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1、幼儿园教学计划总结大班上学期年级组工作总结伴随着小孩们的成长，细心品味着他们的点点进步，一学期又在紧张繁忙中立即完毕。本学期我们大班年级组按照开学初制定的各项计划，扎扎实实，制造性、欢乐的完成了许多任务,在各种活动中留下了我们一串串脚印、一串串收获。首先，让我们一起来分享、回忆这学期所走过的路。1、我们修正制订了符合本界大班幼儿年龄特点的大班作息时间表，对桌面游戏、谈话点心两个环节进展了时间调整；在相关课题组组长的邀请下举行了大班教师谈心活动，加深了教师之间的情感交流； 2、舞蹈班幼儿的演出，小朋友稚拙可爱的表演和精巧的服饰道具赢得了教师和小朋友的欣赏；我们还精心设计了以“爱”为主线的生成主题
2、活动请让我来协助你。完成了走廊、班级、区角的环境创设，使“爱”在主题中得到了升华。在省示范复评中，大班组两位教师承担了全园的环境创设，为文化长廊增色不少。3、就家长公开半日活动方案进展了相关的研讨，成功设计了大班幼儿半日活动开展评估表，使家长半日活动开展的更加有效、目的性更加明确； 4、构建了以“节约”为主线并结合相关的走廊节约主题宣传画而同步生成了主题活动我是环保小卫士，向家长发放了屡次的亲子活动调查表、计划书、宣传画，使家长有目的的参与到主题活动中来；还成功开展了“迎新年大班兴趣跳绳竞赛活动”，此次活动打破了以往只注重幼儿技能训练无视过程体验更注重的是幼儿各方面才能的提高，过程的创新，并对
3、活动进展了及时有效的网上宣传和海报宣传。一学期来，通过各种丰富多彩的活动，使幼儿、教师各方面的才能有了明显的提高，这些成绩的获得来自与我们教师本身的努力，来自与团队的力量，来自与丰富的活动。真正让我们全组教师感到因工作而漂亮着，因合作而欢乐着，充分感到了大班年级组的平和。下面就本学期工作作一简要的总结。一、不同组合，各具特色，互相欣赏我们年级组是一个成熟型的组合，也能够说是一个幼儿园中间力量的组合，几位年轻教师的参加使我们一组更添朝气。我们走到一起，深知一个共同的目的，那确实是搞好大班年级组的各项工作，为本人负责、为小孩负责，为家长负责。为此，我们组的教师在本学期接着发扬了团队合作精神，互相尊
4、重，互相理解，互相协商、互相学习。大一班两位教师倾情组合，能够说经他们通过多年的实践拥有一定的班级治理和教学经历，两人合作游刃有余，对各项活动的开展都能想在前、做在前，特别是刘教师在喂奶期间，两人能同时想对方所想，不计较个人的利益得失，并充分挖掘本身潜能，扬长避短，互相学习，使班级的整体开展获得了令人可喜的进步。大二班胡教师“导师制”开展的有声有色。作为骨干教师几乎每年都承担着带新教师的任务，有压力有收获。在传、帮、带的过程中胡教师以本人独特的人格魅力感染着另一半，尤其是在胡红教师的最后一堂公开活动中从大家合作备课-上示范课-试上活动-公开活动两人都百分之百的投入，使大家收益非浅。教师出色的现
5、代化使用技术使全体赞不绝口，两人的互相欣赏，合作，最大的受益是小孩。大三班两位教师能干者组合能够说事情繁忙、任务较多，。张教师带病上班令人感动，从无怨言，几次代课，她都婉言回绝，班内的各项活动开展从没由于力量的薄弱而逊色，相反开展的更加扎实有效，俗话说什么样的教师有什么样的小孩，他们班的小孩在教师的感染下个个雷厉风行、能干聪明，这确实是教师的才能。 二、精彩活动、各显神通、互相学习 不同的组合使每班有了各自不同的特色，教师们按照本班幼儿的年龄特点和本身爱好相继在各班开展了丰富多彩的活动，为幼儿提供了展示本人的舞台，使创新的教育理念不断浸透在一日活动中。大一班大带小混龄活动让小孩们的角色在动态的
6、变化着，他们在不断的习惯接受新角色，这种变化使他们的才能得到飞跃性的提高。我是爱心小天使活动的开展使班内成为了“爱”的海洋。大二班的讲故事活动有声有色，教师的详细详细的评价成了幼儿进步的助推器。才艺表演、神气的领操员使班内构成了良性的竞争。大三班我是小画家班级画展充分挖掘了幼儿专长，博士论坛在提高幼儿口语表达的同时拓展了幼儿的视野。并有效的利用家长资源对社会事件向幼儿进展宣传。小小升旗手、优点展示、我进步啦、寻找协助、感恩的心、我最能干、小组长推选制、小班长轮番制等各班开展的活动使全体大班幼儿的才能有了质的飞跃。大四班俩位教师带着小孩练习跳绳，锻炼小孩体能；大五班认真开展阅读树活动，使得小孩对阅读特别感兴趣；大六班是个舞蹈特色班，她们的特色教学赢得了家长的认可。但是假设要细细回味本学期的工作，确信还存在着缺乏的方面，在新的学期里，我们将接着努力，把我们年级组的工作做得更好。同时，作为组长，我想在这里说一句，我为有这么多优秀的同事而感到骄傲。