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1、幼儿园中班家长会班主任参考演讲稿以下是第二幼儿园班级家长老师协会班主任的讲话介绍。我希望我能协助你！首先，小孩上学前的预备在儿童接受社会教育的过程中，有几个重要的联络时期。从幼儿园进入小学确实是其中之一，这种联络过程不断吸引着家长的留意，因而幼儿大班将成为家长和老师协助小孩为进入小学做预备的最正确时期。小孩上小学前的预备是让小孩在学习和做事的过程中培养良好的学习质量，包括自主学习、良好的操纵、探究和考虑事物的精神。这不是让一年级的练习提早做好，而是容易让小孩们对学习失去兴趣，不喜爱考虑。因而，依照我们的经历和我们小孩的特点，我们应该协助他们做好以下几个方面的预备:(1)心理学在幼儿园，由于幼儿
2、园老师总是关怀小孩们在幼儿园的全天活动，他们特别好地照顾小孩们，小孩们更依赖老师。然而，在学校里，老师主要集中在教学上，他们对小孩生活和活动的关注相对较小，从而最初使小孩难以习惯使用，从而引起抵触情绪。因而，家长能够让小孩与四周的学生联络，理解他们的班级、作业、考试等情况，以便有足够的心理预备来习惯小学的学习和生活。其次，父母应该注重培养小孩的自决心和任务认识。让小孩们认识到他们有才能做事情。这是完成学习任务的心理根底。同时，有必要培养小孩承担任务的认识，养成接受和完成指令的习惯。平时，父母应该经常给小孩分配他们能做的任务，鼓舞和催促他们按时完成。比方扫地、整理衣柜、拾掇碗碟、购置简单的物品，
3、在完成任务的过程中逐步培养小孩的任务认识。(2)学习才能这里提到的学习才能的预备包括留意力、经历、观察和思维才能的预备，以及预读、预写和初步计算才能的预备。入学前，家长应特别留意培养小孩的有意留意、经历和观察才能。成人能够要求小孩观察和经历。例如，请让小孩明天下一半今天下的象棋。让小孩观察房间里物品的摆放，并用语言表达它们，等等。你也能够和你的小孩玩一些训练游戏，比方让你的小孩闭上眼睛，听听大自然的声音或者大人有意发出的声音。听大人的指示，大人会提示小孩先做他们应该做的事，然后再做他们应该做的事。小孩们应该记住他们应该先做什么，然后按顺序一步一步地完成。阅读是小学教学的重要组成部分。调查发觉，
4、小孩入学后出现习惯障碍的一个重要缘故是阅读跟不上。因而，让小孩在入学前做好阅读预备也特别重要。这里的阅读预备主要是指培养小孩良好的阅读习惯和兴趣。训练时，成年人应该从让小孩喜爱阅读开场，然后一次读一页，一次读一个内容。小孩们也能够编故事、模拟叙事、看图片等。这是对儿童理解和表达才能的有力促进。永远不要横向比拟小孩，不加区别地给本人的小孩贴标签。看到其他小孩能背诵20首唐诗，而他们的小孩只能背诵5首，他们说小孩特别笨。这种标签会极大地减弱小孩的自决心，从而对学习失去兴趣。听力习惯和才能是衡量儿童学习才能的标准之一。许多作文优秀的小学生从小就养成了良好的听力习惯。倾听是一种迅速而自然的接受方式。小
5、孩们总是对听故事和儿歌感兴趣。经常听录音，听收音机；假如你多听，你一定会积累更多。当你表达本人时，你将拥有丰富的材料和强大的组织才能。当成年人和他们的小孩说话时，不要罗嗦，重复说。假如你说了太多的话，它会变成你听不到的东西。如此冗长的重复对小孩们良好的听力习惯是特别有害的。小孩们特别难直截了当区分他们想听什么和不能听什么。结果，小孩们可能对听不感兴趣，不认真听任何东西，一只耳朵进一只耳朵出。这将对小孩们的学习产生宏大的负面妨碍。成年人应该对小孩的听力习惯负责。相信你小孩的才能，不要重复太多。交流取决于表达。进入小学，进入一个新的社会圈子，表达自然变得更加重要。通常，一个擅长表达的人特别容易得到
6、别人的确信，自然会获得充分的自信。假如他们不在学校表达本人，老师和同学特别难在短时间内理解和喜爱他们的小孩。表达才能差的小孩特别可能被别人认为是愚蠢无知的。这种情况经常导致小孩缺乏自信，对学习缺乏兴趣，甚至害怕去上学。因而，在入学前，父母应该给小孩表达本人的时机，协助他们组织语言，提高小孩的语言表达才能。(3)自理才能进入小学后，小孩们不仅要尽快习惯新的学习要求，还要能够独立处理许多本来由幼儿园老师处理的日常生活咨询题。因而，关注儿童自理才能的开展，在进入小学前养成良好的生活习惯，是儿童完成学习任务的必要前提。父母应该让他们的小孩学会自我治理。除了本人吃饭、穿衣和睡觉之外，他们还应该学会依照天
7、气变化增减衣服，治理本人的物品，必要时大胆说话，明白如何讲卫生，留意保护本人，等等。特别是，他们应该培养小孩的时间观念，有良好的工作和休息习惯，做事洁净利落，不拖延。(4)沟通才能从幼儿园到小学，小孩们面临着一群新的伙伴。为了儿童的顺利过渡，处理好与新伙伴的关系特别重要。因而，应该在幼儿园阶段积极培养儿童的交际才能。在幼儿时期，儿童的社会水平不高。他们习惯于集体接受别人的协助，但特别少考虑协助别人。当他们有争议时，他们经常求助于老师，缺乏通过经历本人处理冲突的才能。因而，家长应该进展有针对性的培训。例如，小孩们应该主动咨询候他们不认识的小孩，在和其他小孩玩的时候要有礼貌，教小孩一些处理争端的方
8、法，比方轮番和猜谜游戏。他们应该学会表扬别人，对别人说“对不起”。同时，小孩应该学会与父母沟通，大胆地告诉父母本人的办法，并愿意与父母合作做事。入学前的预备对成年人和小孩来说不是小事，但不要太匆忙。我们应该采取科学可靠的方法，按部就班地进展训练、训练和预备。第二，让我们讨论我们学校教学和小孩们生活中的咨询题。(1)最近，我们花园里的一些家长对我们开展的小组教学有错误的理解。他们认为我们把小孩分成好班级和坏班级。事实上，我们的小组教学也叫小班教学，即把小孩分成两组。每个老师带一个小组去上课，完成教学活动后交换他们。如此，老师能够照顾每一个人，能够及时留意和观察小孩对知识的接受，较小的小孩也能够使
9、小孩的精神更加集中，减少说话现象。(2)天气逐步变热，春夏交替是传染病的顶峰期。为了减少小孩患病的时机，要求父母每天为小孩预备衣服和毛巾，以便小孩在活动中能及时垫在背上吸收汗水，防止出汗后不换衣服就生病。一些家长报告说他们的小孩一放学就饿了。他们在幼儿园没有足够的食物吗？事实上，我们花园里的两餐是严格按照国家卫生研究院规定的数量预备的，保证了足够的数量(读出表格的内容)。由于如今是下午3: 00吃饭，然后是教学活动和兴趣活动，放学时已经是下午5: 30了，小孩觉得饿了，这证明小孩消化才能强，吸收才能好。晚上，父母只需要提供1.44两谷物、1.14两肉、鱼、蛋、奶和豆制品，以及1.44两蔬菜和水果，就能保证小孩有一天摄入足够的食物。