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1、历史教学计划总结高中第一学期历史教研组工作计划一、指导思想按照学校工作思路与要求，紧紧围绕全面推进高效课堂教学这一中心任务，努力探究、实践既符合学科教学特点，又切合高效课堂教学精神的教学新方式，推进学科老师实在转变教学理念和教学行为；在此根底上，积极谋划、制定表达高效课堂教学精神的学科建立规划。二、工作内容与措施1推进历史学科高效课堂教学改革，提高学科教学质量（1）组织老师进一步学习、领会高效课堂教学方式的精神内涵，纯熟学校推荐的“三级七步”高效课堂教学方式的操作流程。（2）推进本组老师按照历史学科既有的教学特点，探究、实践、总结学科教学运用“三级七步”高效课堂教学方式的详细步骤。（3）敦促本
2、组老师，认真按照教务处的要求，做好各项教学常规工作。尤其是在备课环节，要按照高效课堂教学方式的要求进展。（4）敦促各历史备课组，在“一课一研”过程中，经常性地就如何有效地推进学科高效课堂教学进展研究。特别是对在高效课堂教学实践中存在的征询题进展讨论，力求破解制约学科高效课堂教学的瓶颈。（5）以教研组为单位，组织全组老师开展高效课堂教学“示范课”、“展示课”和“过关课”。通过上公开课、评公开课，努力探究和完善学科高效课堂教学方式。（6）推进本组老师充分利用好教室“一体机”，将电化教学与学科高效课堂教学有机结合，提高教学效率。2积极谋划、制定表达高效课堂教学精神的学科建立规划随着我校课堂教学改革的
3、深化，谋划、制定表达高效课堂教学精神的新的学科建立规划也提上了日程。本学期，教研组将协助学校教科处、教务处，集中各历史备课组和全组老师的力量，积极研讨、认真谋划、精心制定出可行性强、可持续性明显的历史学科建立规划。教研组将主要负责搜集相关材料和信息、组织和协调各历史备课组及全组老师的研讨活动、起草历史学科建立规划的文稿，等等。3敦促本组老师做好教学常规工作（1）催促本组老师认真研究课程标准，明确本学期的教学任务，制定适宜本学期的教学工作计划。结合学生的实际情况，寻找到适宜学生的教学方法，认真、保质保量地完本钱学期的教学任务，将教学计划落到实处。（2）敦促本组老师认真备课和上课，认真布置作业和修
4、正作业、积极课后辅导。（3）标准教研组活动纪律。做到无无故迟到、缺会、早退等现象。教研组活动努力做到次次有主题、有中心发言人、有效果，防止流于方式。（4）推进老师注重学科小组长的培训。4扎实推进教研工作，提高历史组教科研水平。（1）以12月份的“文化艺术节”为契机，开展猜谜大赛、讲座等多种方式的学科活动，浓郁校园文化气氛。（2）鼓舞本组老师认真学习新课标和新课程改革的有关文件，认真学习现代教育教学理论，领会及把握新教育教学理念；鼓舞本组老师结合课堂上的所教、所学、所感、所思进展总结和提升；另外积极鼓舞本科组的老师多参加各级各类教学论文的评比和优质课的观摩及评选，并为每位老师提供相关方面的协助。
5、充分调动本组老师的教科研积极性和制造性，互帮互助，构成良好的教研风气，以教学带科研，以科研促教学，进一步提高本组老师的教科研才能。（3）鼓舞组内老师利用校园网这一平台，将课余时间搜集的历史教学资源，自制的历史课件，本人编制的试题等，每月定量上传到校园网和江西省根底教育资源网。在学校教科处的指导下，努力完成校本资源题库的建立和学案的编写，加强学校学科开展的可持续性。（4）对青年老师的关怀和保护，要表达在从备课、上课到课下指导的各个方面，构成互相学习、互相讨论、共同进步的新格局，争取构成一支以青年老师为主体的在校内乃至全市都有一定阻碍的教学质量较高的历史老师队伍。三、附行事历： 日期 教研活动安排
6、及活动负责人 9.1-9.6 制定计划（林锐） 9.7-9.13 备课组活动 9.14-9.20 组织学习教务处、教科处工作计划和教研组计划（林锐） 公开教学（赖岚卿） 9.21-9.27 备课组活动 9.28-10.4 （国庆节放假） 10.5-10.11 公开教学（钟秀萍，刘深圳） 10.12-10.18 备课组活动 10.19-10.25 公开教学（廖乐腾，张智勇） 10.26-11.1 备课组活动 11.2-11.8 公开教学（钟香康，陈孙生） 11.9-11.15 （期中考试，期中常规检查） 11.16-11.22 公开教学（兰喜生，曾云） 11.23-11.29 备课组活动 11.30-12.6 公开教学（黄婵娟，林锐） 12.7-12.13 备课组活动 12.14-12.20 公开教学（杨念辉，游贻年） 12.21-12.27 文化艺术节之历史猜谜（林锐，杨念辉），备课组活动 12.28-1.3 （元旦放假） 1.4-1.10 公开教学（郭基胜，李晓敏） 1.11-1.17 备课组活动 1.18-1.24 公开教学（夏鑫，赖岚卿） 1.25-1.31 备课组活动 2.1-2.7 期末考试，学期总结（各老师）