长参加相关学习活动。对弟子规的学习已经不仅仅停留在阅读、背诵上，而要用丰富多样的文体活动来呈现。发放”致家长的一封信“带动全体家长进展”亲子共读“活动，使家长理解，支持并参与到践行
5、活动中来，（三）、行动内化1、学生方面在前两个阶段的根底上，学校组织全校性活动，以书、写、讲、演等一系列方式，以汇演的方式组织进展，要求每位同学预备一本本子专门写弟子规，在诵读理解的根底上，写下学习心得，老师要加强”心得体会“的写作指导。开展班级主题活动，展示学生的阅读成果，各班每月至少组织一次方式多样的诵读弟子规成果展示主题班会，如：吟诵、歌舞、演讲、诵读日记、故事会、”读书心得“交流。2、全体教职员工都要学习、宣传、贯彻和落实弟子规。45岁以下的全体教职员工力争背诵并默写弟子规。组织教职工进展弟子规测试。诵读接龙、书法竞赛、漫画竞赛检验学习成果，3、家长方面以家庭作业方式布置诵读内容。建议
6、家长在家制造良好的诵读环境，陪小孩读几分钟经典，与小孩进展诵读竞赛，增进父母与小孩的感情，让父母与小孩共同分享诵读经典的乐趣。4、月份举行全校性的集体诵读大赛，诵读”弟子规“（四）、树立典型在通过一个学期以后，我们要对我们的学习进展一个最后评价，对表现优秀的学生、老师进展表彰，树立起典范，以此来促使学生将所学内化为本人的行为适应，适应决定命运，我们通过如此的德育活动为学生的终身开展奠基，这也是我们学校办学理念的一种表达。时间安排 时间 活动内容 备注 4月份 1.制定方案 2、召开启动仪式大会 3、召开家长会 5月份 1、学习诵读活动全面启动。 2、弟子规讲座 6月份 学生诵读活动展示 7月份 1、学生诵读学唱弟子规系列故事.歌曲的展示竞赛。 2、亲子共读活动 8月份 师生共读，亲子共读活动 9月份 1、老师诵读活动检查。 2、老师诵读活动检查。 1月份 1、老师力行弟子规经历交流，反思研讨。 2、教职工进展弟子规测试 3、家长学习力行弟子规活动经历交流 1月份 1、学习力行弟子规教育案例征集。 2、优秀学生.老师评选表彰