《其他学科浅谈家校共育工作中“三位一体”教育体系构建.doc》由会员分享，可在线阅读，更多相关《其他学科浅谈家校共育工作中“三位一体”教育体系构建.doc（7页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、其他论文之浅谈家校共育工作中“三位一体”教育体系构建 苏联教育家苏霍姆林斯基说：“教育的效果取决于学校和家庭阻碍的一致性。假设没有这种一致性，那么学校教育就会像纸做的房子一样倒塌下来。”努力使学校教育与家庭教育一致性最大化，应该是我们家校共育工作追求的目的。我们的一切探究都是为了谋求这种一致性。然而，关于高坪小学这所农村小学来说，谋求这种一致性面临着重重困难：99的学生都来自农村家庭，绝大多数家庭教育中分数代表一切。尽管目前农户在教育子女方面的积极性是较高的，但在他们的眼中，往往是分数代表着一切，对学习以外的内容特别少过征询，还有一部分农村家长忙于生计、平时无暇与小孩交流，久而久之，构成“只养
2、不育”的场面。部分家长认为，教育只是学校的事。他们只要让小孩衣食不缺就能够了，而教育的责任在老师、在学校；多数家长思想、文化素养较低，不能理解学校教育的做法，不能特别好履行对子女教育的责任。他们普遍缺乏最根本的家庭德育知识，家庭教育方式简单粗暴。针对上述现状，近几年来，高坪小学在家校共育工作中，进展了有益探究和实践，我们在对学生施行教育的过程中，树立大教育观念，实现学校、家庭、社会“三位一体”，构成合力，互动共育，从而促进学生的全面开展。通过“引领、沟通、参与、合作”等方式的家校区互动来实现家校共育之目的，详细做法如下：一、引领洗脑充电 提升理念1、成立家长委员会。以年级为单位，在每年秋季开学
3、半月内成立新一届家长委员会。组织班主任物色骨干家长，是高坪小学家委会职能的第一步。学校出面牵头，在家长队伍中煽动宣传，一批文化水平涵养较高、言行举止有号召力，更重要的是对家长委员会工作有激情，并热心于公益事业的家长，开场浮出水面。这批家长，因此成为班级家委会的主要成员。班主任任辅导员。在班级家长委员会初步建立后，再由每个班推荐一位家长到学校，成立校级家长委员会，校级家长委员会设主任一名，副主任三名。主任由学校校长担任，副主任是年级组推荐的家长代表，成员由教诲处、德育处相关负责人、少先队辅导员、班主任和家长代表（每班12人）组成。此组织领导机构在开学前后、期中和学期完毕后召开座谈会，学校通报教育
4、教学工作情况，家长交流小孩情况、班级治理反响，大家共同讨论治理思路、教育举措、活动计划和开展策略。2、组织各类培训，为家长、老师“充电”A、专题讲座：学校每学期组织一至两次理论讲座，邀请有专业知识的行家辅导，指导家长施行科学的家庭教育方法，有效地推进家庭教育的开展。B、班主任家教培训课：学校利用理论学习时间组织老师们学习家庭教育的有关文件和书籍，认识家庭教育的重要性，积极探究家庭教育与学校教育构成合的新途径，充当家庭教育的辅导员，班主任老师更是责无旁贷。3、建立高坪小学家长阅读俱乐部。高坪小学家长阅读俱乐部，通过、等方式线上阅读、线下阅读、家庭共读、家校社共同等多种阅读方式以提高家长素养。民进
5、小组与学校选拔优秀成员组成高坪小学全民阅读指导委员会，指导家长阅读俱乐部的阅读活动4、建立表彰奖励机制。为了调动家长的学习积极性，通过学习明白尊重小孩，关注小孩，学会科学引导小孩，教育方法巧妙，教育效果明显。为了让他们的珍贵经历能有效地推行，为了使各位家长能够取长补短，互相提高，学校每年评选一批家校共育优秀家庭在全校进展表彰，并提供平台进展交流，通过评选来树立典范，以典型引路，让他们带着着全校家长更好地投入到教育学生中。二、沟通交流碰撞 反思实践1、利用报刊、展板、信件沟通创办家教专刊。给每一位家长印发高坪小学家教专刊，家教专刊共四版，设有校园聚焦；家庭教育理论与实践，优秀家教文章荟萃等栏目，
6、备受学生和家长的关注与喜欢。制造展板。通过制造的展板为家长们宣传学校教育理念、提供家教知识，使家长在欣赏漂亮的图画之时理解学校、获得更多的家教知识。为家长致信。通过致家长的一封信的方式，向家长建议对学生平安、消防、环保等方面教育，构成统一的教育战线。报刊、展板、信件是宣传正确的教育思想的一个阵地，是家庭教育与学校教育相沟通的桥梁，更是学校、家庭、小孩共同成长的见证。2、发挥校讯通沟通平台校讯通是一种方便、有效的家校沟通渠道。在日常教育教学中，我们通过校讯通和家长沟通，及时反映学生的动态，并通过家教小贴士的方式为家长送上先进的教育方法、科学的学习指导。3、做好家访工作学校每学期开展老师走访家庭活
7、动，安排全体老师家访，做到有计划、有目的、有预备家访，并写好访谈录。重点上门接受征询，宣传家教知识，指导家教方法，同时让老师更多地理解学生家庭情况，学生在家学习、生活情况，有效调整学校教育，消除了社会对学校的误区，逐步优化教育环境。4、定期召开家长会。每学期至少召开一至两次家长会。家长会上，班主任会对近期班级出现的各项情况向家长作通报，针对班级存在的一些不好的苗头或平安方面的隐患，要求家长留意，把征询题消灭在萌芽状态。同时，各科任老师还会对本班学生该科学习情况向家长反映，并引导家长做好对小孩学习的催促与辅导。家长们在会后，还能够和班主任及科任老师面对面交流，家长从老师那儿得到反响信息，有利于家
8、校合力做好育人工作。三、参与体验感悟、认同配合邀请家长参与各类大型活动，见证小孩成长点滴。每学年，高坪小学都会举办各类大型活动，如感恩教育活动、环境保护教育活动、“六一”节文艺汇演、表彰五好学生等活动，学校都会邀请家长到校参与。如在著名演讲家佐文“让生命与爱同行”感恩演讲中，小孩们呜咽着喊出了积聚已久的“爸爸、妈妈，我爱您！”心声，哭着冲向父母，紧紧拥抱在一起场面感动了无数的家长；“六一”节文艺汇演中，家长和小孩之间精彩的表演、愉快的互动游戏、最high父爱照的展示；环境保护教育中，家长与小孩共同创作“禁烧秸秆，争创环保家庭”相关宣传作品等互动环节，让家长亲身见证小孩成长进步点滴，感受作为父母
9、的幸福；这关于小孩的健康成长、家长对学校的理解、认可、信任，都具有重要意义。四、合作社会合力，延伸教育与社会机构以及有关的社会团体或组织通力合作，使学校和家庭教育得以延伸和开展。1、积极协调文化、公安、体育、卫生、交通等部门开展丰富多彩的文化教育活动。如与广汉市图书馆携手举行 “与经典同行，为生命阅读”的全民读书活动；创办“阳光青年法律学堂”， 聘请公安、交通部门相关同志为法制副校长、法制宣讲员、为学生、家长普法，提高他们的法制观念、法律认识，加强他们的自我保护认识；积极参加市教育局与三星堆管委会等9部门结合发起的三星堆文化校园文化“双进”活动，让学生进一步感知三星堆文化；积极组织参加政府办青
10、青年活动中心系列活动2、努力争取社会团体或组织教育力量，积极建立社会德育网络组织。近几年来，社会上热爱教育、奉献教育的社会团体、组织的身影时常出如今高坪小学广大师生及家长眼中。如广汉育松集团支持下，我们在高坪铺古镇建立和落实学生社会实践基地；在东禅书院老师的指导下，学生学习传统祭祀礼仪并进入暑期弟子规培训班感受传统文化魅力；德阳市心理健康征询行业协会为老师们创办了心灵成长培训营活动；广汉市心理学会为家长们举办学做智慧父母，成就幸福今后家庭教育专题讲座；市书协会员到校指导书法教学，扶困助学；民进广汉支部与高坪小学联手推行全民阅读，广汉民主四大民主党派代表受聘为学校开展参谋及阅读指导主任并屡次开展家长阅读分享会、家长阅读会等活动3、建立健全关工委组织，充分发挥“五老”教育优势。学校关工委成立伊始，注重和发挥“五老”人员的主体作用，积极宣传发动，按照就地就近、自愿参加原则，发动组织钟昌琼、王家芬、郑成芳等“五老”人员参加到关怀下一代工作中，使骨干队伍不断壮大。同时聘请一些有专长的人员为校外辅导员，充分发挥校外辅导员、“五老”的优势和作用，把社会主义核心价值体系建立的要求融入青青年思想道德建立之中，加强教育的针对性和实效性。